Products

تحكي القصة عن خلُق التعاون عند أبي حامد، فقد كان يساعد والده "الغزالي" في غزل الصوف، وتعرّف الطفل كذلك -بطريقة السؤال والجواب- فوائد الصوف وكيفية الحصول عليه.

Read more less

تحكي القصة عن جرأة ابن تيمية منذ الصغر في تلقي العلم، وشهرته بالذكاء والذاكرة القوية، وبطولته في الجهاد ضد أعداء الإسلام "التتار"، وتضحيته في سبيل الله، وحب الناس له، وأثر علمه في الماضي والحاضر.

Read more less

The Alif Ba book, published by My Fun Worlds Library, was created with the help of My Fun World kindergarten students. The objective of this book is to prepare preschool-level children for Arabic language education by introducing them to the Arabic alphabet through pictures in a unique and exciting way. It provides simple and fun exercises to allow children to practice using a pencil. This book is suitable for kindergarten students who need to learn the shapes of the letters, regardless of their ability to hold a pencil correctly (as their muscles are still developing). This book helps children recognize animals, people, parts of the body, and other things that begin with each letter. Students who complete the book will know: 22 animals 28 letters 5 colors 28 crafts Here are some special features of this book: The size, colors, pictures, and design of this book are specially formulated to appeal to this age group. This book combines between learning, fun, crafts, a love of reading, and the Arabic language. The pictures of crafts and children are very clear, helping children to connect with the Arabic environment of the book. قامت مكتبة عالمي الممتع بإصدار كتاب ألف باء الذي تم تأليفه وإعداده بمساعدة أطفال حضانة عالمي الممتع ويهدف الكتاب إلى تأسيس الطفل ما قبل المرحلة الدراسية في اللغة العربية حيث يتعرف من خلاله على أحرف اللغة العربية والصور الدالة عليها بطريقة مميزة وشيقة ويتدرب على تمارين مسلية ولكن أساسية في تعلم مسك القلم. إن هذا الكتاب يصلح لكل طفل في مرحلة الحضانة ، ليتعلم شكل حروف اللغة العربية ، ولا يهم في هذه المرحلة العمرية قدرته على إمساك القلم بمهارة ، إذ ما زالت عضلات يده في طور النمو ، ويساعد هذا الكتاب على أن يتعرف صور الحيوانات أو الأشخاص أو الأعضاء أو الأشياء التي تبدأ بالحرف نفسه فلاينتهي من الكتاب إلا وقد عرف : 22 حيوان 28 حرف 5 ألوان 28 عملا فنيا ويمتاز هذا الكتاب ب : مناسبة الكتاب لعمر الطفل صورًا أسلوباً حجماً ألواناً يجمع الكتاب بين التعلم والمتعة والعمل الفني وحب القراءة واللغة العربية وضوح صور الأعمال الفنية ورسومات الأطفال وعلاقتها الوثيقة بالبيئة العربية

Read more less

يحتوي الكتيب على تطبيق للقصص الأربع وهي : الإمام بخاري - الإمام مسلم - الإمام ابن تيمية للمستوى الأول .

Read more less

يحتوي الكتيب على تطبيق للقصص الثلاث وهي : الإمام بخاري - الإمام مسلم - الإمام ابن تيمية للمستوى الثاني.

Read more less

يحتوي الكتيب على تطبيق للقصص الأربع وهي : الإمام بخاري - الإمام مسلم - الإمام ابن تيمية للمستوى الرابع .

Read more less

يحتوي الكتيب على تطبيق للقصص الأربع وهي : الإمام بخاري - الإمام مسلم - الإمام ابن تيمية للمستوى الثالث .

Read more less

This book includes coloring pages of the Prophet’s biography so children can enjoy coloring and learn the events of the biography. صفحات غير ملونة من كتاب رحلة مع الحبيب المصطفى صلى الله عليه و سلم بأجزائه الثلاثة الأولى .

Read more less

أصدرت مكتبة عالمي الممتع قصصاً للعلماء الذين ساهموا في بناء الحضارة مثل الإمام البخاري والامام مسلم و أحمد بن حنبل والشافعي ومالك وأبو حنيفة والغزالي .... وفي مكتبة عالمي الممتع يستمتع الأطفال بسماع القصة وينظرون إلى أحداثها من خلال القصة المصورة التي تصور حياة العلماء وتستعين المعلمة بكتاب تسلَ مع العلماء لمعرفة مدى فهم الأطفال للقصص. يقدم هذا الكتاب تمارين تقوم المعلمة بحلها مع الأطفال الصغار لتتأكد من استيعاب الأطفال للقصص بالإضافة إلى أن التمارين تضفي على جو الحصة المرح والمتعة.

Read more less

معلومات عن حياة الخليفة هارون الرشيد و جميع أفراد عائلته وأهم الأحداث في حياته بطريق السؤال والجواب للمستوى الأول.

Read more less

عبارة عن تمارين عن حياة الخليفة هارون الرشيد و جميع أفراد عائلته وأهم الأحداث في حياته.. للمستوى الثاني .

Read more less

عبارة عن تمارين عن حياة الخليفة هارون الرشيد وجميع أإفراد عائلته و أهم الأحداث في حياته للمستوى الثالث .

Read more less

عبارة عن تمارين عن حياة الخليفة هارون الرشيد و جميع أفراد عائلته و أهم الأحداث في حياته للمستوى الرابع .

Read more less

الفتاة الهلالية - المستوى الرابع - : تحكي القصة اهتمام عمر بن الخطاب برعيته حيث كان يتفقدهم بالليل، وتتناول القصة الشهيرة مع الصحابي الجليل والفتاة الهلالية التي أبت أن تمزج اللبن بالحليب.

Read more less

This textbook is a fun and systematic approach to teaching children the Arabic language. The Arabic library is filled with books and ways to teach children the principles of the Arabic language. Shelves are packed with these types of reference books because of: The weakness of the Arabic language curriculum in Arab countries, where children prefer to learn other languages that use more creative and colorful methods of teaching. The decision of the Ministry of Education to teach the Arabic language using the same approach as is used to teach English, an approach that has failed miserably when teaching Arabic. The lack of an engaging production style that would encourage children to learn and love Arabic. Old New Methods. The evening clubs in Kuwait and the Arabic Gulf have been crowded with new teaching methods, which have added some new elements to the quality of teaching. Because of this, the number of children who can read at an early age has increased. However, these methods were based on the old, traditional style that is modeled on the book style of learning. Thus, instead of developing a love of the Arabic language, the child comes to hate it. The book I Read is an essential addition and heralds a new style in teaching. It uses beautiful pictures and illustrations, clear vibrant colors, and an effective approach that successfully combines learning with fun. Why this book? My Fun World Library published the second edition of the Fun Reading book after the first edition sold out. More than 3,000 children have learned the Arabic language’s grammar and skills from My Fun World Library. As a result, we changed the name and added more content, so that the book I Read is a new spin on Fun Reading. This new release features: A systematic method to teaching children the Arabic language that supports a partial, incomplete approach. What we mean by this is that we teach children the letters first; then, how to join three letters to make words with fatha, kasra, damma, and madd; then, al-lam al-qamaria and al-shamsia are added; followed by al-taa al-marboota and al-maftoha; and finally, al-hamza. A production style, colors, and games that are designed to attract and engage young children in the educational process, making it fun and exciting. Pictures to explain the meaning of the words so that children can understand the words without asking the meaning. Puzzles, coloring, matching, shading, and other fun tools to engage children. Stories, which add excitement and delight, while providing a rich knowledge base. New skills previously not included, such as the al-taa al-marboota, al-maftooha, and al-hamza, to complete the skills a child needs to be able to read and write the Arabic language in its different forms. Cartoon characters that provide more reading fun. The reader will notice that we have included two new characters in the first part and two in the second part. This book is suitable for: Morning and evening clubs that open their doors to children year-round. Parents who want to teach their child at home before entering the educational system. Arabic language first and second grade teachers looking for an innovative and creative way to teach children. This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student book, a teacher book, and two supplemental books. Click here for more information in Arabic... هذا الكتاب:  لتدريس الصغار الذين بلغوا الثالثة من العمر. يصلح الكتاب للنوادي المسائية والصباحية. يضيف الكتاب بإصداره الجديد المواضيع التالية:• التاء المربوطة والمفتوحة والهمزة.• قصصاً هادفة وألعاباً وألغازاً وصوراً جميلة.

Read more less

تتحدث القصة عن اجتهاد العلماء في ذلك الوقت في جمع أحاديث رسول الله صلى الله عليه و سلم، وعن مشاقّ التنقل بين البلاد البعيدة للحفاظ عليها، وتبين حسن صنيع الإمام مسلم في جمعها.

Read more less

This  level tells the story of Maryam as she lived with the People of Israel and gave birth to the Prophet Esa (peace be upon him). The level is  suitable for 6 year old children and who are taking the first steps in reading .

Read more less

This level tells the story of Maryam as she lived with the People of Israel and gave birth to the Prophet Esa (peace be upon him). The second level is suitable for 6 year old children and for emergent reads who need the assistance of others to be able to read short sentences.

Read more less

This level tells the story of Maryam as she lived with the People of Israel and gave birth to the Prophet Esa (peace be upon him). The third level is suitable for 8 year old children and those who are able to read short stories with the help of adults.

Read more less

This book: Teaches Arabic language skills in a fun way, using amusing stories from the Prophet’s (pbuh) time to enrich the child's culture. Contains beautiful script, that has been drawn by hand and with a computer. Combines beautiful production with fun pictures and games that are suitable to this age group and make education joyful. This book continues the journey of skills that began in Preschool, where children learned the letters of the Arabic language using My Fun Letters book. They combined education and fun by doing art projects, hearing fun stories, and looking at beautiful pictures. In Kindergarten, they learned how to read simple words using al-fatha, al-damma, al-kasra, and al-sukoon. They also learned al-madd with alif, yaa, and waw through the fun and engaging atmosphere of the My Fun Letters book. At the end of Kindergarten, children knew how to read and understand 184 words through the pictures that show what each word means. Because these children exceeded other children in learning the skills of the Arabic language, we had to create a new edition to allow them to continue learning in the first grade. They need skills like al-shadda, al-tanween, al-laam al-shamsiah and al-qamariah, and al-taa al-marboota and al-maftooha so that they can master reading. This book contains games, stories, and carefully-chosen exercises, so that children can not only learn, but also love the Arabic language. This book helps the 1st grade teacher to teach children the skills they need to master reading, and it is considered a supporting curriculum for the ministry curriculum. The series consists of 4 levels, containing 2 parts each, with a student book, a teacher book, and two supplemental books. يكمل هذا الكتاب مسيرة المهارات التي بدأنا للأطفال في مرحلة رياض الأطفال...إذ تعلم الأطفال في الصف الأول روضة حروف اللغة العربية من كتاب حروفي الممتعة، و دمجوا في تعليمهم بين التعليم و المتعة فصنعوا أعمالاً فنية، وسمعوا قصصاً ممتعة، ونظروا إلى صور جميلة. أما في الصف الثاني روضة فقد تعلم الأطفال قراءة كلمات بسيطة بالفتح، وبالضم، وبالكسر، والسكون، وتعلموا درس المد بالألف والمد بالياء، والمد بالواو، وذلك من كتاب كلماتي الممتعة الذي حول الجو التعليمي إلى جو من المرح والإمتاع . وهكذا تخرج الطفل من مرحلة رياض الأطفال وهو يتقن قراءة وفهم (184) كلمة من خلال الصور التي تدل على معنى كل كلمة.ولأن الطفل الذي درس كتابي وكلماتي صار سابقاً لغيره في تعلم مهارات اللغة العربية، كان لزاماً علينا أن نحتضنه في إصدار جديد لنكمل معه بقية المهارات التي تتناسب مع الصف الأول الابتدائي مثل الشدة، والتنوين، واللام القمرية والشمسية، والتاء المربوطة والمفتوحة، ليتمكن الطفل من إتقان القراءة، وقد تم اختيار تمارين الكتاب بعناية فائقة لتضفي بألوانها وأفكارها المسلية المتعة على التعليم، فيحب الطفل حصة اللغة العربية لاحتواء الكتاب على العديد من الألعاب والقصص المسلية.إن هذا الكتاب يساعد معلم الصف الأول الابتدائي في تعليم الأطفال العديد من المهارات التي يحتاجونها لإتقان القراءة، ويعتبر منهجاً مسانداً لمنهج الوزارة...ما الذي ميز هذا الكتاب عن غيره من الكتب؟!؟ ربط مهارات اللغة العربية بالقصص الممتعة المسلية من السيرة النبوية وذلك لإثراء ثقافة الطفل. التشكيل الدقيق الذي تم يدوياً على جهاز الحاسب الآلي ليزداد الأمر دقةً. الإخراج الجميل، والصور الممتعة المناسبة لعمر الطفل، وكثرة الألعاب التي يتضمنها المنهج لتضفي على التعلم المتعة والمرح.

Read more less

Many years have passed and our children in kindergarten spend their time playing and learning to share, asking for permission and working with groups, but they have missed a chance to study a serial curriculum to the Arabic language that combines fun, entertainment and benefit, and makes our children resemble the first generation who established Muslim's civilization on their hands, a time when they started learning reading and writing at the age of four.My Fun Letters book is not the first attempt at composing material for kindergarten. A lot of writers tried before us and the market is filled with books which teach children letters and some words. Also, a lot of them had successful attempts in writing special systematic books, but our book My Fun Letters is distinctive with: Combining language and pleasure, science, entertainment, religion and ethics, because the child doesn't learn letters only, but also hears a story, looks at the pictures, memorizes the name of the animals and does a scientific experiment that he draws and amuses himself. Big pictures and large fonts suit young children who haven't reached the age of five. These words and pictures were carefully chosen to fit the prescribed age. Relating the child with the Arabic environment through teaching him words such as dates, mountains, wool, lizard, gerbil, and scorpions. Helping the child to comprehend the 9 stories mentioned in the Qur'an and sunnah so he can see the attractive pictures and colors them in order to understand the story better. The modern style in writing turns learning into pleasure and amusement instead of the old style of indoctrination and memorization. The Method of WritingThe child at this age is ready to receive simple, fun, exciting information that satisfies his imagination and playing, and so: We chose words that start with the conquest and are easily explained through clear pictures. We relate each letter with a name of an animal, a plant or an object so the child would look at the pictures, enjoy knowing the details and at the same time, learn the letter and memorize the word – without knowing how to write it - because the purpose of this book My Fun Letters is: the child will know the alphabet, to enrich his Arabic language with 120 basic words addressed by the book, and to make him love the Arabic language. We use a number of letters to point to some of pillars of Islam (Arkaan Al-Islaam) and some places: س (saa): Salah + Syam ر (raa): Ramadan م (meem): Makkah, masjid, & Muhammad (s) غ (gha): Ghaar Hira’ + Ghaar Thawr ج (Jeem): Jabal ‘Arafaز (Zain): Zakaatك (Kaf): Ka’bah We chose some stories of the prophets, the prophets' wives, and some stories from Prophet Muhammad's (s) biography, like:هـ (haa): Haajar, the wife of Prophet Ibraheem (pbuh).ي (Yaa): Prophet Yoonis (pbuh) and Yaqteen the pumpkin.ح (haa): Hayya, the snake of Prophet Moosa (pbuh).م (meem): Mawlid - the birth of Prophet Muhammad (s). We joined teaching the Arabic language with exciting activities by inserting works of art, drawing and coloring. For example:a. Making a crown out of paper when studying the letter ت (taa).b. Making a snake out of clay when studying the letter ح (haa).c. Making a house out of the rock when studying the letter ص (saa)d. Planting barley when studying the letter ش (sheen). In This Book:After we taught Fun Reading to children at the age of four, and the outcome was great and encouraging, we transferred this idea into a curricular scholastic idea taught in schools in cooperation with a special education company, and a teacher's edition was prepared for the teacher so he can be a guiding light for other teachers.We ask Allah (swt) His acceptance and that this book would be a new door for a new era to kindergarten. The Goals of This Book Place a special curriculum for first graders and kindergarten. Teaching reading and writing principles on a solid foundation. Raising children on the love of their beautiful language. Achieving a special addition to the Arabic library in the field of teaching the Arabic language. New in this Book: Reasonable progression in teaching Arabic language principles. Presenting the curriculum in a modern style that makes the child draw, color, and does things with his hands. Amusement and entertainment through connecting letters to pictures, artworks and stories. Plant the correct concepts by showing some stories from the Qur'an and Prophet Muhammad's (s) biography. Dealing with the words as a building and the child as a builder. Our ambition:To build a full curriculum to teach reading and writing to all grade levels, this book My Fun Letters be the basic brick in this curriculum. "حروفي الممتعة".. ومنهج رياض الأطفال سنوات كثيرة تمضي وأطفالنا في رياض الأطفال يقضون أوقاتهم باللعب والمرح وتعلم المشاركة والاستئذان والعيش الجماعي، ولكن فات أطفالنا دراسة منهج متسلسل للغة العربية، يجمع بين المتعة واللعب والاستفادة، ويجعل أطفالنا يتشبهون بالرعيل الأول الذين قامت على أيديه حضارة المسلمين، عندما بدأ أبناؤهم بتعلم القراءة والكتابة عند بلوغهم سن الرابعة. إن كتاب "حروفي الممتعة" ليس المحاولة الأولى للتأليف لرياض الأطفال، فلقد سبقنا مؤلفون كثيرون، والسوق ممتلئ بالكتب التي تعلم الأطفال الحروف وبعض الكلمات، كما أن للعديد من المداري تجارب ناجحة في تأليف كتب خاصة ومنهجية، ولكن كتابنا "حروفي الممتعة" يتميز بـ: الجمع بين اللغة، والإمتاع، والعلوم، والتسلية، والدين، والأخلاق، فالطفل لا يتعلم الحروف فحسب، بل يسمع قصة، وينظر إلى الصورة، ويحفظ اسم الحيوان ويجري تجربة علمية، ويرسم ويستمع. الصورة الكبيرة وبنط ا لخط الكبير ليناسب الأطفال الصغار الذين لم يبلغوا الخامسة بعد، فقد تم اختيار الصور والكلمات بعناية لتناسب هذه الفئة العمرية. ربط الطفل بالبيئة العربية بتعليمه كلمات من البيئة مثل: تمر،جبل، وبر، ضب، يربوع، عقرب. مساعدة الطفل على استيعاب 9 قصص جاءت في القرآن والسنة النبوية، فيرى الطفل الصور الجذابة ويلونها فيستوعب القصة أكثر. الأسلوب العصري في التأليف والذي يحول التعليم إلى متعة ولعبة بدلاً من الأسلوب السابق في التلقين والتحفيظ. المنهجية في التأليف: إن الطفل في هذه المرحلة يكون على استعداد لاستقبال المعلومات البسيطة، الممتعة، المثيرة، التي تشبع الخيال واللعب عنده، لذلك: اخترنا الكلمات التي تبدأ بالفتح، ويمكن شرحها بواسطة صورة توضيحية للأطفال. ربطنا كل حرف باسم حيوان أو نبات أو جماد لينظر الطفل إلى الصورة، ويستمتع بمعرفة التفاصيل، ويتعلم في نفس الوقت الحرف ويحفظ الكلمة – دون أن يعرف طريقة كتابتها – لأن الهدف من كتاب "حروفي الممتعة" : أن يتعرف الطفل إلى أسماء الحروف الهجائية. أن تثرى لغته العربية بـ 120 كلمة أساسية يتطرق إليها الكتاب. أن يحب الطفل اللغة العربية. استخدمنا عدداً من الحروف للإشارة إلى بعض أركان الإسلام وبعض الأماكن: ص: صلاة + صيام. ر: رمضان. م: مكة، مسجد، محمد صلى الله عليه وسلم. غ: غار حراء + غار ثور. ج: جبل عرفة. ز: زكاة. ك: كعبة. اخترنا مجموعة من قصص الأنبياء وزوجات الأنبياء وقصص السيرة مثل: هـ: هاجر زوجة ابراهيم عليه السلام. ي: يونس عليه السلام واليقطين. ح: حية موسى عليه السلام. م: مولد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم. جمعنا بين تدريس اللغة العربية والإثارة والإمتاع من خلال إدخال الأعمال الفنية والرسم والتلوين في المنهج، فمثلاً: صناعة تاج من الورق عند دراسة (حرف التاء). صناعة حية من الصلصال عند دراسة (حرف الحاء). عمل بيت من الصخر عند دراسة (حرف الصاد). زراعة الشعير عند دراسة (حرف الشين). جاء هذا الكتاب بعد أن درّسنا كتاب (القراءة الممتعة) للأطفال الذين بلغوا سن الرابعة وكانت النتيجة رائعة، ومشجعة، حولنا الفكرة إلى فكرة مدرسية منهجية تدرس في المدارس بالتعاون مع شركة التعليم المميز وتم إعداد دليل للمعلم ليكون نبراساً للمعلمين. نسأل الله القبول، وأن يكون هذا الكتاب باباً لعهد جديد لمرحلة رياض الأطفال. أهداف هذا الكتاب وضع منهج خاص للصف الأول روضة. تعلم مبادئ القراءة والكتابة على أسس صحيحة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة. تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم العربية. الجديد في هذا الكتاب التدرج المنطقي في تعلم مبادئ اللغة العربية. عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون، ويصنع أشياء بيده. الترفيه والتسلية الإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية. التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء. طموحنا أن نبني منهجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتابي حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

Many years have passed and our children in kindergarten spend their time playing and learning to share, asking for permission and working with groups, but they have missed a chance to study a serial curriculum to the Arabic language that combines fun, entertainment and benefit, and makes our children resemble the first generation who established Muslim's civilization on their hands, a time when they started learning reading and writing at the age of four.My Fun Letters book is not the first attempt at composing material for kindergarten. A lot of writers tried before us and the market is filled with books which teach children letters and some words. Also, a lot of them had successful attempts in writing special systematic books, but our book My Fun Letters is distinctive with: Combining language and pleasure, science, entertainment, religion and ethics, because the child doesn't learn letters only, but also hears a story, look at the pictures, memorizes the name of the animals and does a scientific experiment that he draws and amuses himself. Big pictures and large fonts suit young children who haven't reached the age of five. These words and pictures were carefully chosen to fit the prescribed age. Relating the child with the Arabic environment through teaching him words such as dates, mountains, wool, lizard, gerbil, and scorpions. Helping the child to comprehend the 9 stories mentioned in the Qur'an and sunnah so he can see the attractive pictures and colors them in order to understand the story better. The modern style in writing turns to learn into pleasure and amusement instead of the old style of indoctrinating and memorization. The Method of WritingThe child in this age is ready to receive simple, fun, exciting information that satisfies his imagination and playing, and so: We chose words that start with the conquest and are easily explained through clear pictures. We relate each letter with a name of an animal, a plant or an object so the child would look at the pictures, enjoy knowing the details and at the same time, learn the letter and memorize the word – without knowing how to write it - because of the purpose of this book My Fun Letters is: the child will know the alphabet, to enrich his Arabic language with 120 basic words addressed by the book, and to make him love the Arabic language. We use a number of letters to point to some of pillars of Islam (Arkaan Al-Islaam) and some places: س (SAA): Salah + Syam ر (raa): Ramadan م (meem): Makkah, masjid, & Muhammad (s) غ (gha): Ghaar Hira’ + Ghar Thawr ج (Jeem): Jabal ‘Arafaز (Zain): Zakaatك (Kaf): Ka’bah We chose some stories of the prophets, the prophets' wives, and some stories from Prophet Muhammad's (s) biography, like:هـ (haa): Hajar, the wife of Prophet Ibraheem (PBUH).ي (Yaa): Prophet Younis (PBUH) and Yaqteen the pumpkin.ح (haa): Hayya, the snake of Prophet Moosa (PBUH).م (meem): Mawlid - the birth of Prophet Muhammad (s). We joined teaching the Arabic language with exciting activities by inserting works of art, drawing and coloring. For example:a. Making a crown out of paper when studying the letter ت (taa).b. Making a snake out of clay when studying the letter ح (haa).c. Making a house out of the rock when studying the letter ص (SAA)d. Planting barley when studying the letter ش (sheen). In This Book:After we taught Fun Reading to children at the age of four, and the outcome was great and encouraging, and so we transferred this idea into a curricular scholastic idea taught in schools in cooperation with a special education company, and a teacher's edition was prepared for the teacher so he can be a guiding light for other teachers.We ask Allah (swt) His acceptance and that this book would be a new door for a new era to kindergarten. The Goals of This Book Place a special curriculum for first graders and kindergarten. Teaching reading and writing principles on a solid foundation. Raising children on the love of their beautiful language. Achieving a special addition to the Arabic library in the field of teaching the Arabic language. New in this Book: Reasonable progression in teaching Arabic language principles. Presenting the curriculum in a modern style that makes the child draw, color, and does things with his hands. Amusement and entertainment through connecting letters to pictures, artworks and stories. Plant the correct concepts by showing some stories from the Qur'an and Prophet Muhammad's (s) biography. Dealing with the words as a building and the child as a builder. Our ambition:To build a full curriculum to teach reading and writing to all grade levels, this book My Fun Letters be the basic brick in this curriculum. "حروفي الممتعة"..ومنهج رياض الأطفالسنوات كثيرة تمضي وأطفالنا في رياض الأطفال يقضون أوقاتهم باللعب والمرح وتعلم المشاركة والاستئذان والعيش الجماعي، ولكن فات أطفالنا دراسة منهج متسلسل للغة العربية، يجمع بين المتعة واللعب والاستفادة، ويجعل أطفالنا يتشبهون بالرعيل الأول الذين قامت على أيديه حضارة المسلمين، عندما بدأ أبناؤهم بتعلم القراءة والكتابة عند بلوغهم سن الرابعة.إن كتاب "حروفي الممتعة" ليس المحاولة الأولى للتأليف لرياض الأطفال، فلقد سبقنا مؤلفون كثيرون، والسوق ممتلئ بالكتب التي تعلم الأطفال الحروف وبعض الكلمات، كما أن للعديد من المداري تجارب ناجحة في تأليف كتب خاصة ومنهجية، ولكن كتابنا "حروفي الممتعة" يتميز بـ:1- الجمع بين اللغة، والإمتاع، والعلوم، والتسلية، والدين، والأخلاق، فالطفل لا يتعلم الحروف فحسب، بل يسمع قصة، وينظر إلى الصورة، ويحفظ اسم الحيوان ويجري تجربة علمية، ويرسم ويستمع.2- الصورة الكبيرة وبنط ا لخط الكبير ليناسب الأطفال الصغار الذين لم يبلغوا الخامسة بعد، فقد تم اختيار الصور والكلمات بعناية لتناسب هذه الفئة العمرية.3- ربط الطفل بالبيئة العربية بتعليمه كلمات من البيئة مثل: تمر،جبل، وبر، ضب، يربوع، عقرب.4- مساعدة الطفل على استيعاب 9 قصص جاءت في القرآن والسنة النبوية، فيرى الطفل الصور الجذابة ويلونها فيستوعب القصة أكثر.5- الأسلوب العصري في التأليف والذي يحول التعليم إلى متعة ولعبة بدلاً من الأسلوب السابق في التلقين والتحفيظ.المنهجية في التأليف: إن الطفل في هذه المرحلة يكون على استعداد لاستقبال المعلومات البسيطة، الممتعة، المثيرة، التي تشبع الخيال واللعب عنده، لذلك: 1- اخترنا الكلمات التي تبدأ بالفتح، ويمكن شرحها بواسطة صورة توضيحية للأطفال.2- ربطنا كل حرف باسم حيوان أو نبات أو جماد لينظر الطفل إلى الصورة، ويستمتع بمعرفة التفاصيل، ويتعلم في نفس الوقت الحرف ويحفظ الكلمة – دون أن يعرف طريقة كتابتها – لأن الهدف من كتاب "حروفي الممتعة" : • أن يتعرف الطفل إلى أسماء الحروف الهجائية.• أن تثرى لغته العربية بـ 120 كلمة أساسية يتطرق إليها الكتاب.• أن يحب الطفل اللغة العربية.3- استخدمنا عدداً من الحروف للإشارة إلى بعض أركان الإسلام وبعض الأماكن: ص: صلاة + صيام. ر: رمضان. م: مكة، مسجد، محمد صلى الله عليه وسلم.غ: غار حراء + غار ثور. ج: جبل عرفة. ز: زكاة. ك: كعبة.4- اخترنا مجموعة من قصص الأنبياء وزوجات الأنبياء وقصص السيرة مثل:هـ: هاجر زوجة ابراهيم عليه السلام. ي: يونس عليه السلام واليقطين.ح: حية موسى عليه السلام.م: مولد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.5- جمعنا بين تدريس اللغة العربية والإثارة والإمتاع من خلال إدخال الأعمال الفنية والرسم والتلوين في المنهج، فمثلاً: • صناعة تاج من الورق عند دراسة (حرف التاء).• صناعة حية من الصلصال عند دراسة (حرف الحاء).• عمل بيت من الصخر عند دراسة (حرف الصاد).• زراعة الشعير عند دراسة (حرف الشين).جاء هذا الكتاببعد أن درّسنا كتاب (القراءة الممتعة) للأطفال الذين بلغوا سن الرابعة وكانت النتيجة رائعة، ومشجعة، حولنا الفكرة إلى فكرة مدرسية منهجية تدرس في المدارس بالتعاون مع شركة التعليم المميز وتم إعداد دليل للمعلم ليكون نبراساً للمعلمين.نسأل الله القبول، وأن يكون هذا الكتاب باباً لعهد جديد لمرحلة رياض الأطفال.أهداف هذا الكتاب1- وضع منهج خاص للصف الأول روضة.2- تعلم مبادئ القراءة والكتابة على أسس صحيحة.3- تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة.4- تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم العربية.الجديد في هذا الكتاب1- التدرج  المنطقي في تعلم مبادئ اللغة العربية.2- عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون، ويصنع أشياء بيده.3- الترفيه والتسلية الإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص.4- غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية.5- التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء.طموحنا أن نبني منهجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتابي حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

Many years have passed and our children in kindergarten spend their time playing and learning to share, asking for permission and working with groups, but they have missed a chance to study a serial curriculum to the Arabic language that combines fun, entertainment and benefit, and makes our children resemble the first generation who established Muslim's civilization on their hands, a time when they started learning reading and writing at the age of four.My Fun Letters book is not the first attempt at composing material for kindergarten. A lot of writers tried before us and the market is filled with books which teach children letters and some words. Also, a lot of them had successful attempts in writing special systematic books, but our book My Fun Letters is distinctive with: Combining language and pleasure, science, entertainment, religion and ethics, because the child doesn't learn letters only, but also hears a story, look at the pictures, memorizes the name of the animals and does a scientific experiment that he draws and amuses himself. Big pictures and large fonts suit young children who haven't reached the age of five. These words and pictures were carefully chosen to fit the prescribed age. Relating the child with the Arabic environment through teaching him words such as dates, mountains, wool, lizard, gerbil, and scorpions. Helping the child to comprehend the 9 stories mentioned in the Qur'an and sunnah so he can see the attractive pictures and colors them in order to understand the story better. The modern style in writing turns to learn into pleasure and amusement instead of the old style of indoctrinating and memorization. The Method of WritingThe child in this age is ready to receive simple, fun, exciting information that satisfies his imagination and playing, and so: We chose words that start with the conquest and are easily explained through clear pictures. We relate each letter with a name of an animal, a plant or an object so the child would look at the pictures, enjoy knowing the details and at the same time, learn the letter and memorize the word – without knowing how to write it - because of the purpose of this book My Fun Letters is: the child will know the alphabet, to enrich his Arabic language with 120 basic words addressed by the book, and to make him love the Arabic language. We use a number of letters to point to some of pillars of Islam (Arkaan Al-Islaam) and some places: س (SAA): Salah + Syam ر (raa): Ramadan م (meem): Makkah, masjid, & Muhammad (s) غ (gha): Ghaar Hira’ + Ghar Thawr ج (Jeem): Jabal ‘Arafaز (Zain): Zakaatك (Kaf): Ka’bah We chose some stories of the prophets, the prophets' wives, and some stories from Prophet Muhammad's (s) biography, like:هـ (haa): Hajar, the wife of Prophet Ibraheem (PBUH).ي (Yaa): Prophet Younis (PBUH) and Yaqteen the pumpkin.ح (haa): Hayya, the snake of Prophet Moosa (PBUH).م (meem): Mawlid - the birth of Prophet Muhammad (s). We joined teaching the Arabic language with exciting activities by inserting works of art, drawing and coloring. For example:a. Making a crown out of paper when studying the letter ت (taa).b. Making a snake out of clay when studying the letter ح (haa).c. Making a house out of the rock when studying the letter ص (SAA)d. Planting barley when studying the letter ش (sheen). In This Book:After we taught Fun Reading to children at the age of four, and the outcome was great and encouraging, and so we transferred this idea into a curricular scholastic idea taught in schools in cooperation with a special education company, and a teacher's edition was prepared for the teacher so he can be a guiding light for other teachers.We ask Allah (swt) His acceptance and that this book would be a new door for a new era to kindergarten. The Goals of This Book Place a special curriculum for first graders and kindergarten. Teaching reading and writing principles on a solid foundation. Raising children on the love of their beautiful language. Achieving a special addition to the Arabic library in the field of teaching the Arabic language. New in this Book: Reasonable progression in teaching Arabic language principles. Presenting the curriculum in a modern style that makes the child draw, color, and does things with his hands. Amusement and entertainment through connecting letters to pictures, artworks and stories. Plant the correct concepts by showing some stories from the Qur'an and Prophet Muhammad's (s) biography. Dealing with the words as a building and the child as a builder. Our ambition:To build a full curriculum to teach reading and writing to all grade levels, this book My Fun Letters be the basic brick in this curriculum. "حروفي الممتعة"..ومنهج رياض الأطفالسنوات كثيرة تمضي وأطفالنا في رياض الأطفال يقضون أوقاتهم باللعب والمرح وتعلم المشاركة والاستئذان والعيش الجماعي، ولكن فات أطفالنا دراسة منهج متسلسل للغة العربية، يجمع بين المتعة واللعب والاستفادة، ويجعل أطفالنا يتشبهون بالرعيل الأول الذين قامت على أيديه حضارة المسلمين، عندما بدأ أبناؤهم بتعلم القراءة والكتابة عند بلوغهم سن الرابعة.إن كتاب "حروفي الممتعة" ليس المحاولة الأولى للتأليف لرياض الأطفال، فلقد سبقنا مؤلفون كثيرون، والسوق ممتلئ بالكتب التي تعلم الأطفال الحروف وبعض الكلمات، كما أن للعديد من المداري تجارب ناجحة في تأليف كتب خاصة ومنهجية، ولكن كتابنا "حروفي الممتعة" يتميز بـ:1- الجمع بين اللغة، والإمتاع، والعلوم، والتسلية، والدين، والأخلاق، فالطفل لا يتعلم الحروف فحسب، بل يسمع قصة، وينظر إلى الصورة، ويحفظ اسم الحيوان ويجري تجربة علمية، ويرسم ويستمع.2- الصورة الكبيرة وبنط ا لخط الكبير ليناسب الأطفال الصغار الذين لم يبلغوا الخامسة بعد، فقد تم اختيار الصور والكلمات بعناية لتناسب هذه الفئة العمرية.3- ربط الطفل بالبيئة العربية بتعليمه كلمات من البيئة مثل: تمر،جبل، وبر، ضب، يربوع، عقرب.4- مساعدة الطفل على استيعاب 9 قصص جاءت في القرآن والسنة النبوية، فيرى الطفل الصور الجذابة ويلونها فيستوعب القصة أكثر.5- الأسلوب العصري في التأليف والذي يحول التعليم إلى متعة ولعبة بدلاً من الأسلوب السابق في التلقين والتحفيظ.المنهجية في التأليف: إن الطفل في هذه المرحلة يكون على استعداد لاستقبال المعلومات البسيطة، الممتعة، المثيرة، التي تشبع الخيال واللعب عنده، لذلك: 1- اخترنا الكلمات التي تبدأ بالفتح، ويمكن شرحها بواسطة صورة توضيحية للأطفال.2- ربطنا كل حرف باسم حيوان أو نبات أو جماد لينظر الطفل إلى الصورة، ويستمتع بمعرفة التفاصيل، ويتعلم في نفس الوقت الحرف ويحفظ الكلمة – دون أن يعرف طريقة كتابتها – لأن الهدف من كتاب "حروفي الممتعة" : • أن يتعرف الطفل إلى أسماء الحروف الهجائية.• أن تثرى لغته العربية بـ 120 كلمة أساسية يتطرق إليها الكتاب.• أن يحب الطفل اللغة العربية.3- استخدمنا عدداً من الحروف للإشارة إلى بعض أركان الإسلام وبعض الأماكن: ص: صلاة + صيام. ر: رمضان. م: مكة، مسجد، محمد صلى الله عليه وسلم.غ: غار حراء + غار ثور. ج: جبل عرفة. ز: زكاة. ك: كعبة.4- اخترنا مجموعة من قصص الأنبياء وزوجات الأنبياء وقصص السيرة مثل:هـ: هاجر زوجة ابراهيم عليه السلام. ي: يونس عليه السلام واليقطين.ح: حية موسى عليه السلام.م: مولد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.5- جمعنا بين تدريس اللغة العربية والإثارة والإمتاع من خلال إدخال الأعمال الفنية والرسم والتلوين في المنهج، فمثلاً: • صناعة تاج من الورق عند دراسة (حرف التاء).• صناعة حية من الصلصال عند دراسة (حرف الحاء).• عمل بيت من الصخر عند دراسة (حرف الصاد).• زراعة الشعير عند دراسة (حرف الشين).جاء هذا الكتاببعد أن درّسنا كتاب (القراءة الممتعة) للأطفال الذين بلغوا سن الرابعة وكانت النتيجة رائعة، ومشجعة، حولنا الفكرة إلى فكرة مدرسية منهجية تدرس في المدارس بالتعاون مع شركة التعليم المميز وتم إعداد دليل للمعلم ليكون نبراساً للمعلمين.نسأل الله القبول، وأن يكون هذا الكتاب باباً لعهد جديد لمرحلة رياض الأطفال.أهداف هذا الكتاب1- وضع منهج خاص للصف الأول روضة.2- تعلم مبادئ القراءة والكتابة على أسس صحيحة.3- تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة.4- تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم العربية.الجديد في هذا الكتاب1- التدرج  المنطقي في تعلم مبادئ اللغة العربية.2- عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون، ويصنع أشياء بيده.3- الترفيه والتسلية الإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص.4- غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية.5- التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء.طموحنا أن نبني منهجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتابي حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

Many years have passed and our children in kindergarten spend their time playing and learning to share, asking for permission and working with groups, but they have missed a chance to study a serial curriculum to the Arabic language that combines fun, entertainment and benefit, and makes our children resemble the first generation who established Muslim's civilization on their hands, a time when they started learning reading and writing at the age of four.My Fun Letters book is not the first attempt at composing material for kindergarten. A lot of writers tried before us and the market is filled with books which teach children letters and some words. Also, a lot of them had successful attempts in writing special systematic books, but our book My Fun Letters is distinctive with: Combining language and pleasure, science, entertainment, religion and ethics, because the child doesn't learn letters only, but also hears a story, looks at the pictures, memorizes the name of the animals and does a scientific experiment that he draws and amuses himself. Big pictures and large fonts suit young children who haven't reached the age of five. These words and pictures were carefully chosen to fit the prescribed age. Relating the child with the Arabic environment through teaching him words such as dates, mountains, wool, lizard, gerbil, and scorpions. Helping the child to comprehend the 9 stories mentioned in the Qur'an and sunnah so he can see the attractive pictures and colors them in order to understand the story better. The modern style in writing turns learning into pleasure and amusement instead of the old style of indoctrination and memorization. The Method of WritingThe child at this age is ready to receive simple, fun, exciting information that satisfies his imagination and playing, and so: We chose words that start with the conquest and are easily explained through clear pictures. We relate each letter with a name of an animal, a plant or an object so the child would look at the pictures, enjoy knowing the details and at the same time, learn the letter and memorize the word – without knowing how to write it - because the purpose of this book My Fun Letters is: the child will know the alphabet, to enrich his Arabic language with 120 basic words addressed by the book, and to make him love the Arabic language. We use a number of letters to point to some of pillars of Islam (Arkaan Al-Islaam) and some places: س (saa): Salah + Syam ر (raa): Ramadan م (meem): Makkah, masjid, & Muhammad (s) غ (gha): Ghaar Hira’ + Ghaar Thawr ج (Jeem): Jabal ‘Arafaز (Zain): Zakaatك (Kaf): Ka’bah We chose some stories of the prophets, the prophets' wives, and some stories from Prophet Muhammad's (s) biography, like:هـ (haa): Haajar, the wife of Prophet Ibraheem (pbuh).ي (Yaa): Prophet Yoonis (pbuh) and Yaqteen the pumpkin.ح (haa): Hayya, the snake of Prophet Moosa (pbuh).م (meem): Mawlid - the birth of Prophet Muhammad (s). We joined teaching the Arabic language with exciting activities by inserting works of art, drawing and coloring. For example:a. Making a crown out of paper when studying the letter ت (taa).b. Making a snake out of clay when studying the letter ح (haa).c. Making a house out of the rock when studying the letter ص (saa)d. Planting barley when studying the letter ش (sheen). In This Book:After we taught Fun Reading to children at the age of four, and the outcome was great and encouraging, we transferred this idea into a curricular scholastic idea taught in schools in cooperation with a special education company, and a teacher's edition was prepared for the teacher so he can be a guiding light for other teachers.We ask Allah (swt) His acceptance and that this book would be a new door for a new era to kindergarten. The Goals of This Book Place a special curriculum for first graders and kindergarten. Teaching reading and writing principles on a solid foundation. Raising children on the love of their beautiful language. Achieving a special addition to the Arabic library in the field of teaching the Arabic language. New in this Book: Reasonable progression in teaching Arabic language principles. Presenting the curriculum in a modern style that makes the child draw, color, and does things with his hands. Amusement and entertainment through connecting letters to pictures, artworks and stories. Plant the correct concepts by showing some stories from the Qur'an and Prophet Muhammad's (s) biography. Dealing with the words as a building and the child as a builder. Our ambition:To build a full curriculum to teach reading and writing to all grade levels, this book My Fun Letters be the basic brick in this curriculum. "حروفي الممتعة".. ومنهج رياض الأطفال سنوات كثيرة تمضي وأطفالنا في رياض الأطفال يقضون أوقاتهم باللعب والمرح وتعلم المشاركة والاستئذان والعيش الجماعي، ولكن فات أطفالنا دراسة منهج متسلسل للغة العربية، يجمع بين المتعة واللعب والاستفادة، ويجعل أطفالنا يتشبهون بالرعيل الأول الذين قامت على أيديه حضارة المسلمين، عندما بدأ أبناؤهم بتعلم القراءة والكتابة عند بلوغهم سن الرابعة. إن كتاب "حروفي الممتعة" ليس المحاولة الأولى للتأليف لرياض الأطفال، فلقد سبقنا مؤلفون كثيرون، والسوق ممتلئ بالكتب التي تعلم الأطفال الحروف وبعض الكلمات، كما أن للعديد من المداري تجارب ناجحة في تأليف كتب خاصة ومنهجية، ولكن كتابنا "حروفي الممتعة" يتميز بـ: الجمع بين اللغة، والإمتاع، والعلوم، والتسلية، والدين، والأخلاق، فالطفل لا يتعلم الحروف فحسب، بل يسمع قصة، وينظر إلى الصورة، ويحفظ اسم الحيوان ويجري تجربة علمية، ويرسم ويستمع. الصورة الكبيرة وبنط ا لخط الكبير ليناسب الأطفال الصغار الذين لم يبلغوا الخامسة بعد، فقد تم اختيار الصور والكلمات بعناية لتناسب هذه الفئة العمرية. ربط الطفل بالبيئة العربية بتعليمه كلمات من البيئة مثل: تمر،جبل، وبر، ضب، يربوع، عقرب. مساعدة الطفل على استيعاب 9 قصص جاءت في القرآن والسنة النبوية، فيرى الطفل الصور الجذابة ويلونها فيستوعب القصة أكثر. الأسلوب العصري في التأليف والذي يحول التعليم إلى متعة ولعبة بدلاً من الأسلوب السابق في التلقين والتحفيظ. المنهجية في التأليف: إن الطفل في هذه المرحلة يكون على استعداد لاستقبال المعلومات البسيطة، الممتعة، المثيرة، التي تشبع الخيال واللعب عنده، لذلك: اخترنا الكلمات التي تبدأ بالفتح، ويمكن شرحها بواسطة صورة توضيحية للأطفال. ربطنا كل حرف باسم حيوان أو نبات أو جماد لينظر الطفل إلى الصورة، ويستمتع بمعرفة التفاصيل، ويتعلم في نفس الوقت الحرف ويحفظ الكلمة – دون أن يعرف طريقة كتابتها – لأن الهدف من كتاب "حروفي الممتعة" : أن يتعرف الطفل إلى أسماء الحروف الهجائية. أن تثرى لغته العربية بـ 120 كلمة أساسية يتطرق إليها الكتاب. أن يحب الطفل اللغة العربية. استخدمنا عدداً من الحروف للإشارة إلى بعض أركان الإسلام وبعض الأماكن: ص: صلاة + صيام. ر: رمضان. م: مكة، مسجد، محمد صلى الله عليه وسلم. غ: غار حراء + غار ثور. ج: جبل عرفة. ز: زكاة. ك: كعبة. اخترنا مجموعة من قصص الأنبياء وزوجات الأنبياء وقصص السيرة مثل: هـ: هاجر زوجة ابراهيم عليه السلام. ي: يونس عليه السلام واليقطين. ح: حية موسى عليه السلام. م: مولد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم. جمعنا بين تدريس اللغة العربية والإثارة والإمتاع من خلال إدخال الأعمال الفنية والرسم والتلوين في المنهج، فمثلاً: صناعة تاج من الورق عند دراسة (حرف التاء). صناعة حية من الصلصال عند دراسة (حرف الحاء). عمل بيت من الصخر عند دراسة (حرف الصاد). زراعة الشعير عند دراسة (حرف الشين). جاء هذا الكتاب بعد أن درّسنا كتاب (القراءة الممتعة) للأطفال الذين بلغوا سن الرابعة وكانت النتيجة رائعة، ومشجعة، حولنا الفكرة إلى فكرة مدرسية منهجية تدرس في المدارس بالتعاون مع شركة التعليم المميز وتم إعداد دليل للمعلم ليكون نبراساً للمعلمين. نسأل الله القبول، وأن يكون هذا الكتاب باباً لعهد جديد لمرحلة رياض الأطفال. أهداف هذا الكتاب وضع منهج خاص للصف الأول روضة. تعلم مبادئ القراءة والكتابة على أسس صحيحة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة. تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم العربية. الجديد في هذا الكتاب التدرج المنطقي في تعلم مبادئ اللغة العربية. عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون، ويصنع أشياء بيده. الترفيه والتسلية الإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية. التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء. طموحنا أن نبني منهجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتابي حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

This curriculum book includes these stories: “The Story of the Ant” teaches children the love of their country, “The Man's Story with the Dog” teaches children mercy and easiness with animals “The Story of Imam Al-Shafi'y and Imam Al-Bukhari” teaches children the love of science “The Story of Aasia, Pharaoh’s Wife” teaches children power and mercy “The Story of the Ship” teaches children the history of Muslims in Andalus And so each story has a goal and meaning, not to mention that these stories teach children part of the history and civilization of Muslims. This book is for every child who is six or seven years old so that reading becomes part of his daily life. What is special about this book? Gradual practice on the child's reading skill Using colors and beautiful pictures in composing stories Enriches the child's culture when reading the stories of the book Clear formation and large handwriting that helps the child to understand the story Engage the skills of the Arabic language with the fun stories The stories contributes in cultivating the child's personality, in creating fertile imagination and enriches his lingual outcome. Foreign institutions have begun composing stories for infants who are six months old. They used to print these stories on non-paper and non-melting material in the infant's mouth. And so children of the West got used to it and thus love reading and writing throughout their life, but in our Arab world, the child can't read until he is ten years old and has acquired the Arabic language skills. Therefore, composing My Fun Reading book was not a simple thing because it addresses the child who is still learning simple words and doesn't have a big vocabulary that helps him to understand the story, so we made sure to choose words that the child can read, and used clear beautiful pictures to explain what we couldn't write. We put My Fun Reading book in your hands after the effort of many years in writing the story in addition to drawing, forming, simplifying, reviewing, directing and editing. We picked eleven stories that suit children in this little age and concluded the book with a beautiful play and artwork the child can do with his teacher.This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student and teacher book, as well as two supplemental books. تساهم القصة في صقل شخصية الطفل، وفي تكوين خيال خصب، وفي إثراء الحصيلة اللغوية لديه. وقد بدأت المؤسسات الأجنبية بتأليف قصص للطفل الرضيع إذا بلغ ستة أشهر!! واستخدمت في طباعة هذا النوع من القصص مواد غير ورقية وغير قابلة للذوبان في الفم!! وهكذا اعتاد أطفال الغرب على حب القراءة والكتابة في كل مراحلهم العمرية، أما في عالمنا العربي.. فلا يعدّ الطفل قارئاً إلا إذا بلغ العاشرة من عمره وتمكن من جميع مهارات اللغة العربية. لذلك... لم يكن تأليف كتاب (قراءتي الممتعة) أمراُ بسيطاً لأنه يخاطب الطفل الذي لا زال يتعلم قراءة كلمات بسيطة ولا يملك حصيلة لغوية كبيرة تساعده على فهم القصة!! فحرصنا على اختيار كلمات يستطيع الطفل قراءتها، واستعنا بالصور الواضحة والجميلة لتشرح ما لم نستطه كتابته. نضع بين يديك كتاب قرائتي الممتعة بعد جهد سنوات عديدة من تأليف للقصة، ورسم لها، وتشكيل وتبسيط، ومراجعة وإخراج.. وتدقيق... وقد اخترنا إحدى عشرة قصة تناسب الأطفال في هذا العمر الصغير وختمنا الكتاب بمسرحية جميلة وعمل فني يعمله الطفل مع معلمته. وحرصنا أن تكون لكل قصة هدف ومغزى. فقصة النملة (تعلم الأطفال حب الوطن). وقصة الرجل مع الكلب ( تعلم الاطفال الرحمة والرفق بالحيوان). وقصتا الإمام الشافعي والبخاري (تعلمان الطفل حب العلم). وقصة أسية امرأة فرعون (تعلم الأطفال القوة والرحمة). وقصة السفينة (تعلم الطفل تاريخ المسلمين في الأندلس). وهكذا لكل قصة هدف ومغزى، ناهيك عن أن هذه القصص تعلم الصغار جزءاً من حضارة المسلمين وتاريخهم... إن هذا الكتاب لكل طفل يبلغ من العمر ست أو سبع سنوات لتصبح القراءة جزءاً من حياته اليومية. ما الذي يميز هذا الكتاب؟ تدرج تدريب الطفل على مهارة القراءة. استخدام الألوان والصور الجميلة في تأليف القصص. إثراء ثقافة الطفل عند قراءة قصص الكتب. التشكيل الواضح والخط الكبير الذي يساعد على استيعاب الطفل للقصة. ربط مهارات اللغة العربية بالقصص الممتعة.

Read more less

The My Fun Letters book is for kindergarten students. It continues the process of education that began at infancy. About the new My Fun Words book: It is appropriate for kindergarten students who have mastered writing their Arabic letters. It introduces two new characters: five-year-old Ahmad and Zaynab. It uses words that revolve around the students. The first word students learn in this book is زرع (planted), so that the concept of work and building will be planted in their minds. Each word in the book has an accompanying picture so that students who encounter a word they don't know can use the picture to understand it. They can write it and compare it to similar words. The My Fun Wordsbook is good for Muslim children born in the West whose parents want to teach them the Arabic language. By looking at the pictures, learning and understanding becomes easy. Part 1 has three chapters: Al-Fatha, Al-Damma, and Al-Kasra. Students learn to read three-letter words, which are easy to read and understand. Part 2 has four chapters: Al-Sukun, Al-Madd bil-Alif, Al-Madd bil-Waw, and Al-Madd bil-Ya. Students begin with two-letter words, then read three-letter words, then four-letter words, until they can read sentences of two or three words. The book combines education with fun through special experiments, fun artwork, and pleasant stories. Raising the Level of Education This book prepares students for first grade because it graduates a child who can read 185 words and who is able to begin first grade without needing time to prepare, to review, or to introduce the basics. Children who study the My Fun Letters book and the My Fun Words book and graduate from kindergarten are ahead of their classmates in first grade because they can read simple stories while their classmates are still reviewing the alphabet. This is an invitation for educators at public and private schools to use this curriculum to raise the level of education in the Arab world and to interest students in Arabic language education. This curriculum combines education, fun, amusement, painting, coloring, and stories. Everyone in charge of a preschool or kindergarten class is invited to invest these two years of their student's lives getting them excited about the Arabic language. Goals of this book: Publishing a special curriculum for preschool and kindergarten Teaching the principles of reading and writing correctly Raising children to love their beautiful Arabic language Adding a distinguished work to the field of Arabic language education New in this book: A logical process to teach the principles of the Arabic language Presents the curriculum in a modern way so that students draw, color, and makes things with their hands Entertainment, fun, and amusement through connecting letters with pictures, art work, and stories Introduces concepts from the Holy Quran and the Sunnah Deals with the word as a building and the child as a builder Our ambition is to build a complete curriculum to teach reading and writing for all school stages with the My Fun Letters book as the cornerstone. This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student and teacher book, as well as two supplemental books. قبل سنوات عديدة... عندما كانت حضارة الإسلام هي الأولى في العالم... كان تعليم الأطفال يبدأ في سن مبكرة.. فما أن يبلغ الطفل أربع سنوان حتى يتعلم الحروف، وقراءة الكلمات، فإذا بلغ السادسة بدأ يقرأ القرآن. فالإمام الشافعي مثلاُ انخرط في سلم التعلّم مبكراً، إذ بدأ يتعلم الحروف عندما بلغ الثالثة من العمر، فلما بلغ التاسعة كان قد أتقن القراءة وحفظ القرآن كاملاً! هكذا كان المسلمون الأوائل، يهتمون بثقافة الطفل في سنوات الطفولة الأولى، وينظرون إليه على أنه كنز ثمين عليهم إتقان تعليمه وتربيته. فكان لهم من وراء ذلك حضارة عظيمة، ملكوا من خلالخا الأرض، ودانت لهم الشعوب. إن كتاب (حروفي الممتعة) للصف الأول روضة، و(كلماتي الممتعة) للصف الثاني روضة.. خطوة نحو إعادة بناء تلك الحضارة التي بدأت بالتعليم منذ الصغر..الجديد الذي يقدمه كتاب (كلماتي الممتعة) كتاب مناسب لأطفال الصف الثاني روضة الذين أتقنوا معرفة حروف اللغة العربية، وطريقة كتابتها وتدربوا عليها. يقدم الكتاب شخصية طفلين هما: أحمد وزينب، وهما في الخامسة من العمر، وجميع كلمات المنهج تدور حولهما، وحرصنا على أن تكون أول كلمة يتعلمها الطفل في هذا الكتاب هي كلمة (زَرَعَ) لنغرس في ذهن الأطفال مفهوم العمل وبناء الحضارة. كل كلمة في الكتاب لها صورة مرسومة، فلا يقرأ الطفل كلمة لا يدري معناها، بل ينظر إلى الصورة ويفهم المغزى ويتعرف إلى الكلمة، ثم يعرف طريقة كتابتها ويقارن بينها وبين الكلمات المشابهة لها، لذلك فإن كتاب (كلماتي الممتعة) يصلح أيضاً للأطفال المسلمين الذين ولدوا في العالم الغربي ويرغب أهلهم في تعليمهم اللغة العربية، لأنه بالنظر إلى الصورة يسهل الفهم والتعلّم. يتناول الكتاب في جزئه الأول.. ثلاثة فصول رئيسية وهي: (الفتحة، الكسرة، الضمة) فيتعلم الطفل قراءة كلمات من ثلاثة أحرف فقط، ليسهل عليه القراءة والفهم والاستيعاب. أما الجزء الثاني ففيه أربعة فصول هي: (السكون، المد بالألف، المد بالواو، المد بالياء) ويبدأ مع الطفل بالتدريج والتسلسل، إذ يقرأ الطفل في بداية هذا الجزء كلمات من حرفين، ثم ثلاثة أحرف، ثم أربعة أحرف، ثم يقرأ جملاً من كلمتين أو ثلاثة كلمات. يدمج الكتاب بين: التعليم والمتعة، وإجراء التجارب المميزة والأعمال الفنية المسلية وراوية القصص الممتعة. إنه يسبق زملائه الأخرين! إن هذا الكتاب يهيىءالطفل للصف الأول الابتدائي لأنه يُخَرِّجُ طفلاً متمكناً من قراءة (185) كلمة، قادراً على الانخراط في منهج الصف الأول بلا فترة تهيئة أو مراجعة أو تعريف بالأساسيات... والطفل الذي درس كتابَيْ (حروفي الممتعة) و (كلماتي الممتعة) وتخرج من مرحلة رياض الأطفال يسبق زملائه الآخرين في الصف الأول الابتدائي، لأنه قادر على قراءة قصص بسيطة في حين ما زال زملائه يراجعون الحروف الهجائية!! رفعُ مستوى التعليمإنها دعوة لاصحاب المدارس الخاصة والحكومية إلى تطبيق هذا المنهج لرفع مستوى التعليم في العالم العربي، وترغيب الطفل في تعلم اللغة العربية. وقد أصبح المنهج بهذين الإنتاجين يجمع بين العلم والمتعة والمرح والرسم والتلوين وسماع القصص. ولا يفوتنا أن ندعو القائمين على مرحلة رياض الأطفال إلى استثمار هذين العامين من عمر الطفل في التأسيس السليم للغة العربية من خلال التشويق.أهداف هذا الكتاب: إصدار منهج خاص للصف الثاني روضة. تعلم مبادىء القراءة والكتابة على أسس سليمة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة. تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال التعليم. الجديد في هذا الكتاب: التدرج المنطقي في تعلم مبادئ العربية. عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون ويصنع أشياء بيده. الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية. التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء. طموحنا:أن نبني منهاجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتاب حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

My Fun Letters book is for the first stage of kindergarten and My Fun Words for the second stage of kindergarten are a step to rebuild a civilization which started education beginning at infancy. About the new My Fun Words book: A suitable book for second stage kindergarten kids who mastered the letters of the Arabic language, how to write it and trained on them. The book introduces children characters: Ahmad and Zaynab. They are five years old. All the curriculum words revolve around them and we made sure that the first word the child learns in this book is زرع (planted) so we can plant the concept of work and building civilization in children's minds. Each word in the book has a picture so that the child wouldn't read a word he doesn't know its meaning but looks at the picture, understands the meaning and knows the word. Then he knows how to write it and compares it with other similar words, and so My Fun Words book is good for Muslim children who were born in the western world whose parents want to teach them the Arabic language because by looking at the picture, learning and understanding is easy. The book in its first part discusses three main chapters: Al-Fatha, Al-Dumma, and Al-Kasra, wherein the child learns to read words of three letters only so it's easy to read and understand. In the second book, however, there are four chapters: Al-Sukoon, Al-Mad Bi Al-Alif, Al-Mad Bi Al-Waw, and Al-Mad Bi Al-Ya’. It starts gradually with the child reading at the beginning of this book words consisting of two letters, then of three letters, then of four letters, then he reads sentences of two or three words. The book mixes between education, fun, making special experiments, fun artworks and telling pleasant stories. He surpasses his classmates! This book prepares the child for first grade because it graduates a child who can read to read 185 words, who is able to join the first grade curriculum without a time to prepare or to review or to introduce the basics. The child who studied My Fun Letters book and My Fun Words book and graduated from kindergarten precedes his classmates in first grade because he can read simple stories while his classmates are still reviewing the alphabet. Raising the Level of Education This is an invitation for the educators of public and private schools to apply this curriculum to raise the level of education in the Arab world and interests the child to learn the Arabic language. This curriculum with these two productions combines education, fun, amusement, painting, coloring and hearing stories. We won't miss to invite the one in charge of kindergarten to invest these two years of the child's life in the correct establishment of Arabic language through excitement. Goals of this book: Publishing a special curriculum for the second stage of kindergarten Teaching the principles of reading and writing on a correct basis Raising children to love their beautiful Arabic language Achieving a distinguished addition to Arabic library in education field New in this book: Logical process in teaching the principles of Arabic language Presenting the curriculum in a modern way that makes the child draw, color, and makes things with his hands Entertainment, fun, and amusement through connecting letters with pictures, art works and stories Planting the correct concepts through presenting some stories from the Holy Qur’an and the sunnah Dealing with the word as a building and the child as a builder Our ambition: To build a complete curriculum to teach reading and writing for all school stages where "My Fun Letters" book is the cornerstone.This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student and teacher book, as well as two supplemental books. قبل سنوات عديدة... عندما كانت حضارة الإسلام هي الأولى في العالم... كان تعليم الأطفال يبدأ في سن مبكرة.. فما أن يبلغ الطفل أربع سنوان حتى يتعلم الحروف، وقراءة الكلمات، فإذا بلغ السادسة بدأ يقرأ القرآن. فالإمام الشافعي مثلاُ انخرط في سلم التعلّم مبكراً، إذ بدأ يتعلم الحروف عندما بلغ الثالثة من العمر، فلما بلغ التاسعة كان قد أتقن القراءة وحفظ القرآن كاملاً! هكذا كان المسلمون الأوائل، يهتمون بثقافة الطفل في سنوات الطفولة الأولى، وينظرون إليه على أنه كنز ثمين عليهم إتقان تعليمه وتربيته. فكان لهم من وراء ذلك حضارة عظيمة، ملكوا من خلالخا الأرض، ودانت لهم الشعوب. إن كتاب (حروفي الممتعة) للصف الأول روضة، و(كلماتي الممتعة) للصف الثاني روضة.. خطوة نحو إعادة بناء تلك الحضارة التي بدأت بالتعليم منذ الصغر..الجديد الذي يقدمه كتاب (كلماتي الممتعة) كتاب مناسب لأطفال الصف الثاني روضة الذين أتقنوا معرفة حروف اللغة العربية، وطريقة كتابتها وتدربوا عليها. يقدم الكتاب شخصية طفلين هما: أحمد وزينب، وهما في الخامسة من العمر، وجميع كلمات المنهج تدور حولهما، وحرصنا على أن تكون أول كلمة يتعلمها الطفل في هذا الكتاب هي كلمة (زَرَعَ) لنغرس في ذهن الأطفال مفهوم العمل وبناء الحضارة. كل كلمة في الكتاب لها صورة مرسومة، فلا يقرأ الطفل كلمة لا يدري معناها، بل ينظر إلى الصورة ويفهم المغزى ويتعرف إلى الكلمة، ثم يعرف طريقة كتابتها ويقارن بينها وبين الكلمات المشابهة لها، لذلك فإن كتاب (كلماتي الممتعة) يصلح أيضاً للأطفال المسلمين الذين ولدوا في العالم الغربي ويرغب أهلهم في تعليمهم اللغة العربية، لأنه بالنظر إلى الصورة يسهل الفهم والتعلّم. يتناول الكتاب في جزئه الأول.. ثلاثة فصول رئيسية وهي: (الفتحة، الكسرة، الضمة) فيتعلم الطفل قراءة كلمات من ثلاثة أحرف فقط، ليسهل عليه القراءة والفهم والاستيعاب. أما الجزء الثاني ففيه أربعة فصول هي: (السكون، المد بالألف، المد بالواو، المد بالياء) ويبدأ مع الطفل بالتدريج والتسلسل، إذ يقرأ الطفل في بداية هذا الجزء كلمات من حرفين، ثم ثلاثة أحرف، ثم أربعة أحرف، ثم يقرأ جملاً من كلمتين أو ثلاثة كلمات. يدمج الكتاب بين: التعليم والمتعة، وإجراء التجارب المميزة والأعمال الفنية المسلية وراوية القصص الممتعة. إنه يسبق زملائه الأخرين! إن هذا الكتاب يهيىءالطفل للصف الأول الابتدائي لأنه يُخَرِّجُ طفلاً متمكناً من قراءة (185) كلمة، قادراً على الانخراط في منهج الصف الأول بلا فترة تهيئة أو مراجعة أو تعريف بالأساسيات... والطفل الذي درس كتابَيْ (حروفي الممتعة) و (كلماتي الممتعة) وتخرج من مرحلة رياض الأطفال يسبق زملائه الآخرين في الصف الأول الابتدائي، لأنه قادر على قراءة قصص بسيطة في حين ما زال زملائه يراجعون الحروف الهجائية!! رفعُ مستوى التعليمإنها دعوة لاصحاب المدارس الخاصة والحكومية إلى تطبيق هذا المنهج لرفع مستوى التعليم في العالم العربي، وترغيب الطفل في تعلم اللغة العربية. وقد أصبح المنهج بهذين الإنتاجين يجمع بين العلم والمتعة والمرح والرسم والتلوين وسماع القصص. ولا يفوتنا أن ندعو القائمين على مرحلة رياض الأطفال إلى استثمار هذين العامين من عمر الطفل في التأسيس السليم للغة العربية من خلال التشويق.أهداف هذا الكتاب: إصدار منهج خاص للصف الثاني روضة. تعلم مبادىء القراءة والكتابة على أسس سليمة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة. تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال التعليم. الجديد في هذا الكتاب: التدرج المنطقي في تعلم مبادئ العربية. عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون ويصنع أشياء بيده. الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية. التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء. طموحنا:أن نبني منهاجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتاب حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

My Language Is My Identity Part One means that Arabic grammar is no longer difficult; it’s now fun and entertaining. This book uses simplified rules and relates information to beautiful pictures in engaging colors. It also includes wonderful stories that demonstrate an application of the lessons. Objectives of this Book: Set a special curriculum for elementary level students. Teach the principles of grammar on a complete and correct foundation. Encourage children to love the beautiful Arabic language. Be a distinguished addition to the Arabic library in the field of Arabic grammar. What’s new in this book? This book uses a logical, gradual progression in teaching the principles of grammar. The curriculum is presented in a modern style that gives students the opportunity to learn by drawing, coloring, and making things with their hands. It includes connecting letters with pictures, doing art work, and hearing stories as ways to combine learning with entertainment, fun, and joy. Correct concepts are planted by demonstrating stories from the Holy Quran and the biography of the Prophet Muhammad (peace be upon him). This curriculum regards words as constructions and students as builders. Slightly Damage لم يعد النحو العربي صعبا بعد هذا الكتاب (لغتي هويتي الجزء الاول) بل صار ممتعا مسليا، فقد بُسطت قواعده واقترنت معلوماته بالصور الجميلة والألوان الجاذبة للطفل، هذا بالإضافة إلى القصص الرائعة التي فيها تطبيقات ماتعة عن الدروس التي يتلقاها الطالب. أهداف الكتاب : وضع منهج خاص لأطفال المرحلة الابتدائية. تعلم مبادىء النحو على أسس سليمة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة . تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم النحو العربي. الجديد في هذا الكتاب : التدرج المنطقي في تعلم مبادىء النحو. عرض المنهاج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم ويلون ويصنع أشياء بيده الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القران الكريم والسيرة النبوية . التعامل مع الكلمة على أنها بناء وان الطفل هو البنّاء

Read more less

My Language is My Identity Part Two means that Arabic grammar is no longer difficult; it’s now fun and entertaining. This book uses simplified rules and relates information to beautiful pictures in engaging colors. It also includes wonderful stories that demonstrate an application of the lessons. Objectives of this Book: Set a special curriculum for elementary level students. Teach the principles of grammar on a complete and correct foundation. Encourage children to love the beautiful Arabic language. Be a distinguished addition to the Arabic library in the field of Arabic grammar. What’s new in this book? This book uses a logical, gradual progression in teaching the principles of grammar. The curriculum is presented in a modern style that gives students the opportunity to learn by drawing, coloring, and making things with their hands. It includes connecting letters with pictures, doing art work, and hearing stories as ways to combine learning with entertainment, fun, and joy. Correct concepts are planted by demonstrating stories from the Holy Quran and the biography of the Prophet Muhammad (peace be upon him). This curriculum regards words as constructions and students as builders. لم يعد النحو العربي صعبا بعد هذا الكتاب (لغتي هويتي الجزء الثاني) بل صار ممتعا مسليا، فقد بُسطت قواعده واقترنت معلوماته بالصور الجميلة والألوان الجاذبة للطفل، هذا بالإضافة إلى القصص الرائعة التي فيها تطبيقات ماتعة عن الدروس التي يتلقاها الطالب أهداف الكتاب : وضع منهج خاص لأطفال المرحلة الابتدائية. تعلم مبادىء النحو على أسس سليمة.   تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة . تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال تعليم النحو العربي.     الجديد في هذا الكتاب : التدرج المنطقي في تعلم مبادىء النحو. عرض المنهاج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم ويلون ويصنع أشياء بيده  الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القران الكريم والسيرة النبوية . التعامل مع الكلمة  على أنها بناء وان الطفل هو البنّاء.

Read more less

تحكي القصة عن صفات الأميرة فاطمة التي تميزت في ذلك الوقت عن بنات جنسها، وتتحدث عن زواجها من الخليفه عمر بن عبد العزيز، وإعانتها له على حمل أمانة الخلافة، وتربيتها لأبنائها على الأخلاق الحميدة.

Read more less

تتناول القصة الأولى - بطريقة السؤال والجواب - معلومات شتى عن حياة الامام البخاري: (من هو؟..أين ولد؟.. كيف كان يقضي أيام طفولته؟.. لماذا كان كثير السفر؟.. ماذا كتب للمسلمين؟)

Read more less

تحكي القصة عن ميلاد الإمام البخاري، وطفولته التي قضاها في حفظ القرآن والحديث، وتفوقه على زملائه بذكائه وذاكرته العجيبة، وحب الناس له عندما كبر وقدم للمسلمين لهم كتابه الجامع الصحيح، ثم تروي القصة الثانية حادثة الإمام البخاري مع أهل بغداد.

Read more less

تعرف القصة الطفل بشخصية الإمام البخاري النشيطة والمجتهدة، وكيف حفظ القرآن، وتتناول القصة أيضاً ما كان يحدث للإمام عندما بدأ في كتابه: "جامع البخاري الصحيح".

Read more less

تحكي القصة عن نبوغ البخاري واجتهاده، وتحكي كذلك عن رحلاته بين المدن لجمع الأحاديث الشريفة، وتتحدث عن عنائه في البحث والكتابة، وتختم بالحديث عن مكانة الكتاب الذي جمع فيه درر القول، ثم

Read more less

احدى عشرة قصة تتناول بطولات الخليفة هارون الرشيد وتناسب مرحلة رياض الاطفال والصف الاول الابتدائي وفيها تروي لأطفالك بطولات الخليفة هارون الرشيد وتعزز فيهم الشخصية القيادية والقدوة الحسنة.

Read more less

إحدى عشرة قصة تتناول بطولات الخليفة هارون الرشيد وتناسب أطفال المرحلة الابتدائية . تروي فيها لاطفالك بطولات الخليفة هارون الرشيد وتعزز فيهم الشخصية القيادية والقدوة الحسنة.

Read more less

ثماني قصص تتناول بطولات الخليفة هارون الرشيد وتناسب المرحلة المتوسطة . تروي فيها لاطفالك بطولات الخليفة هارون الرشيد وتعزز فيهم الشخصية القيادية والقدوة الحسنة.

Read more less

ثماني قصص تتناول بطولات الخليفة هارون الرشيد وتناسب المرحلة المتوسطة . تروي فيها لاطفالك بطولات الخليفة هارون الرشيد وتعزز فيهم الشخصية القيادية والقدوة الحسنة.

Read more less

المستوى الثاني: تعرف القصة الطفل بشخصية أبي حامد الغزالي: (أين ولد، من والده، كيف كان يحب العلم) وتروي موقفاً عجيباً له مع اللصوص الذين سرقوا دفتره.

Read more less

The My Fun Letters book is for kindergarten students. It continues the process of education that began at infancy. About the new My Fun Words book: It is appropriate for kindergarten students who have mastered writing their Arabic letters. It introduces two new characters: five-year-old Ahmad and Zaynab. It uses words that revolve around the students. The first word students learn in this book is زرع (planted), so that the concept of work and building will be planted in their minds. Each word in the book has an accompanying picture so that students who encounter a word they don't know can use the picture to understand it. They can write it and compare it to similar words. The My Fun Wordsbook is good for Muslim children born in the West whose parents want to teach them the Arabic language. By looking at the pictures, learning and understanding becomes easy. Part 1 has three chapters: Al-Fatha, Al-Damma, and Al-Kasra. Students learn to read three-letter words, which are easy to read and understand. Part 2 has four chapters: Al-Sukun, Al-Madd bil-Alif, Al-Madd bil-Waw, and Al-Madd bil-Ya. Students begin with two-letter words, then read three-letter words, then four-letter words, until they can read sentences of two or three words. The book combines education with fun through special experiments, fun artwork, and pleasant stories. Raising the Level of Education This book prepares students for first grade because it graduates a child who can read 185 words and who is able to begin first grade without needing time to prepare, to review, or to introduce the basics. Children who study the My Fun Letters book and the My Fun Words book and graduate from kindergarten are ahead of their classmates in first grade because they can read simple stories while their classmates are still reviewing the alphabet. This is an invitation for educators at public and private schools to use this curriculum to raise the level of education in the Arab world and to interest students in Arabic language education. This curriculum combines education, fun, amusement, painting, coloring, and stories. Everyone in charge of a preschool or kindergarten class is invited to invest these two years of their student's lives getting them excited about the Arabic language. Goals of this book: Publishing a special curriculum for preschool and kindergarten Teaching the principles of reading and writing correctly Raising children to love their beautiful Arabic language Adding a distinguished work to the field of Arabic language education New in this book: A logical process to teach the principles of the Arabic language Presents the curriculum in a modern way so that students draw, color, and makes things with their hands Entertainment, fun, and amusement through connecting letters with pictures, art work, and stories Introduces concepts from the Holy Quran and the Sunnah Deals with the word as a building and the child as a builder Our ambition is to build a complete curriculum to teach reading and writing for all school stages with the My Fun Letters book as the cornerstone. This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student and teacher book, as well as two supplemental books. قبل سنوات عديدة... عندما كانت حضارة الإسلام هي الأولى في العالم... كان تعليم الأطفال يبدأ في سن مبكرة.. فما أن يبلغ الطفل أربع سنوان حتى يتعلم الحروف، وقراءة الكلمات، فإذا بلغ السادسة بدأ يقرأ القرآن. فالإمام الشافعي مثلاُ انخرط في سلم التعلّم مبكراً، إذ بدأ يتعلم الحروف عندما بلغ الثالثة من العمر، فلما بلغ التاسعة كان قد أتقن القراءة وحفظ القرآن كاملاً! هكذا كان المسلمون الأوائل، يهتمون بثقافة الطفل في سنوات الطفولة الأولى، وينظرون إليه على أنه كنز ثمين عليهم إتقان تعليمه وتربيته. فكان لهم من وراء ذلك حضارة عظيمة، ملكوا من خلالخا الأرض، ودانت لهم الشعوب. إن كتاب (حروفي الممتعة) للصف الأول روضة، و(كلماتي الممتعة) للصف الثاني روضة.. خطوة نحو إعادة بناء تلك الحضارة التي بدأت بالتعليم منذ الصغر..الجديد الذي يقدمه كتاب (كلماتي الممتعة) كتاب مناسب لأطفال الصف الثاني روضة الذين أتقنوا معرفة حروف اللغة العربية، وطريقة كتابتها وتدربوا عليها. يقدم الكتاب شخصية طفلين هما: أحمد وزينب، وهما في الخامسة من العمر، وجميع كلمات المنهج تدور حولهما، وحرصنا على أن تكون أول كلمة يتعلمها الطفل في هذا الكتاب هي كلمة (زَرَعَ) لنغرس في ذهن الأطفال مفهوم العمل وبناء الحضارة. كل كلمة في الكتاب لها صورة مرسومة، فلا يقرأ الطفل كلمة لا يدري معناها، بل ينظر إلى الصورة ويفهم المغزى ويتعرف إلى الكلمة، ثم يعرف طريقة كتابتها ويقارن بينها وبين الكلمات المشابهة لها، لذلك فإن كتاب (كلماتي الممتعة) يصلح أيضاً للأطفال المسلمين الذين ولدوا في العالم الغربي ويرغب أهلهم في تعليمهم اللغة العربية، لأنه بالنظر إلى الصورة يسهل الفهم والتعلّم. يتناول الكتاب في جزئه الأول.. ثلاثة فصول رئيسية وهي: (الفتحة، الكسرة، الضمة) فيتعلم الطفل قراءة كلمات من ثلاثة أحرف فقط، ليسهل عليه القراءة والفهم والاستيعاب. أما الجزء الثاني ففيه أربعة فصول هي: (السكون، المد بالألف، المد بالواو، المد بالياء) ويبدأ مع الطفل بالتدريج والتسلسل، إذ يقرأ الطفل في بداية هذا الجزء كلمات من حرفين، ثم ثلاثة أحرف، ثم أربعة أحرف، ثم يقرأ جملاً من كلمتين أو ثلاثة كلمات. يدمج الكتاب بين: التعليم والمتعة، وإجراء التجارب المميزة والأعمال الفنية المسلية وراوية القصص الممتعة. إنه يسبق زملائه الأخرين! إن هذا الكتاب يهيىءالطفل للصف الأول الابتدائي لأنه يُخَرِّجُ طفلاً متمكناً من قراءة (185) كلمة، قادراً على الانخراط في منهج الصف الأول بلا فترة تهيئة أو مراجعة أو تعريف بالأساسيات... والطفل الذي درس كتابَيْ (حروفي الممتعة) و (كلماتي الممتعة) وتخرج من مرحلة رياض الأطفال يسبق زملائه الآخرين في الصف الأول الابتدائي، لأنه قادر على قراءة قصص بسيطة في حين ما زال زملائه يراجعون الحروف الهجائية!! رفعُ مستوى التعليمإنها دعوة لاصحاب المدارس الخاصة والحكومية إلى تطبيق هذا المنهج لرفع مستوى التعليم في العالم العربي، وترغيب الطفل في تعلم اللغة العربية. وقد أصبح المنهج بهذين الإنتاجين يجمع بين العلم والمتعة والمرح والرسم والتلوين وسماع القصص. ولا يفوتنا أن ندعو القائمين على مرحلة رياض الأطفال إلى استثمار هذين العامين من عمر الطفل في التأسيس السليم للغة العربية من خلال التشويق.أهداف هذا الكتاب: إصدار منهج خاص للصف الثاني روضة. تعلم مبادىء القراءة والكتابة على أسس سليمة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة. تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال التعليم. الجديد في هذا الكتاب: التدرج المنطقي في تعلم مبادئ العربية. عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون ويصنع أشياء بيده. الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية. التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء. طموحنا:أن نبني منهاجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتاب حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

My Fun Letters book is for the first stage of kindergarten and My Fun Words for the second stage of kindergarten are a step to rebuild a civilization which started education beginning at infancy. About the new My Fun Words book: A suitable book for second stage kindergarten kids who mastered the letters of the Arabic language, how to write it and trained on them. The book introduces children characters: Ahmad and Zaynab. They are five years old. All the curriculum words revolve around them and we made sure that the first word the child learns in this book is زرع (planted) so we can plant the concept of work and building civilization in children's minds. Each word in the book has a picture so that the child wouldn't read a word he doesn't know its meaning but looks at the picture, understands the meaning and knows the word. Then he knows how to write it and compares it with other similar words, and so My Fun Words book is good for Muslim children who were born in the western world whose parents want to teach them the Arabic language because by looking at the picture, learning and understanding is easy. The book in its first part discusses three main chapters: Al-Fatha, Al-Dumma, and Al-Kasra, wherein the child learns to read words of three letters only so it's easy to read and understand. In the second book, however, there are four chapters: Al-Sukoon, Al-Mad Bi Al-Alif, Al-Mad Bi Al-Waw, and Al-Mad Bi Al-Ya’. It starts gradually with the child reading at the beginning of this book words consisting of two letters, then of three letters, then of four letters, then he reads sentences of two or three words. The book mixes between education, fun, making special experiments, fun artworks and telling pleasant stories. He surpasses his classmates! This book prepares the child for first grade because it graduates a child who can read to read 185 words, who is able to join the first grade curriculum without a time to prepare or to review or to introduce the basics. The child who studied My Fun Letters book and My Fun Words book and graduated from kindergarten precedes his classmates in first grade because he can read simple stories while his classmates are still reviewing the alphabet. Raising the Level of Education This is an invitation for the educators of public and private schools to apply this curriculum to raise the level of education in the Arab world and interests the child to learn the Arabic language. This curriculum with these two productions combines education, fun, amusement, painting, coloring and hearing stories. We won't miss to invite the one in charge of kindergarten to invest these two years of the child's life in the correct establishment of Arabic language through excitement. Goals of this book: Publishing a special curriculum for the second stage of kindergarten Teaching the principles of reading and writing on a correct basis Raising children to love their beautiful Arabic language Achieving a distinguished addition to Arabic library in education field New in this book: Logical process in teaching the principles of Arabic language Presenting the curriculum in a modern way that makes the child draw, color, and makes things with his hands Entertainment, fun, and amusement through connecting letters with pictures, art works and stories Planting the correct concepts through presenting some stories from the Holy Qur’an and the sunnah Dealing with the word as a building and the child as a builder Our ambition: To build a complete curriculum to teach reading and writing for all school stages where "My Fun Letters" book is the cornerstone.This series consists of 4 levels containing 2 parts each, with a student and teacher book, as well as two supplemental books. قبل سنوات عديدة... عندما كانت حضارة الإسلام هي الأولى في العالم... كان تعليم الأطفال يبدأ في سن مبكرة.. فما أن يبلغ الطفل أربع سنوان حتى يتعلم الحروف، وقراءة الكلمات، فإذا بلغ السادسة بدأ يقرأ القرآن. فالإمام الشافعي مثلاُ انخرط في سلم التعلّم مبكراً، إذ بدأ يتعلم الحروف عندما بلغ الثالثة من العمر، فلما بلغ التاسعة كان قد أتقن القراءة وحفظ القرآن كاملاً! هكذا كان المسلمون الأوائل، يهتمون بثقافة الطفل في سنوات الطفولة الأولى، وينظرون إليه على أنه كنز ثمين عليهم إتقان تعليمه وتربيته. فكان لهم من وراء ذلك حضارة عظيمة، ملكوا من خلالخا الأرض، ودانت لهم الشعوب. إن كتاب (حروفي الممتعة) للصف الأول روضة، و(كلماتي الممتعة) للصف الثاني روضة.. خطوة نحو إعادة بناء تلك الحضارة التي بدأت بالتعليم منذ الصغر..الجديد الذي يقدمه كتاب (كلماتي الممتعة) كتاب مناسب لأطفال الصف الثاني روضة الذين أتقنوا معرفة حروف اللغة العربية، وطريقة كتابتها وتدربوا عليها. يقدم الكتاب شخصية طفلين هما: أحمد وزينب، وهما في الخامسة من العمر، وجميع كلمات المنهج تدور حولهما، وحرصنا على أن تكون أول كلمة يتعلمها الطفل في هذا الكتاب هي كلمة (زَرَعَ) لنغرس في ذهن الأطفال مفهوم العمل وبناء الحضارة. كل كلمة في الكتاب لها صورة مرسومة، فلا يقرأ الطفل كلمة لا يدري معناها، بل ينظر إلى الصورة ويفهم المغزى ويتعرف إلى الكلمة، ثم يعرف طريقة كتابتها ويقارن بينها وبين الكلمات المشابهة لها، لذلك فإن كتاب (كلماتي الممتعة) يصلح أيضاً للأطفال المسلمين الذين ولدوا في العالم الغربي ويرغب أهلهم في تعليمهم اللغة العربية، لأنه بالنظر إلى الصورة يسهل الفهم والتعلّم. يتناول الكتاب في جزئه الأول.. ثلاثة فصول رئيسية وهي: (الفتحة، الكسرة، الضمة) فيتعلم الطفل قراءة كلمات من ثلاثة أحرف فقط، ليسهل عليه القراءة والفهم والاستيعاب. أما الجزء الثاني ففيه أربعة فصول هي: (السكون، المد بالألف، المد بالواو، المد بالياء) ويبدأ مع الطفل بالتدريج والتسلسل، إذ يقرأ الطفل في بداية هذا الجزء كلمات من حرفين، ثم ثلاثة أحرف، ثم أربعة أحرف، ثم يقرأ جملاً من كلمتين أو ثلاثة كلمات. يدمج الكتاب بين: التعليم والمتعة، وإجراء التجارب المميزة والأعمال الفنية المسلية وراوية القصص الممتعة. إنه يسبق زملائه الأخرين! إن هذا الكتاب يهيىءالطفل للصف الأول الابتدائي لأنه يُخَرِّجُ طفلاً متمكناً من قراءة (185) كلمة، قادراً على الانخراط في منهج الصف الأول بلا فترة تهيئة أو مراجعة أو تعريف بالأساسيات... والطفل الذي درس كتابَيْ (حروفي الممتعة) و (كلماتي الممتعة) وتخرج من مرحلة رياض الأطفال يسبق زملائه الآخرين في الصف الأول الابتدائي، لأنه قادر على قراءة قصص بسيطة في حين ما زال زملائه يراجعون الحروف الهجائية!! رفعُ مستوى التعليمإنها دعوة لاصحاب المدارس الخاصة والحكومية إلى تطبيق هذا المنهج لرفع مستوى التعليم في العالم العربي، وترغيب الطفل في تعلم اللغة العربية. وقد أصبح المنهج بهذين الإنتاجين يجمع بين العلم والمتعة والمرح والرسم والتلوين وسماع القصص. ولا يفوتنا أن ندعو القائمين على مرحلة رياض الأطفال إلى استثمار هذين العامين من عمر الطفل في التأسيس السليم للغة العربية من خلال التشويق.أهداف هذا الكتاب: إصدار منهج خاص للصف الثاني روضة. تعلم مبادىء القراءة والكتابة على أسس سليمة. تنشئة الأطفال على حب لغتهم العربية الجميلة. تحقيق إضافة متميزة للمكتبة العربية في مجال التعليم. الجديد في هذا الكتاب: التدرج المنطقي في تعلم مبادئ العربية. عرض المنهج بأسلوب عصري يجعل الطفل يرسم، ويلون ويصنع أشياء بيده. الترفيه والتسلية والإمتاع من خلال ربط الحروف بالصور والأعمال الفنية والقصص. غرس المفاهيم الصحيحة من خلال عرض بعض قصص القرآن الكريم والسيرة النبوية. التعامل مع الكلمة على أنها بناء، وأن الطفل هو البنّاء. طموحنا:أن نبني منهاجاً متكاملاً لتعليم القراءة والكتابة في جميع المراحل الدراسية، يكون كتاب حروفي الممتعة اللبنة الأساسية له.

Read more less

تروي القصة موقف أم محمد الشافعي عندما أرادت أن يتعلم ابنها العلم مع أنها لا تملك أجرة المعلم، فما هي الفكرة الذكية التي أقنعت بها المعلم ليعلم ابنها بلا أجرة؟ وكيف ضحت أم محمد ليصبح ابنها عالما كبيرا؟ هذا وغيره ما يجده الطفل في قصتنا هذه.

Read more less