Products

نبذة عن الكتاب (معايير فنون اللغة العربية: المستوى الأول – المستوى الرابع) قامت أ. د. هنادا عند تأليفها بما يلي: حدّدت عشرة معايير مستهدفة لفنون اللغة العربية للصفوف من الروضة إلى الثاني عشر (المستوى الأول- المستوى الثالث عشر). شرحت أهمية التعليم المبني على المعايير . شرحت كيفية تطبيق فكرة التعليم المبني على المعايير. شرحت الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية للتعليم وفق المعايير. قدّمت ملخصًا لما أثبتته الأبحاث الحديثة عن الممارسات الفُضلى في تعليم وتعلّم اللغة (27 ممارسة فُضلى). قدّمت شرحًا وافيًا لكل معيار ولمكونات كل معيار، لجميع الصفوف (روضة – 12). وضعت شبكات تقويم مفصّلة لمكوّنات كل معيار، لجميع الصفوف (روضة - 12). حدّدت مؤشرات التعلّم لكل معيار، لجميع الصفوف (روضة - 12). حدّدت المفاهيم الأساسيّة المتضمَّنة في كل معيار، والأسئلة الخصبة التي يجب أن تُطرح في كل معيار، لجميع الصفوف (روضة - 12). قدّمت قوائم بالكلمات البصرية التي يجب أن يتقنها الطلاب في كل صف على حدة من الروضة حتى الصف السادس.

Read more less