Products
-
My Stories Series (Levels 1 and 2) سلسلة حكاياتي
سلسلة تربوية فريدة يقرؤها الصغار ، هدفها تطوير شخصية الطفل وإدراكه وتحفيز خياله بأسلوب مثير. ينتقل الطفل من خلال شخصيات محببة ومغامرات شيقة إلى فضاء معرفي وتربوي رحب، حيث يتم نقل المعلومة بطريقة تمتع الصغار وتنغرس عميقا في عقولهم الفتية.
$82.99 $67.99
-
My Story with Humans Series (Set of 6 Books) سلسلة حكايتي مع الانسان
رواية من ستة قصص تحكي كل منها عن مغامرة حدثت مع إحدى الحيوانات وهي: اليتيم في العالم الجميلعاد قطيع الرنة إلى المخيم وخرجت (غلوريا) لتستقبله ولكنها اكتشفت أن ثلاثة منها لم تعد فخرجت إلى الغابة تبحث عنها لتجد أن الدب قد قتلها ولم يتبقى سوى رنة بيضاء اللون أطلقت عليه اسم (أفيري) وأصبحت غلوريا بمثابة أم له وفي فصل الخريف خرجت (غلوريا) و (أفيري) إلى الغابة وهناك حصل أمر خطير اليتيم في العالم الجميل رواية من سلسلة حكايتي مع الإنسان التي نضم ست روايات، تُروى من وجهة نظر الحيوان الذي غالباً ما يتعرض للظلم من قبل الإنسان، وتنقلنا إلى عالم الحيوانات حيث نعيش المغامرة في قصصهم المتنوعة. اسرة الفيل الأبيض أنقذ حارس مزارع المطاط الشاب فيلاً صغيراً لجأ إليه في ليلة ماطرة ومنذ تلك الليلة أصبح صديقاً لعائلة الفيل الأبيض وتعرف على طرق عيشهم وشاركهم أجمل الأوقات، حتى أن الفيلة أنقذت حياته عندما تعرض لهجوم النمر الشرس ولكنه لم يحافظ على هذه الثقة وقام أسرة الفيل الأبيض رواية من سلسلة حكايتي مع الإنسان التي نضم ست روايات، تُروى من وجهة نظر الحيوان الذي غالباً ما يتعرض للظلم من قبل الإنسان، وتنقلنا إلى عالم الحيوانات حيث نعيش المغامرة في قصصهم المتنوعة. القط الارجواني القط الأرجواني هو قط أبيض جميل كان يحب الاختباء وفي إحدى المرات اختبأ تحت سيارة زرقاء اللون فانطلقت دون أن يشعر ونقلته إلى مدينة بعيدة عن أمه وإخوته وهناك وصل إلى صالون تجميل وأصبح قط (لينغ لينغ) ابنة صاحبة الصالون وقضى القط أجمل أوقاته معها ولكنها أصيبت بالحساسية فقررت أمها أن القط الأرجواني رواية من سلسلة حكايتي مع الإنسان التي نضم ست روايات، تُروى من وجهة نظر الحيوان الذي غالباً ما يتعرض للظلم من قبل الإنسان، وتنقلنا إلى عالم الحيوانات حيث نعيش المغامرة في قصصهم المتنوعة. الملك العجوز شهد عالمُ الحيوانات ومساعده معركة بين ملك قردة اليونان العجوز الذي أطلقَ عليه اسم (الملك المجدور) وبين أحد القردة الأقوياء من أتباعه والذي أطلقَ عليه اسم (ذا العباءة السوداء) وقد انتصر الأخير على الملك ورماه في النهر ليلقى حتفه ولكن عالِم الحيوانات تخلى عن عمله في المراقبة وتدخل في أسلوب بقائها فأنقذ الملك العجوز وكانت النتيجة أن الملك العجوز رواية من سلسلة حكايتي مع الإنسان التي نضم ست روايات، تُروى من وجهة نظر الحيوان الذي غالباً ما يتعرض للظلم من قبل الإنسان، وتنقلنا إلى عالم الحيوانات حيث نعيش المغامرة في قصصهم المتنوعة مطاردة في الغابة مطاردة في الغابة رواية من سلسلة حكايتي مع الإنسان التي نضم ست روايات، تُروى من وجهة نظر الحيوان الذي غالباً ما يتعرض للظلم من قبل الإنسان، وتنقلنا إلى عالم الحيوانات حيث نعيش المغامرة في قصصهم المتنوعة كلب الرعي الشجاع رواية من سلسلة حكايتي مع الإنسان التي نضم ست روايات، تُروى من وجهة نظر الحيوان الذي غالباً ما يتعرض للظلم من قبل الإنسان، وتنقلنا إلى عالم الحيوانات حيث نعيش المغامرة في قصصهم المتنوعة
$82.99
-
My Sweet Winged Supplication
Who do you trust the most? I can almost hear you say, "My mother, my father, my siblings, my teacher!" Now, I will raise one more question: If you wanted to share your sorrow or joy with these loved ones, would they always be there for you? Imagine you were walking along a path and stumbled on a stone, falling to the ground. Or picture being alone in an elevator that suddenly stops working-may Allah protect you from all harm! In such moments, whom would you call for help? Before you even think of your loved ones, wouldn't your heart and tongue instantly turn to supplication, calling upon Allah for help?
$8.99
-
My Tales Game لعبة حكايات
لعبة تربوية جماعية عائلية تتوجه للأطفال والفتيان من عمر 9 سنوات وما فوق. تحول حكايات أدب الأطفال إلى لعبة تحدٍ لمعلومات الأطفال واهتماماتهم ومشاعرهم حيث يلعبون مع الحكايات بشخصياتها ومؤلفيها وقرائها (اللاعبين أنفسهم)، ويتنافسون مع بعضهم . فيستمتعون ويتعلمون. ونأمل أن يؤدي ذلك إلى تشجيعهم على المطالعة وإلى جعلها جزءاً ممتعاً من سلوكهم اليومي. أنتجت هذه اللعبة بالتعاون مع وزارة الثقافة بمناسبة بيروت عاصمة عالمية للكتاب. تتكون لعبة حكايات من: لوحة لعب تتوزع عليها مساحات ست تحوي كل منها رسوماً لنوع من أنواع الحكايات للأطفال وهي: بوليسية، ،خيالية، عائلية، أساطير، مغامرات وقصص حيوانات. تحيط بكل من هذه المساحات خطوط سير تتكون من مربعات في ثلاثة ألوان: أحمر وأصفر وأخضر. بطاقات في ثلاث أنواع من البطاقات: 266 بطاقة حكاية (حمراء): تتضمن أسئلة عن شخصيات وأحداث ومؤلفي حكايات من البلدان العربية والعالم، ومنها حكايات كلاسيكية ترجمت إلى عدة لغات وانتشرت في معظم أرجاء العالم، ومنها ما تحول إلى مسرحيات أو أفلام سينمائية، ومنها حكايات شعبية وأساطير عربية، تربى عليها أبناؤنا جيلاً إثر جيل، ومثلها عالمية تعبر عن حضارات من الشرق والغرب، ومنها حكايات لم تنتشر في بلادنا وإنما في البلدان حيث المطالعة سلوك يومي ينشأ عليه أبناؤها منذ الصغر. 30 بطاقة شخصية ( خضراء): تتضمن إسماً لشخصية تظهر في إحدى تلك الحكايات المشهورة 30 بطاقة لاعب (صفراء): تتضمن أسئلة حول رأي اللاعبين فيما يفضلون أو لايفضلون، يحبون أو لايحبون من حكايات وشخصيات يختارونها. نرد و شخوص: تتضمن اللعبة نرد وستة شخوص لعب كل منها بلون مختلف. دليل لعبة
$97.99 $49.00
-
My Tawheed Book
The intention of this book is to teach the Muslim child a basic understanding of Tawheed. The importance of the correct belief with certainty in the Oneness of Allah is called Tawheed. If a person’s belief is not correct, then his whole faith and all his actions will not benefit him in this life nor in the hereafter. A great part of the Quran refers to Tawheed. All the Messengers were sent to call people to Tawheed and to correct their misguided belief about Allah. Once Tawheed is established in a child’s heart, all the actions of his heart, tongue and limbs in worshipping Allah will be meaningful rather than just a ritual. We ask Allah to guide our hearts to the correct understanding of Tawheed and to preserve it. check the whole set.
$4.99
-
My Touch and Feel Alif Baa Taa
Make your little one's first meeting with the Arabic alphabet full of smiles. This lovely book makes learning alif baa taa so much fun that your child will not only remember the letters but will have a wonderful time doing so. Using touch and feel materials, your little one will love the sensory experience. Each letter has been paired with an everyday Islamic or Arabic word illustrated with cute pictures.My Touch and Feel Alif Baa Taa by Learning Roots is the world's first touchy-feely Islamic book produced in the English language for Muslim parents.
$24.99
-
My Way to Reading Series: Level 1 (8 Books) سلسلة طريقي إلى القراءة
a series of highly enjoyable books for beginner readers. They have been carefully graded into three levels to match reading ability of different age groups, which enables readers to choose the right books. Start Reading books can be read independently or shared with an adult. They promote the enjoyment of reading through satisfying stories supported by fun illustrations. All three levels books are fully vocalized, to ensure that children get used to the proper way of reading Arabic. Level 1: is aimed at children 4-6 years old, and each book contains not more than 150 words. Kooko the Rowdy! Kareem and his dog Kooko like playing together. Sometimes Kooko is gentle, but sometimes he is very rowdy! Are We There Yet? Laila rides the train and takes her doll Morjana with her. But then Laila meets Saeed and forgets Morjana… I Sleep, I Don’t Sleep! Nunu the Cat wants to sleep. But every time she curls up into a ball to take a short nap, something happens to wake her up. Poor Nunu! Where is Fatina? Fatina is a pet who hides everywhere—in the house, in the garden, and even in her mother’s car. Where is Fatina? Hurry Up, Horse! Laila takes a journey on the back of her horse. But the horse keeps stopping everywhere to drink, relax, look around, or eat an apple. Then suddenly he runs and does not want to stop anymore. What happened? Let’s Say Hello: Laila takes a car-trip to an animal reserve. She sees a lot of animals, but the animals are all busy and don’t look at her. Finally, the monkeys rush up to her. But what is the reason? At the Amusement Park! Laila wants to ride the roller coaster at the amusement park. She is excited, while her friend Samira is hesitant. But what actually happens after the two girls ride the roller coaster? Anbar the Hamster: Kareem looks at different animals in the pet store, but he does not like any of them. That is, until he finds… طريقي إلى القراءة- المرحلة الأولى قصص مشوِّقة عن رِحلات ليلى إلى البحر ومدينة الملاهي ومحميّة الحيوانات، وعن رُكوبها الحصان. وقصص مشوِّقة عن كريم وحيواناته المُدلَّلة. وهي كُتُب لمرحلة ما قبل القراءة، يصل عدد مفرداتها في الحدّ الأقصى إلى 150. عباراتها مألوفة وتراكيبها بسيطة ومضبوطة بالشكل التامّ. يستمتع بها الأطفال برفقة أهلهم. كوكو المشاغِب!: كَريم وكَلبه كوكو يُحِبّانِ أن يلعبا معاً. أحياناً يكون كوكو وَديعاً، لكن أحياناً يكونُ مُشاغِباً جدّا! هَلْ وصَلْنا؟: ليلى تركَبُ القِطار. تأخُذُ لُعبتها مَرْجانة. لكن ليلى تَلتَقي سَعيد وتَنسى مَرْجانة... أنَام، لا أنَام!: نونو القِطّة تُريد أن تنام. لكن كلّما تَكوَّرت لتغفو قليلًا يحدث شيءٌ يوقِظًها. مسكينة نونو! أيْنَ فَتينَة؟: فَتينَة، حيوان مدلَّل، تختبِئُ عن صاحبها كريم. يبحث عنها كريم في كلّ مكان – في البيت، في الحديقة، وحتى في سيّارةِ أُمّه. أين كانت فتينة؟ أَسْرِع يا حِصَان!: ذهبت ليلى في جولة على ظَهْر حصانها. لكن الحصان كان يَتوقَّفُ في كلِّ مكان، ليشرَبَ أو ليستريح، أو ليَتفرَّج، او يأكُل تُفّاحة. لكن، فجأةً انطلقَ ولم يعُدْ يريد أن يتوقَّف. ما الذي حدث؟ تَعَالَ نُسَلِّم: تذهب ليلى مشوارًا في السَّيّارة إلى مَحميّة حيوانات. ترى حواناتٍ كثيرةً، لكنّ الحوانات كلّها مُنشغِلةٌ لا تلتفِتُ إليها. أخيرًا تُسرعُ إليها النَّسانيس. لكن ما السَّبب؟ في مَدينةِ المَلاهي!: أرادَت ليلى أن تَركَبَ قِطارَ المَهاوي في مدينة الملاهي. كانت مُتشوِّقة إلى ذلك. أمّا صديقتُها سميرة فكانت مُتردِّدة. لكن ما الذي حدث فعلًا بعد أن ركبت الفتاتان ذلك القطار؟ الهَمِستر عَنْبَر: نَظَرَ كريم إلى حيواناتٍ مُختلِفةٍ في مَتجَرِ الحوانات المُدلَّلة. لكنّه لم يُحبَّ أيًّ منها... إلى أن وجَدَ...
$47.99
-
My Way to Reading Series: Level 2 (12 Books) سلسلة طريقي إلى القراءة
Start Reading Start reading is a series of highly enjoyable books for beginner readers. They have been carefully graded into three levels to match reading ability of different age groups, which enables readers to choose the right books. Start Reading books can be read independently or shared with an adult. They promote the enjoyment of reading through satisfying stories supported by fun illustrations. All three levels books are fully vocalized, to ensure that children get used to the proper way of reading Arabic. Level 2: is aimed at children 6-8 years old, and each book contains not more than 250 words. Lulu’s Song: All the animals in the forest play musical instruments, except for Lulu the Parrot because she doesn’t find anything to play. Finally, she opens her mouth and squawks. She likes her voice a lot. Do you know what happens after that? Farnas the Monkey: Farnas the Monkey is fed up with eating green leaves for breakfast! All the animals try to help him, but he doesn’t like any of the things suggested to him. Finally, a big surprise happens. Don’t you wonder what the surprise is? Jameela the Elephant: Jameela the Elephant is too huge to join the other animals in the game of “I Sneak through the Forest.” She is too noisy! But when she sees the danger that threatens her friends in the forest, her noise becomes very beneficial! Murmur the Tiger’s Bad Mood: Murmur the Tiger is always in a bad mood. He does not like anything—the color of the sky, the color of the forest, or even the color of the sun. His friends try to help him, and he is harsh with them. But what happens when they are away from him? Nature Explorers: Sameer, Naseem, Qamar, and their classmates go to the forest to explore. They find footprints of huge animals and long tails. They are very scared and believe they are surrounded by terrifying animals. What is the truth that they uncover? The Fun Race: The students are organizing races for their school’s Sports Day. A three-legged race, a wheelbarrow race, a climbing race. But Sameer, Naseem, and Qamar come up with a wonderful idea. What was their idea? The Ball Race: Miss Fareeda wants to organize a race for the students in her class. But Sameer hates running. He wants to play soccer. Before he starts playing, a dog snatches the ball and runs away with it, with Sameer and the others running behind him. Soon, Sameer finds himself entering a race without even realizing it. I’m Swimming: It’s time for swim class. Naseem and Qamar are excited about the swimming lesson, but Sameer does not want to swim at all. The kids are having a lot of fun playing water polo, and Sameer is finally convinced and goes into the water. Will he have a role in the game? Ouch! A hammer hits Dad’s finger, Sawsan is stung by a bee, Samer’s head hits the ground, and Fareed says that they must all be brave. But will Fareed himself be brave? Eat your Dinner! Samer does not want to eat his dinner and pushes his plate away. He even throws the food on the wall! What is it that Samer wants? There’s a Spider in the Bathroom! There’s a spider in the bathroom. Sawsan screams, asking for help, and even Dad is scared. Mom knows that this is one of Fareed’s pranks. Will the prank turn against him? Just One More Time! It’s time to go back home, but Fareed is sad. He wants to stay in the garden to play and slide down the slide one more time…one last time. But where did Dad disappear to? طريقي إلى القراءة- المرحلة الثانية (6-8 سنوات) قصص طريفة عن سمير ونشاطاته المدرسيّة المُثيرة مع رفاق صفّه، وعن فريد ومُغامراته في البيت وحديقة الألعاب. وقصص طريفة عن الفيلة جميلة والنسناس فِرناس والنَّمِر مَرمَر والببّغاء لولو. وهي كُتُب لمرحلة البدء بالقراءة مضبوطة بالشكل التامّ، ويصل عدد مفرداتها في الحدّ الأقصى إلى 250. أُغْنِيَةُ لُولُو: الحوانات كلُّها في الغابة تَعزفُ موسيقاها، إلّا الببّغاء لولو فهي لا تَجدُ شيئًا تعزف عليه. أخيرًا تفتح فمها وتُوَقْوِقُ، فتُحبُّ صوتها كثيرًا. أتعرِفُ ما يحدُث؟ النَّسناس فِرناس: النَّسناس فِرناس ضَجر من تناوُل فطورٍ من أوراقٍ خضراء! الحيوانات كلُّها تحاولُ أن تُساعِده، لكنّه لا يجد في ما يُقترحُ عليه شيئًا يُحبُّه. أخيرًا حدثَت مفاجأة كبيرة. تُرى ما هي تلك المفاجأة؟ الفيلَة جميلَة: الفيلَة جميلَة كانت أضخَم من أن تُشارِك الحيوانات الأُخرى لُعبة "أنا أتسلَّلُ في الغابة!" كانت تُصدِرُ الكثير من الضَّجيج. لكن عندما رأت الخطَرَ الذي يتهدَّدُ رفاقها في الغابة، كان لضجيجها فائدة كبيرة! النَّمر مَرمَر مزاجُه مُعَكَّر: كان النَّمر مَرمَر عَكِر المزاج. لم يكن يُعجِبُه شيءُ، لا لون السَّماء، ولا لون الغابة، ولا حتَّى لون الشَّمس. وحاولَ رفاقُه مساعدته، فكان قاسيًا معهم. لكن ما الذي حدثَ حين ابْتعَدوا عنه؟ مُسْتَكْشِفو الطَّبيعَة: سمير ونسيم وقَمر وأفرادُ الفَصْل يَذهَبونَ إلى الغابة لاستِكشاف الطَّبيعة. يجدون آثار أقدامِ حواناتٍ ضخمةٍ وأذنابٍ طويلةٍ. خافو كثيرًا، وظَنّوا أنّ حولهم حيواناتٍ مُرعبةً. ما الحقيقة التي اكتشفوها؟ السِّباقُ المَرِح: نَظَّم الطُّلّاب سباقاتٍ ليوم الرِّياضة في المدرسة. سِباق الأرجل الثَّلاث، سباقُ عربات اليد، سباقُ التَّسلُّق. لكن جاء سمير ونسيم وقمر بفكرة رائعة. ماذا كانت تلك الفكرة؟ سِباقُ الكُرَة: الآنسة فريدة تُريدُ أن تُجريَ لطُلّابِ الصَّفّ سباقًا. لكن سمير يكرهُ الجَرْيَ. يريد أن يلعب كُرةَ القَدم. قبل أن يبدأَ اللَّعب خطف كلبٌ الكُرةَ وهَرَب بها. وجرى سمير والآخرون وراءه. ووَجدَ سمير نَفْسه يدخُلُ سباقًا من غيرِ أن يدري... أنا أَسبَحُ: حانَ وقتُ دَرسِ السَّباحة. نسيم وقَمَر متشوِّقان لدَرس السِّباحة، لكنّ سمير لا يريد أن يسبَح أبدًا. يلهو الأولاد كثيرًا في لعبة كرة الماء، ويقتنعُ سمير وينزل إلى الماء. هل سيكون له دورٌ في اللُّعبة؟ آخ: أصابت مطرقةٌ إصبَع الأب. ولسَعت سوسن نحلة. واصطَدَم رأسٌ سامِر بالأرض وقال فَريد إنَّ عليهم كلَّهم أن يكونو شجعانًا. لكن هل سيكون فريد شجاعاً؟ كُل عَشاءَكَ!: سامر لم يكُن يريد أن يأكُل عشاءه. دَفع الطَّبق بعيدًا، وحتى رمى الطَّعام على الجدار! ما الّذي كان يُريدُه سامر؟ في الحَمَّام عنكبوت!: كان في الحَمَّام عنكبوت! صاحَت سوسن طالبةً النَّجدة. حتّى الأب خاف. عرَفَتِ الأمّ أنّ تلك حيلةٌ من حيل فريد. هل تنقلبُ الحيلة على صاحبها؟ مَرَّة أٌخرى فقطَ!: حانَ وقتُ العودة إلى البيت. لكنّ فريد كان حزيناً. يريد أن يبقى في الحديقة يلعَبُ. يريد أن يَتَزحلَقَ مرّةً أُخرى... مرّةً أخيرة. لكن، أين اخْتفى الأب؟
$69.99
-
My Way to Reading Series: Level 3 (11 Books) سلسلة طريقي إلى القراءة
a series of highly enjoyable books for beginner readers. They have been carefully graded into three levels to match reading ability of different age groups, which enables readers to choose the right books. Start Reading books can be read independently or shared with an adult. They promote the enjoyment of reading through satisfying stories supported by fun illustrations. All three levels books are fully vocalized, to ensure that children get used to the proper way of reading Arabic. Level 3: is aimed at children 7-9 years old, and each book contains not more than 400 words. Goldilocks and the Wolf: When Goldilocks meets Little Red Riding Hood in the Bluebell Forest, they decide to have a picnic in the forest and eat. But the moment they spread out the picnic blanket, a wolf comes and sits between them saying he wants to be their friend. But is that big, evil wolf lying? Shams and the Big Turnip: Shams likes to work in the garden. She plants seeds and waters them. A turnip becomes so big that it gets stuck to the ground. Shams pulls, and the dwarves pull and pull with her, but it’s no use. Finally, a prince arrives on his horse. What happens after that? The Emperor and the Dwarves: The emperor’s shoes are ruined, so the Shoe Dwarves work all night to make new slippers. The emperor is happy, but when the time for the imperial dinner comes, the emperor decides to wear an unusual robe… The Silent Dog: Kulaib, the young king’s dog, is sad, and no one knows why. Sarhan tries different techniques to make him laugh but does not succeed. The king throws Sarhan out of the palace, but fortunately, Sarhan’s sister Saadia finds the solution. What do you think it is? The King’s Balloon: The king likes a hot-air balloon, but the balloon rises very high. The king asks Sarhan to bring the balloon down to the ground. But Sarhan’s magic, as usual, turns against him. Fortunately, Saadia is nearby to save the day. Hair, or No Hair! The palace is in a state of panic. All of the king’s hair has fallen out. Sarhan tries to fix the situation, but his magic, as usual, turns against him. Fortunately his sister is always nearby to save the day. The King’s Treasure: The king’s treasure has been stolen. So Sarhan the Tired Magician tries to find a way to find out where the stolen treasure is. But his magic always turns against him, and he ends up in the king’s prison instead. Fortunately, his sister Saadia knows what to do. Sarhan and the Goat: Sarhan goes to the market to sell a young goat and an old goat. He sells the young goat quickly, but no one wants to buy the old goat. That night, Sarhan hears two thieves plotting to steal the money he received for the young goat. He does not know what to do. But the old goat has a perfect plan! Sarhan and the King: The queen announces a reward for whoever makes the King of Faleena City laugh. The mayor wants to win the prize. Sarhan and Saleem the cart-driver bring the mayor rubber noses and tickle sticks. Will anyone succeed at making the king laugh? The Pot of Gold: The rain is pouring down hard, and Sarhan leaves to seek his fortune. The rain stops, and a rainbow appears in the sky. Sarhan decides to find the Gnome of Pranks’ gold. But the Gnome of Pranks has a different idea. The Tale of the Treasure: Sarhan is on his way to the city of Maraheb to seek his fortune. He stops in a grassy area to relax, and a little green door leads him to the Kingdom of the Flying Dwarves. There, he cures the queen from the illness of continuous sneezing. What will his reward be? قصص طريفة عن الساحر التَّعبان سرحان وأُخته سعديّة، وعن مغامرات سرحان مع اللصوص وعِفريت المقالِب وملك الأقزام. وقصص طريفة عن دَهَب والذِّئب، الإمبراطور والأقزام، شمس واللفتة الكبيرة. وهي كُتُب لمرحلة البدء بالقراءة المُستقِلّة مضبوطة بالشكل التامّ، ويصل عدد مفرداتها في الحدّ الأقصى إلى 400. دهب والذِّئب: عندما التقت دهب وليلى الحمراء في غابة الجرس الأزرق، قررتا أن تتنزها في الغابة وتأكلا. لكن في اللحظة التي مدتا فيها بساط الطعام، جاء ذئب وجلس بينهما. قال إنه يريد أن يكون صديقهما، لكن هل كان ذلك الذئب الشرير الكبير يكذب؟ شمس واللفتة الكبيرة: كانت شمس تحب أن تعمل في الحديقة. زرعت بذورا وروتها. كبرت لفتة إلى حجم علقت معه في الأرض! شدت شمس وشد ممعها الأقزام وشدوا، لكن من غير فائدة. أخيرا وصل أمير على حصانه، فماذا حدث...؟ الامبراطور والأقزام: احذية الإمبراطور اهترأت! اشتغل أقزام الحذاء طوال الليل وصنعو شبشبا جديدا، وفرح الإمبراطور. لكن، عندما جاء وقت العشاء الإمبراطوري، قرر الإمبراطور أن يلبس ثوبا غير عادي... الكلب الصامت: كُليب، كلب الملك الصغير، حزينٌ لا يعرف احد لذلك سببا. يحاول سرحان أن يضحكه بوسائل مختلفة. لكن لا ينجح. الملك يرمي سرحان خارج القلعة، لكن من حسن الحظ أن سعدية، أخت سرحان، تجد الحل. ما هو؟ مُنطاد الملك: يحب الملك مُنطاد الهواء الساخن، لكن البالون يرتفع كثيرا جداً. يطلب الملك من سرحان أن يُنزل المُنطاد إلى الأرض، لكن سِحر سرحان، كالعادة، ينقلب عليه. من حسن الحظ أن سعدية تكون قريبة لتنقذ الموقف. شعر أو لا شعر!: في القصر ذعر. سقط شعر الملك كله. يحاول سرحان أن يصلح الأمر، لكن سِحره، كالعادة، ينقلب عليه. من حسن الحظ أن أخته تكون دائماً قريبة منه لتنقذ الموقف. كنز الملك: سُرق كنز الملك! يحاول الساحر التّعبان سرحان أن يجد طريقة يكشف بها عن مكان الكنز المسروق، لكن سِحره ينقلب دائماً عليه، وينتهي به الأمر في حبس الملك. من حسن الحظ أن أخته سعدية تعرف ما تفعل. سرحان والعنزة: يذهب سرحان إلى السوق ليبيع عنزة فتية وعنزة كبيرة. يبيع العنزة الفتية بسرعة، لكن لا يرغب أحد في شراء العنزة الكبيرة. في تلك الليلة يسمع سرحان لصّين يتآمران لسرقة ثمن العنزة الفتية منه. لم يعرف كيف يتصرف. لكن كان عند العنزة الكبيرة خطة محكمة! سرحان والملك: أعلنت الملكة عن جائزة لمن يُضحك ملك مدينة فلّينة. وأراد العمدة أن يربح الجائزة. سرحان وسليم سائق العربة يجلبان للعمدة أُنوفاً مطّاطيّةً وعيدان دغدغة. هل ينجح أحد في إضحاك الملك؟ محفظة الذهب: المطر ينهمر بغزارة، وسرحان ينطلق للبحث عن رزقه. يتوقف المطر ويظهر قوس قزح في السماء، يقرر سرحان أن يجد ذهب عفريت المقالب. لكن لعفريت المقالب رأيا اخر. حكاية الكنز: سرحان في طريقه إلى مدينة مراحب ليبحث عن الثروة. يتوقف في منطقة مُعشِبة ليستريح. ويوصله باب أخضر صغير إلى مملكة الأقزام الطائرة. وهناك يَشفى الملكة من داء العطاس المتواصل. فماذا تكون مكافأته؟
$62.99
-
My Wudu Book
My Wudu Book This simple, hands-on illustrated guide will help your child gain a greater understanding of the Wudu (the basic form of purification for Salah) according to the Qur'an and the Sunnah. A step by step guide to perfecting your child's Wudu according to the Quran and the Sunnah. check the whole set.
$5.99
-
My Wudu Chart
This easy to follow wudu chart can be placed in the bathroom or place of wudu for children to follow so that they can perform wudu themselves. The dimensions of this wall chart are approximately 6 by 8 1/2 inches. Great to use with the reusable salah reward chart.
$4.99
-
MyDeen Islamic Activity Book 1 (8-11 Years)
The truth is most parents are too busy to find new Islamic content for their children to work on at home. Plus, you have to do your own research, print the pages, and then hope that your children will enjoy the material. This is where myDeen can help. MyDeen is here to help you take control of your children's Islamic education through creatively designed activity magazines meant to stimulate your child's learning process, as well as their Islamic knowledge.
$15.99
-
Mystery of Falcon's Eye لغز عين الصقر
يكتشف زياد لغزاً مثيراً عن عائلته، فيعقد العزم على متابعة خيوط اللغز ليصل إلى حله. يضطر زياد ذو السبعة عشر عاماً أن يتخذ قراراتٍ صعبة، تأخذه في مغامرات خطرة ومثيرة، يكتشف من خلالها الكثير عن نفسه وعن جذوره. فهل سينجح زيادة في مسعاه؟ وما هو لغز عين الصقر؟ قصة مشوقة متسارعة الأحداث تمتزج يها المغامرة بالواقع الذي نعيشه كل يوم.
$18.99
-
Mystic Backrest Prayer Mat – Foldable with Support | Urban Rugs
Urban rugs backrest prayer mat is the perfect blend of durability, functionality and comfort. This innovative prayer rug with its three foldable parts and a built-in stand, is designed to be the best choice for people who want to spend more time in Dhikr, reciting Quran after salah or during Friday khutbah. This back support prayer mat is your perfect companion that understands all your prayer needs.Full Rug Size: 42.1 * 22.8 in Folded Rug Size: 22.8 * 14.2 * 2.4 in Velvety - Durable Fabric Three Foldable Parts with a Built-in Stand Pvc Back Layer Compressed Foam Filling
$49.99
-
Nada Te Turbe -Don't be Sad
At a time in which the Muslims are beset with trials from every periphery and within, comes this heartening book rooted in the commandments of Allah (the Exalted), the Sunnah, and the excellent guidance and examples of the Muslims that have come before us. The author of Don't Be Sad illustrates through the Qur'an and the Sunnah how every modern spiritual ailment can find remedy in Allah's Book or in the life of the beloved Prophet (blessings and peace be upon him). It is an inspiring collection of historically-based anecdotes of prophets, scholars, and other people of accomplishment and their victory over life’s turmoil and tests. This book attempts to offer strength to people today to aid them in their struggle to maintain emotional and spiritual equilibrium in a demanding world during trying times. Don't Be Sad is an absolute must-read for all people. It is full of practical advice on how to replace sadness and disappointment with a pragmatic and ultimately satisfying Islamic outlook on life. It exposes to the modern reader how Islam teaches us to deal with the tests and tribulations of this world. So take heart and hold firmly onto the rope of Allah. Este libro es para toda persona que esté atravesando momentos de dolor y angustia o que se haya visto afectada por circunstancias difíciles que provocan tristeza y noches de insomnio. Para remediarlos, las páginas de este libro presentan fragmentos tomados de diversas fuentas - el Corán, la tradición profética, poemas, anécdotas conmovedoras, parábolas e historias verídicas. Este libro propone: gocen y sean felices, manténgasen positivos y en paz. También dice: Vivan la vida - como debe ser vivida -, plena, feliz y productivamente. Este libro le aconseja al lector a abandonar los comportamientos que estén en conflicto con las realidades de la vida y con lo que Allah ha predestinado. No se trata de un llamado hacia afuero, sino hacia adentro, hacia lo que su alma ya conoce; usted debe confiar en sus talentos y desarrollarlos, debe superar las dificultades y vicisitudes de la vida, a la vez que se concentra en lo positivo y en el buen destino que se alcanza con una actitud positiva.
$27.50
-
Nady Al Qira'ah - The Reading Club - Beginning Reading: Part 2 (7 Books) نادي القراءة بداية القراءة
This integrated educational series is designed to instill social and moral values while building essential reading skills. Beginning at the Pre-Kindergarten level, the series proceeds in a stage-by-stage approach with each stage building upon previously taught material. Very useful for KG and the early years because additional levels allow teachers to build upon the linguistic and morals skills which are presented.Entertaining while educating, the series presents valuable lessons through beautiful stories which are enhanced by lively, vibrant illustrations. Various respected authors specializing in education and character building contributed to this series. The illustrator is renowned in his field and has won awards for his illustrations.High quality printing and binding. Some levels include audio tapes of the stories and related songs. The series includes: Dajaja Nashieta ISBN: 9957083570 الدجاجة النشيطة Fa'ar Al Qar'a ISBN: 9957083287 فأر القرع La Ahad Yala'b Mae' ISBN: 9957083201 لا أحد يلعب معي Matha Na'mal Fil Uotlah ISBN: 9957083414 ماذا نعمل في العطلة Asnan Sarah ISBN: 9957083325 أسنان سارة Al Dofda'an ISBN: 9957083031 الضفدعان Nozhat Salwah ISBN: 9957083511 نزهة سلوى برنامج تربوي قصصي متكامل, معد خصيصاً لمعالجة مفاهيم وسلوكيات يحتاجها الأطفال في مراحل الروضة وبداية المدرسة. تتكون السلسلة من عدة مستويات تبدأ بمرحلة بداية القراءة. يستفاد من عناوين السلسلة باعتبارها برنامجاً إضافياً يسهم في تنمية مهارات الأطفال اللغوية والأدبية.
$57.99
-
Nafsies - A Muslim Girl's Guide To Growth
This self-guided journal is thoughtfully designed to empower young Muslim girls on their journey of self-discovery. It encourages them to delve into their innermost thoughts, dreams, and aspirations, helping them grow into the best version of their authentic selves. Tailored for girls aged 9 to 15, the journal serves as a valuable companion on their path to self-realization. It draws inspiration from the Quran and the sunnah of our beloved Prophet Muhammad ﷺ, offering unwavering support for overcoming any challenge life may present Authored by a mother of three daughters, this Islamic-based journal reflects her aspiration for her own daughters, as well as for young Muslim girls worldwide. It is her hope that they will blossom into god-loving, confident, and resilient young women, deeply rooted in self-worth, determination, and a life guided by Islam. A life where Allah ﷻ is not only their Creator, but also their closest confidant – the One they turn to for help, assurance, and unwavering support along their journey.
$7.99
-
Naiya in Nature: A children's guide to yoga
When Naiya wakes up to her busy, loud surroundings, she decides to escape into nature! In this book, Naiya teaches you how to do seven beginner yoga poses, to breathe and, most importantly, to smile!
$14.99
-
Names confuse me series (Set of 3 Books) سلسلة أسماء تحيرني
هل تستطيع الأسماء أن تحيّر؟ هل تتمكن اللغة العربية، برحابتها، أن تعبر الخط الفاصل بين العلم والأدب؟ ترافق الأسماء الريح والمطر والغيم أبطال هذه السلسلة في مغامراتهم، بل تشكل، بتنوّعها، البطل الحقيقي للقصصوتتكون هذه السلسلة من العناوين التالية : ليتني أخفي القمر عندما هبت الريح مطر مطر مطر
$43.99 $22.00
-
Nawaf the Shipwright نوّاف الجلاف
نوّاف، صبي في الثانية عشرة من العمر، يشارك في مسابقة سنوية لصنع القوارب في مدرسته. هو متأكد من الفوز خاصة أنّه ورث حرفة صناعة السفن من جده الجلافّ. تجري الرياح بما لا تشتهي السفن فيدرك نواف أن المنافسة شديدة جدًا. هل سيفوز نوّاف في المسابقة؟ وما هي المفاجآت التي ستهب عليه أثناء المسابقة؟
$19.99 $10.00
-
Nawawi's Forty Hadith for Children: Part 1 متن الأربعين النووية الجزء الأول
In this first book, the writer presents ten ahadith from Nawawi’s Forty Hadith for children in a fun, exciting style. They are accompanied by some activities, exercises, and pictures that children can complete and color after they memorize the hadith with the help of their teacher or their family at home. The writer also includes a simple explanation of some words that may be less familiar to help children understand the hadith. Empty space is reserved for teachers’ observations and evaluations, which can be an incentive for children to work hard. تختار الكاتبة في الجزء الأول من كتابها عشرة أحاديث من متن الأربعين النووية لتقدمها للأطفال بأسلوب شيق ممتع مترافق مع بعض الأنشطة والتمارين والصور ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يكون قد حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل .. كما تضيف شرحا مبسطا لبعض المفردات الغريبة، لتعين الطفل على فهم الحديث . كتاب يوسع دائرة أحاديث المصطفى ويضيف إلى كلماته صلى الله عليه وسلم، بعض الأنشطة والتمارين والصور؛ ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يتم حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل، وأُضيف إليه شرحاً لبعض المفردات الغريبة؛ لتعين الطفل على فهم الحديث، وتُرِكت للمشرفة فسحة لتقييم ما حفظ الطفل؛ لتكون حافزاً له على العمل.
$2.99
-
Nawawi's Forty Hadith for Children: Part 2 متن الأربعين النووية الجزء الثاني
In this second book, the writer presents ten ahadith from Nawawi’s Forty Hadith for children in a fun, exciting style. They are accompanied by some activities, exercises, and pictures that children can complete and color after they memorize the hadith with the help of their teacher or their family at home. The writer also includes a simple explanation of some words that may be less familiar to help children understand the hadith. Empty space is reserved for teachers’ observations and evaluations, which can be an incentive for children to work hard. تختار الكاتبة في الجزء الثاني من كتابها عشرة أحاديث من متن الأربعين النووية لتقدمها للأطفال بأسلوب شيق ممتع مترافق مع بعض الأنشطة والتمارين والصور ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يكون قد حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل .. كما تضيف شرحا مبسطا لبعض المفردات الغريبة، لتعين الطفل على فهم الحديث . كتاب يوسع دائرة أحاديث المصطفى ويضيف إلى كلماته صلى الله عليه وسلم، بعض الأنشطة والتمارين والصور؛ ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يتم حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل، وأُضيف إليه شرحاً لبعض المفردات الغريبة؛ لتعين الطفل على فهم الحديث، وتُرِكت للمشرفة فسحة لتقييم ما حفظ الطفل؛ لتكون حافزاً له على العمل.
$2.99
-
Nawawi's Forty Hadith for Children: Part 3 متن الأربعين النووية الجزء الثالث
In this third book, the writer presents ten ahadith from Nawawi’s Forty Hadith for children in a fun, exciting style. They are accompanied by some activities, exercises, and pictures that children can complete and color after they memorize the hadith with the help of their teacher or their family at home. The writer also includes a simple explanation of some words that may be less familiar to help children understand the hadith. Empty space is reserved for teachers’ observations and evaluations, which can be an incentive for children to work hard. تختار الكاتبة في الجزء الثالث من كتابها عشرة أحاديث من متن الأربعين النووية لتقدمها للأطفال بأسلوب شيق ممتع مترافق مع بعض الأنشطة والتمارين والصور ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يكون قد حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل .. كما تضيف شرحا مبسطا لبعض المفردات الغريبة، لتعين الطفل على فهم الحديث . كتاب يوسع دائرة أحاديث المصطفى ويضيف إلى كلماته صلى الله عليه وسلم، بعض الأنشطة والتمارين والصور؛ ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يتم حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل، وأُضيف إليه شرحاً لبعض المفردات الغريبة؛ لتعين الطفل على فهم الحديث، وتُرِكت للمشرفة فسحة لتقييم ما حفظ الطفل؛ لتكون حافزاً له على العمل.
$2.99
-
Nawawi's Forty Hadith For Children: Part 4 متن الأربعين النووية الجزء الرابع
In this book, the fourth in the series, the writer presents ten ahadith from Nawawi’s Forty Hadith for children in a fun, exciting style. They are accompanied by activities, exercises, and pictures that children can engage with after they memorize the hadith with the help of their teacher or their family at home. A simple explanation of some words that may be less familiar is included to help children understand the hadith. Empty space is reserved for teachers’ observations and evaluations, which can be an incentive for children to work hard. تختار الكاتبة في الجزء الرابع من كتابها عشرة أحاديث من متن الأربعين النووية لتقدمها للأطفال بأسلوب شيق ممتع مترافق مع بعض الأنشطة والتمارين والصور ليقوم الطفل بحلها وتلوينها، بعد أن يكون قد حفظ الحديث بمساعدة الآنسة أو الأهل في المنزل .. كما تضيف شرحا مبسطا لبعض المفردات الغريبة، لتعين الطفل على فهم الحديث .
$2.99
-
Near My House قريب من بيتي
قصة لغتها محببة للأطفال تحتوي معلومات مقدمة بطريقة مبسطة ومقفاة، توضح أهمية المرافق التي تحيط بنا ، والهدف من وجودها في كل حي. القصة مصممة بطريقة غير تقليدية و غلافها صلب كرتوني .
$42.99
-
New and Useful Books Series (Set of 4 Books) سلسلة كتب جديدة مفيدة
صور الكتاب المشرقة والواضحة تقدم للصغار الشغوفين عالماً مدهشاً من المركبات و المساحات المحببة في الصفحة توفر متعةً إضافيةً لأصابع الصغار في هذه السلسلة : حيوانات المزرعة وسائل النقل نرى في البحر في الحديقة
$47.99
-
Nightly News with Safa
Safa's tired of the same old sad news she sees on TV, so she comes up with a wonderful idea! She creates her own broadcast about the who, what, when, where, and why of her day at school. Her bedroom becomes her very own newsroom to tell her mom all about her day. Every night, she pulls her mom away from the negative news on TV and she gives her an upbeat news story to cheer her up.
$14.99 $10.49
-
Ninety Nine Names of Allah أسماء الله الحسنى
This describes the ninety-nine most beautiful Names which come from the haddith or Tradition where the blessed Prophet said, “There are ninety-nine Names of God. One who commits them to memory will go to paradise.” This haddith varies in terms of the names in some Traditions but is the same for the most part. Brief notes on Asma-ul-Husna given in this book are aimed at explaining to the faithful the meaning and significance of individual attributes. And more it’s describing the importance of reciting the Names of Allah as commanded in the Quran; the importance of the Great Name of Allah and where in the Quran they can be found. Allah’s responding to the caller according to the Name the caller invokes; For example, difference between Rabb, Rahman, Raheem, Aadil, Merciful; completion and perfection of the 99 names as narrated by Abu Hurairah (RA) in his Haddith from the Prophet (SAW); making sure that the heart is always adoring the Creator. Each Beautiful Name of Allah is then taken out from a passage of the Quran. Its literal and spiritual meaning is explained and what effect spiritual or mundane an ISM of Allah is likely to bring out for one who recites it. At the end of the book, there are lists showing the names, their meanings, and where they can be found in the Quran. There are again Lists of Names related to His Knowledge, His Power, His Greatness and Glory, His Love and Mercy, and His Act of Creation.
$14.99
-
Noah Learns to Share
Noah learns to share with his little sister after some guidance from Mommy and some compromising from Noah.
$11.99
-
Noble Life of The Last Prophet and Messenger of Allah Muhammad (SAW): Religion & State
I fully acknowledge that there are many books about the Prophet's life, written by tireless researchers and exceptional authors over the generations. These books have covered every aspect of the seerah, extracting lessons from it as well as Islamic rulings and many other benefits. It has been a centuries-long group effort, written in various languages for every type of audience.I hold these works and their authors in great regard, and I ask Allah to grant them the highest honors, for they are my predecessors in this field. It is my humble dream to be admitted into their ranks, as one who stands behind his imams, following them in prayer. I have found that writing about the Prophet's life granted me great joy, and I hope to pass that on to my readers. Perhaps Allah will accept this deed from me, grant me the intercessions of His Prophet (SAW), and allow me to meet my beloved leader. And what a wonderful honor that would be!This is the second publication of the abridged version. It includes some revisions of minor issues that were pointed out to me by readers of the first print—many thanks to them and may Allah reward them. I ask Allah to grant us all beneficial knowledge and pious actions, for certainly He is the one to turn to and is capable of all things.
$27.99
-
Noble Prophetic Hadith Series (Set of 30 Books) سلسلة الحديث النبوي الشريف
The Prophetic Hadith series includes thirty books. Each book contains thirty hadiths chosen from Sahih Muslim and Sahih Bukhari. The explanations of these hadiths are based on the famous explanations of the two sahihs and the six books. The series contains 900 hadiths about aqeedah (Islamic creed), acts of worship, good manners, good character, and other subjects. The titles of the books are Taqwa and Fear of Allah; Commanding the Good and Forbidding the Evil; The Preference of the Three Masjids; The Merits of Knowledge; The Glory of Islam and Good News of Its Spread; Sincerity and Tawakkul; Islam and the Youth; Al-Adhkar and Supplications; Signs of the Day of Judgement; Paradise and Hell; The People of the Book and Other Non-Muslims; The Benefits of Prayer; The Benefits of Zakah; The Benefits of Fasting and Hajj; Modesty and Chastity; Humility and Brotherhood; Birr and Keeping the Ties of Kinship; Women in Islam; The Manners of Eating and Drinking, Jihad and the Reward of Martyrdom; The Manners of Visiting and Hosting, Physical and Mental Health, Clothing and Beautification; The Manners of Visiting, Hosting, and Seeking Permission to Enter; Justice and Equality; Obedience and Disobedience; Avoidance of Promiscuity; Good and Evil Earning; The Pillars of Faith; The Morals of the Companions (may Allah be pleased with them); and The Characteristics of the Prophet (peace be upon him). تضم سلسلة الحديث النبوي ثلاثين كتاباً، يحتوي كل كتاب على ثلاثين حديثاً شريفاً اختيرت جلها من صحيحي الإمامين الجليلين البخاري ومسلم، واعتُمد في شروح هذه الأحاديث على الشروح المشهورة في الصحيحين وشروح كتب السنة الشريفة وغيرها. تشتمل السلسلة على 900 حديث شريف في العقيدة، والعبادات، والآداب والأخلاق وغيرها من الموضوعات الشاملة الأخرى. جاءت عناوين الكتب وفق ما يلي: التقوى وخشية الله تعالى، الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، فضل المساجد الثلاثة، فضل العلم، عزة الإسلام وبشائر انتشاره، الإخلاص والتوكل، الإسلام والشباب، الأذكار والدعوات، أشراط الساعة، الجنة والنار، أهل الكتاب وغيرهم، فضائل الصلاة، فضل الزكاة والصوم والحج، الحياء والعفة، التواضع والأخوّة، البر وصلة الرحم، المرأة في الإسلام، آداب الطعام والشراب، الجهاد ومكانة الشهداء، آداب الزيارة والضيافة، الصحة البدنية والنفسية، اللباس والزينة، آداب الزيارة والضيافة والاستئذان، العدل والمساواة، الطاعات والمعاصي، اجتناب الفواحش، الكسب الطيب والكسب الخبيث، أركان الإيمان، مناقب الصحابة رضي الله عنهم، شمائل الرسول (ص).
$399.99 $279.99
-
Nody Stories Series (9 Books) سلسلة نودي القصصية
تتناول هذه السلسلة القصصية مفاهيم تخاطب الطفل بلغة شيقة، من خلال أحداث وحوارات تدور بين نودي ومن حوله من الأصدقاء والأهل أثناء تواجده في أمكان مختلفة ، حيث تجيب عن بعض الأسئلة التي يطرحها الطفل بما يتناسب ومرحتله العمرية مدعمة برسوم معبرة وواضحة وجميلة. تتألف السلسلة من: اعتمد على نفسك يا نودي دراجة العم أبو لحية نودي والجائزة الكبرى نودي والمزمار السحري نودي يذهب للتسوق نودي يطارد قوس قزح نودي ينقل منزله هدية نودي الرائعة يوم عاصف في مدينة الألعاب
$43.99 $22.00
-
Noon and the Pen Textbook: Advanced Level نون والقلم كتاب الطالب
This is the fourth book of the Noon wal-Qalam series for non native speakers ASOL, it is the advanced level. This book was mainly created to teach the SIT students, a study abroad program. This book consists of six varied chapters; they vary between literature, economy, poetry, and oriental contexts. In Unit six the writer has discussed the fundamental Islamic phenomena, extremism, and their reasons. After each chapter there are various grammar subjects that cover the semantics and syntax. All is presented in an exciting and easy way that can be easily understood by foreign speakers from different countries. All are followed by applied exercises that played main role in helping students to memorize what they have practiced and be able to use it in their day to day life. Some grammar that is used in this book: the nominal sentences, the verbal sentences, the active participles, the passive participles, the noun construction "al-idafa", kana and its grammar equivalents, inna and kana and their grammar equivalents, the ten forms and their uses and the infinitive forms, all and much more of rules that are related to syntax and semantics, the Arabic sound system. هذا هو الكتاب الرابع من سلسلة نون والقلم وهو مخصّص للمستوى المتقدّم من الناطقين بغير اللغة العربيّة. وقد أُلِّف هذا الكتاب بشكل خاص لطلبة S.I.T. Study Abroad . يحتوي هذا الكتاب على ستّ وحدات دراسيّة متنوّعة بين نصوص أدبية واقتصاديّة وقصيدة مُغنّاة ونصوص استشراقيّة. ووقف الكاتب في الوحدة السادسة عند الأصوليّة الإسلاميّة والتّطرّف معايناً أسبابها وأنواعها. ويلي كلّ وحدة دراسيّة موضوعات متقدّمة في قواعد اللغة العربيّة نحوِها وصرفِها، مقدّمة بأسلوب شائق وسهل لمتعلّمي اللغة العربيّة من الناطقين بلغات أخرى، ويتبعها تدريبات متنوّعة ونماذج تطبيقيّة لتثبيت هذه القواعد في ذهن المتعلّم ليستطيع استخدامها في مواقف الحياة المختلفة، ومن القواعد المقدّمة في هذا الكتاب: الجملة الفعليّة والجملة الاسميّة، واسم الفاعل واسم المفعول، وتركيب الإضافة، وأسلوب التعجّب وأسلوب الحصر، ومعاني ووظائف كان وأخواتها وإنَّ وأخواتها، وكاد وأخواتها، ومعاني الأفعال وأوزانها ومصادرها، وغير ذلك من قواعد النحو والصرف والأصوات في اللغة العربيّة.
$34.99 $17.50
-
Noon and the Pen Textbook: Beginner level, Part 1 (With Data CD) نون والقلم
This book is the first part of the beginners' curriculum. The book contains 12 units, revision and an Arabic–English glossary. Another glossary for verbs is also included. The first two units deal with Arabic phonemes: consonants and vowels. The third unit includes some reading and writing skills. The remaining units consolidated lessons dealing with different syntactic and textual issues such as singular, dual, plurals, demonstrative pronouns, etc. The author integrates educational linguistics and social linguistics as he introduces phonemes using the holistic approach. Phonemes are presented in words illustrated by pictures and not isolated, in order to enhance the link between the written and spoken word on the one hand, and its pictorial representation on the other. Then the author moves on to context, where he provides vocabulary and structures in meaningful sentences.MethodologyThe book is designed to follow the audio-lingual approach. The author does not use another language as a medium, but instead uses the direct approach in which vocabulary is presented using different strategies, such as presenting them as illustrated by pictures, or using antonyms and synonyms. He also paves the way for using the communicative approach as learners practice speaking with new vocabulary in meaningful context from daily life.Book DesignThe book is designed to be suitable for non-Arabic speakers, ASOL (Arabic for Speakers of Other Languages), as it is printed in large font with bold colors. Companion CD:The CD covers the same content of the book which uses short and simple lessons and dialogues in the Arabic language. It covers all the basics, with plenty of repetition and practice; it utilizes the book’s same texts, images and colors. The interactive application included is a useful and interesting self-study tool. CD requirements: Works on all windows versions which are Arabic-enabled; but best for Windows XP/Vista/Windows 7. The Audio files (it’s wav path) can be played via RealPlayer and Windows Media Player How to use: After inserting the CD, the application displaying book lessons can be started directly from the CD by clicking on “NooN1.” The second option is to install this application through the setup icon and follow the instructions during setup. يمثل هذا الكتاب الجزء الأول من منهاج المبتدئين. وقد جاء الكتاب في اثنتي عشرة وحدة دراسية، ومراجعة، ومعجم ثنائي اللغة (عربي وإنجليزي) للكلمات الواردة في الكتاب بالعربية، ومعجم ثنائي آخر للأفعال الواردة في الكتاب. وقد استغرقت الوحدتان الأولى والثانية الفونيمات الرئيسة للعربية: الصوامت والصوائت، واشتملت الوحدة الثالثة على مهارات كتابية وقرائية أخرى كالألف المقصورة والألف الممدودة واللام الشمسية والقمرية والتنوين...إلخ. وأما الوحدات المتبقية فجاءت على هيئة دروس متكاملة تتناول قضايا نحوية وأسلوبية مختلفة، منها: المفرد والمثنى والجمع بأنواعه، وأسماء الإشارة، وياء النسبة، ومفاتيح التواصل والتحاور، والتحايا، وأفراد العائلة، وتصريف الأفعال وإسنادها للضمائر...... إلخ. وقد استند في ترتيبه للدروس على شكل الحرف؛ فجعل تشابه الشكل منهجاً في تقديم الحروف. و يظهر أن المؤلّف قد صدر في كتابه عن رؤى لسانية وأخرى تربوية تمزج بين اللسانيات التربوية واللسانيات الاجتماعية؛ فقد انطلق من رؤية كلية لتقديم الحروف / الأصوات، فلم تجئ معزولة إنما جاءت على هيئة كلمات مشفوعة بصور لتعزيز الربط بين المنطوق والمكتوب والصورة النفسية لدلالة الكلمة. ثم ينتقل بعد ذلك إلى السياق الكلي في تقديم المفردات والتراكيب في جمل مفيدة تطول وتقصر إلى أن تنتهي بالنص الكامل، وهو تَدَرُّجٌ محسوب يتوافق وبناءَ المتعلمين النفسي من حيث الاعتماد على إلفه واعتياده للغة العربية.طريقة الكتاب ومنهجهوقد صُمِّم الكتاب وبني ليدرَّس وفقاً للطريقة السمعية الشفوية، وهي طريقة البنيويين، وهي تعتمد على الابتداء بمهارة التحدث وتعزيزها بمهارة الكتابة بالدربة والمران و بناء التمرينات التي تعزز المهارة المطلوب إنجازها. ويبدو واضحاً أنَّ المؤلّف قد صَدَر عن الطريقة المباشرة؛ فلم يتخذ لغة وسيطة لتعليم العربية، وأظهر ما يكون ذلك في الجمل والمفردات، فهو يقدِّم المفردات بأساليب متعددة، فمرة يقدمها بالصورة، ومرة يشرحها بالمرادِف، ومرة يقدمها بضدها. ولكنه يفسح المجال أيضاً لاستثمار الطريقة التواصلية حين يمارس الطلبة مهارة التحدث واستخدام المفردات الجديدة في جمل وحوارات من واقعهم المعيش، وهو واقع يعيشونه في بلد عربي وباللغة العربية. وإذا كان الكتاب قد خُصِّص لمهارات القراءة والكتابة فإنه لم يغفل وحدة اللغة وبنيتها المتماسكة، ففي الكتاب من المهارات النحوية والصرفية والأسلوبية و المقامِيَّة ما يكفُلُ للمتعلم تحقيق كفاية تواصلية مناسبة بالعربية.الإخراج الفني:أُخرِج الكتاب على هيئة مناسبة للمتعلمين من الناطقين بغير العربية؛ فقد طُبِعَ بخط كبير يساعد على تَبَيُّن الحروف وتفريقها الواحد من الآخر، وبلونين هما الأسود الغامق والأحمر؛ وقد استعين بالأحمر ليكون مُعيناً بَصَرياً دالاً على موطِن الأهمية في الكلمة أو الجملة. أما الصور فجاءت باللونين الأبيض والأسود، ولكنها صور واضحة دالَّة، وجاء غلافه من الورق المُقَوَّى الذي يحفظ له ديمومة واستمرارية مع كثرة الاستعمال. أما في النسخة الإلكترونية فقد احتفظ الكتاب بألوانه المتعددة، وكذلك الصور، ما أضفى عليه جمالاً وجاذبية، حيث أن هذا البرنامج يوفر مادّة ممتعة للتعلّم الذاتي وتقويم ذلك التّعلّم.
$24.99 $11.25
-
Noor Al-Arabiya Level 6
From the "Noor Al-Arabiya" Series for Teaching Arabic to Non-Native Speakers The Noor Al-Arabiya Student Textbook – Level 6 is designed for advanced elementary students learning Arabic as a second language. This level builds on the foundation of previous books in the series, guiding learners through a range of meaningful, real-life topics while integrating grammar, vocabulary, and core language skills. Key Features: 12 engaging units covering themes such as volunteerism, social solidarity, environmental awareness, reading, news, artificial intelligence, and cultural diversity. Integrated language skills through lessons in reading, listening, speaking, and writing. Interactive exercises and comprehension activities designed to foster critical thinking and meaningful use of language. Cultural insights that promote empathy, cooperation, and global understanding. Grammar and vocabulary development tailored to the learners’ level, including verb conjugations, noun-adjective agreement, and sentence construction. Creative writing, project work, and personal reflection activities that promote fluency and self-expression. This textbook encourages students to apply Arabic in real-life situations and to engage with the language as a tool for communication, connection, and expression. من سلسلة "نور العربية" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها صُمم كتاب الطالب – المستوى السادس من سلسلة نور العربية للمتعلمين المتقدمين من أطفال المهجر غير الناطقين بالعربية. يُبني هذا المستوى على المهارات المكتسبة في المستويات السابقة، ويقدّم محتوى لغويًا هادفًا يعكس موضوعات حياتية واقعية ومتنوعة. أهم مميزاته: 12 وحدة تعليمية مشوقة تتناول موضوعات مثل: العمل التطوعي، التكافل الاجتماعي، البيئة، القراءة، الأخبار، الذكاء الاصطناعي، واختلاف الثقافات. تكامل المهارات اللغوية من خلال دروس في القراءة والاستماع والتحدث والكتابة. أنشطة تفاعلية وأسئلة فهم واستيعاب تعزز التفكير النقدي واستخدام اللغة في السياقات اليومية. تضمين القيم الثقافية والإنسانية التي تغرس روح التعاون، التعاطف، والانفتاح على الآخر. شرح مبسط ومنهجي للقواعد والمفردات يشمل تصريف الأفعال، المطابقة بين الاسم والصفة، وبناء الجملة. أنشطة تعبير كتابي ومشاريع شخصية تُسهم في تعزيز الطلاقة والتعبير عن الذات. يساعد هذا الكتاب الطلاب على استخدام اللغة العربية كأداة حية للتواصل والتفاعل، ويشجعهم على استكشاف العالم من خلال اللغة والثقافة.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya Teacher Guide: Level 1
We are pleased to present the Teacher’s Guide – Level 1, a comprehensive educational reference designed to support Arabic language teachers and program supervisors working with non-native speaking children. Part of the “Noor Al-Arabiya” Series for Teaching Arabic to Non-Native Speakers, this Teacher’s Guide provides instructors with lesson objectives and suggested approaches for teaching the material in each lesson. The guide breaks down lessons into parts and maps the specific concepts that students are expected to learn. A concise introduction presents the main principles of Arabic language instruction, including objectives, methods, and activities. This guide accompanies the student book and offers structured, practical insights across key areas of Arabic language teaching, including: An overview of the Level 1 textbook, its contents, and suggested instructional time. Theoretical introductions that place Arabic language learning within its broader social, cultural, and educational contexts. Foundational linguistic and pedagogical principles behind the textbook’s design, including a clear methodology for presenting sounds, vocabulary, and sentence structures. Linguistic competencies and educational standards that guide the intended learning outcomes. Effective teaching strategies to build reading, writing, and comprehension skills, while encouraging creativity and innovation in the classroom. Engaging language activities, including games, group discussions, simulations, and more, to enrich the learning experience. Sample assessments and question types, with guidance on designing effective evaluations and interpreting results. Worksheets and assessment templates to monitor students’ progress and identify strengths and areas for improvement. Developed with a modern, applied linguistic approach, this guide goes beyond traditional teaching methods and provides Arabic language educators with the tools and vision they need to empower learners and foster meaningful communication in Arabic. من سلسلة "نور العربية" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يسعدنا أن نقدم لكم "دليل المعلم – المستوى الأول"، المصمم خصيصًا لدعم المعلمين والمشرفين في برامج تعليم اللغة العربية للأطفال من غير الناطقين بها. يُعد هذا الدليل مرجعًا تربويًا شاملاً، يرافق كتاب الطالب خطوة بخطوة، ويغطي جوانب تعليمية ولغوية وتربوية متنوعة، تشمل: تعريف شامل بالكتاب ومحتوياته وتوزيع مقترح لساعات التدريس. مقدمات نظرية توضح مكانة تعليم اللغة كلغة ثانية، وأهمية العربية في بناء الهوية والتواصل الثقافي العالمي. الأسس اللسانية والتربوية التي بُني عليها الكتاب، مع شرح منهجية تقديم الأصوات والكلمات والتراكيب. الكفايات اللغوية والمعايير التعليمية التي يسعى الكتاب إلى ترسيخها لدى المتعلم. استراتيجيات تدريس فعالة لبناء مهارات القراءة والكتابة والفهم اللغوي، مع مساحة للمعلم للإبداع والابتكار. أنشطة تعليمية تفاعلية متنوعة مثل الألعاب، المحاكاة، والمناقشات التي تُثري تجربة التعلم. نماذج من الأسئلة والاختبارات مع توجيهات لتصميم تقييمات فعالة وتحليل نتائجها. أوراق عمل ونماذج تقييم لمتابعة تقدم الطلاب وتحديد نقاط القوة والاحتياج. تم تصميم هذا الدليل بأسلوب منهجي وتطبيقي معاصر، يتماشى مع أحدث النظريات في تعليم اللغات الأجنبية، ليكون أداة فاعلة بيد المعلم، ويمنحه الرؤية والوسائل لتحقيق أفضل النتائج التعليمية.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya Teacher Guide: Level 2
From the “Noor Al-Arabiya” Series for Teaching Arabic to Non-Native Speakers, the Teacher’s Guide – Level 2 is the second guide in this series, designed to support teachers and supervisors working with children learning Arabic as a foreign language. This guide presents instructors with lesson objectives and suggested approaches for teaching the material included in each lesson. It breaks down each lesson into parts and maps the specific concepts that students are expected to learn. A concise introduction outlines the main principles of Arabic language instruction, including objectives, methods, and activities. This comprehensive and structured guide provides valuable insights and practical tools to help educators navigate the Level 2 student book with confidence and effectiveness. Key components include: Introduction to the Level 2 Textbook: An overview of the book’s content, key themes, and a suggested teaching schedule. Foundational Introductions: A theoretical framework placing Arabic learning within a global, cultural, and social context, emphasizing the language’s role in identity-building and intercultural communication. Linguistic and Pedagogical Foundations: Explanations of the linguistic, psychological, social, and educational principles underlying the textbook’s structure—from sounds and vocabulary to sentence construction. Language Skills and Educational Standards: An overview of the general and specific competencies the textbook aims to develop, with clearly defined goals based on modern language teaching methodologies. Instructional Strategies and Teaching Tips: Practical guidance for achieving the book’s objectives and building learners’ reading, writing, and comprehension skills while promoting creativity and engaging instruction. Practical Teaching Models: Real-world examples and models to support lesson delivery in a dynamic and effective manner. Lesson Objectives & Listening Texts: Behavioral and linguistic objectives for each lesson, along with complete listening texts designed to improve students’ comprehension and retention. Daily Lesson Plan Samples: Sample daily lesson plans focusing on learning goals, student engagement, and interactive teaching methods that foster collaboration and maximize learning outcomes. Language Activities: A variety of engaging activities—such as games, discussions, simulations, and creative tasks—that make Arabic learning enjoyable and meaningful. Assessment and Question Formats: Sample assessment models and guidance on developing effective evaluation tools, aligned with learning goals and designed to measure student progress accurately. Developed with a modern, applied linguistic perspective, this guide moves beyond traditional approaches, contextualizing Arabic language learning as a powerful tool for knowledge acquisition and cross-cultural communication. من سلسلة "نور العربية" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يسرّنا أن نقدّم لكم دليل المعلم للمستوى الثاني، وهو الدليل الثاني في سلسلة نور العربية الموجهة لتعليم الأطفال غير الناطقين بالعربية. تم إعداد هذا الدليل بعناية ليكون مرجعًا منهجيًا شاملًا يساند المعلمين والمشرفين في تدريس كتاب الطالب للمستوى الثاني. يتضمن الدليل محاور أساسية تساعد في التخطيط للدروس وتنفيذها بفعالية، منها: تعريف بكتاب المستوى الثاني: نظرة عامة على محتوى الكتاب، وعناصره الأساسية، مع توزيع مقترح لساعات التدريس. مقدمات نظرية: توضح أهمية تعليم اللغة في السياق الثقافي والاجتماعي، ودورها في بناء الهوية والتواصل الحضاري. الأسس اللسانية والتربوية: توضيح للمنطلقات العلمية والنفسية والاجتماعية التي بني عليها الكتاب، من تقديم الأصوات والمفردات إلى التراكيب والجمل. المهارات والمعايير والكفايات اللغوية: عرض لأهم الكفايات المستهدفة وأهداف الكتاب العامة والخاصة ضمن إطار منهجي تربوي. استراتيجيات التدريس والتوجيهات التعليمية: طرق وأساليب فعالة لتنمية مهارات القراءة والكتابة والفهم لدى المتعلمين مع مساحة للإبداع والابتكار من قبل المعلم. نماذج تطبيقية لتدريس الدروس: أمثلة عملية تساعد المعلم في التخطيط والتنفيذ. الأهداف والنصوص السمعية: تحديد دقيق للأهداف السلوكية واللغوية، مع توفير نصوص الاستماع المرافقة لكل درس. نماذج من الخطط اليومية: خطط دراسية يومية تساعد المعلم على تنظيم الدرس وتفعيل دور الطالب. الأنشطة اللغوية: مجموعة متنوعة من الأنشطة مثل الألعاب، المناقشات، والمحاكاة التي تُسهم في تعزيز تجربة التعلم. أنماط الأسئلة والاختبارات: نماذج متنوعة لتقييم الطلاب مع إرشادات لتصميم اختبارات فعالة وتحليل النتائج. تم إعداد هذا الدليل بأسلوب عصري يتجاوز النمط التقليدي، مستندًا إلى رؤى لسانية تطبيقية تهدف إلى تقديم اللغة العربية كلغة حية تُسهم في بناء الجسور بين الثقافات، وتمنح المتعلم أداة فاعلة للتواصل والمعرفة.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya Teacher Guide: Level 3
Dear users of the "Noor Al-Arabia" series for teaching Arabic to non-native speakers, Peace be upon you, We are pleased to present to you the third guide in the "Noor Al-Arabia" series for teaching Arabic to non-Arabic speaking children. This methodological guide includes the following sections: Section 1: Introduction to the Level 3 Book This introductory section provides general information about the Level 3 book, including the book’s elements, lessons, and an approximate distribution of teaching hours. Section 2: General Introductions General introductions aim to place learners, program supervisors, and parents in both the general and specific context of teaching foreign languages and Arabic as a foreign language outside its native countries. These introductions highlight the importance of language teaching as a crucial cultural exchange process and a central part of building a new global identity. If understood by the teacher, they will realize the significance of teaching Arabic in empowering learners to enter a new linguistic and cultural world, potentially living with it forever, serving as a key to understanding, accepting, and respecting others. Section 3: Foundations of the Book's Construction This section introduces the book's general linguistic, psychological, sociolinguistic, and educational principles. It outlines the methodology of presenting linguistic material from sounds and words to structures and sentences. It explains the principles of vocabulary selection, presentation methods, and repetition principles in the lessons. Section 4: Competencies and Objectives The guide provides a general survey of the overall and partial competencies that the book aims to impart to learners. It defines the book's general and specific objectives based on educational linguistic principles and methodologies. Section 5: Book Contents and Teaching Guidelines This section offers detailed and specific guidelines for two models that we consider sufficient to guide teachers in achieving the required competencies and objectives. The guidelines are aimed at making the learning experience enjoyable for children by providing rich sources of ideas for the teacher. Section 6: Practical Models for Teaching the Book's Content Section 7: Daily Study Plan Models In this section, we present some models for designing daily study plans that focus on the lesson's objectives, activating students' prior knowledge, and using various methods and techniques. These plans effectively complement the role of both the student and the teacher by emphasizing continuous cooperation and interaction to achieve maximum benefit. Section 8: Importance and Types of Language Activities In this section, we present a set of language activities ranging from educational games and group discussions to creative exercises and linguistic simulations. We will mention how to effectively organize these activities to achieve lesson objectives, providing the teacher with a rich source of ideas to make learning Arabic an enjoyable experience for children. Section 9: Language Activities: Importance and Types In this section, we present a set of language activities ranging from educational games and group discussions to creative exercises and linguistic simulations. We will mention how to effectively organize these activities to achieve lesson objectives, providing the teacher with a rich source of ideas to make learning Arabic an enjoyable experience for children. Section 10: Tests and Question Types This guide offers various types of questions used to evaluate students and highlights the importance of designing effective tests. It provides guidelines on selecting appropriate question types to achieve learning objectives and offers comprehensive instructions for teachers on how to design tests and analyze their results effectively. We have aimed for this guide to deviate from traditional formats in its structure and content, aligning with applied linguistic visions and language teaching and education methodologies. We have strived to place Arabic language education in its social, cultural, and global context as a tool for acquiring knowledge and communication with Arabic speakers. Our guidelines are detailed and specific, providing two models that we consider sufficient to guide teachers in achieving the desired competencies and objectives. مُسْتَخْدمي سلسلة « نور العربية في تعليم العربية للناطقين بغيرها » السلام عليكم ورحمة الله وبركاته؛ وبعد؛ فإنه يسرنا أن نضع بين أيديكم الدليل الثالث من أدلة سلسلة نور العربية لتعليم العربية للأطفال غير الناطقين بالعربية، وهو دليل منهجي ينتظم في الأقسام الآتية: القسم الأول : تعريف بكتاب المستوى الثالث وهو قسم تعريفي يتضمن معلومات عامة عن كتاب المستوى الثالث؛ فهو يتضمن عناصر و دروس الكتاب ، وتوزيعا تقريبيا لساعات التدريس ..... إلخ. القسم الثاني : مُقَدِّمات كلية مُقَدِّمات كلية تقصد إلى وضع المتعلمين ومشرفي البرامج والأهل في السياق العام والخاص لتعليم اللغات الأجنبية وتعليم العربية لغةً أَجْنَبِيَّة خارج أوطانها. وتُعرّف هذه المقدمات بأهمية تعليم اللغة من حيث هي عملية تثاقفية ضرورية ومفتاحية في العالم المعاصر، وبوصفها جزءًا مركزيا في بناء الهوية الكونية الجديدة؛ فإذا وعاها المعلم أدرك منزلة تعليم العربية في تمكين المتعلمين من دخول عالم لغوي وثقافي جديد قد يعيشون معه إلى الأبد يكون مفتاحًا لهم لتفهم الآخر وتقبله واحترامه. وإننا إذ نضع المعلّم في مركز عملية البناء اللغوي هذه لَتَدْرِكُ أَنَّه يَتَمَثَّل قَدْرًا كبيرًا منها متسلّحًا بما تلقاه من دراسة علمية في اللغة العربية وتعليمها. القسم الثالث: أسس بناء الكتاب وفي هذا القسم يُعرّف الكتاب بالأسس والمنطلقات اللسانية العامة واللسانية النفسية واللسانية الاجتماعية واللسانية التربوية التي صدر عنها التأليف أو صَرَّحَ بها تصريحا مباشرا؛ فهو يُعرف بمنهج تقديم المادة اللغوية بدءًا بالأصوات والكلمات وانتهاء بالتراكيب والجُمَل ويَدلُّ على أسس انتقاء المفردات وطريقة تقديمها ومبادئ تكرارها في الدروس، وغير هذه من الأسس. القسم الرابع: الكفايات والأهداف ويُقَدِّمُ الدليل مسحا عاما للكفايات الكلية والجزئية التي يقصد الكتاب إلى إكسابها المتعلمين، ويعرّف بأهداف الكتاب العامة وأهدافه الخاصة وفق منطلقات لسانية تربوية ومنهجية قاصدة. القسم الخامس محتوبات الكتاب و توجيهات في التدريس والتعليم وهي توجيهات وطرق تدريس نراها ملائمة ومناسبة لبناء الكفايات وتحقيق أهداف الكتاب انتهاء بتمكين المتعلمين من قراءة العربية وكتابتها وفهمها فهما جزئيا يلائم حجم المدخلات والمستوى اللغوي المقدم للمتعلمين. وقد نبهنا إلى طرق متعددة تصلح لتقديم المعرفة والممارسة اللغوية للأطفال، وأتحنا فرصًا جيدة للمعلمين للإبداع والابتكار؛ فإن في تعليم اللغة الثانية مدى رحبًا لإبداع المعلم وابتكاره ولاسيما إن كان مطلعا على نتائج البحث اللساني وتطبيقاته التعليمية. القسم السادس: نماذج تطبيقية لتدريس محتوبات الكتاب القسم السابع: و يحتوي هذا القسم على : الأهداف اللغوبة و السلوكية للدروس نصوص الاستماع التي تضمنتها الدروس الكاملة في هذا القسم من الكتاب سنعرض الأهداف السلوكية و اللغوية للدروس مما يساعد المعلم على تنظيم أفكاره و إعداد خطة تعليمية ناجحة و ذلك بالتركيز على الأهداف المذكورة. كما تضمن هذا القسم نصوص الاستمتاع المتنوعة التي تحسن انتباه الطالب و قدرته على التعبير باللغة العربية. القسم الثامن : نماذج للخطة الدراسية اليومية في قسم الخطة الدراسية اليومية، نعرض بعضا من النماذج في تصميم خطط دراسية يومية و تركز هذه الخطط. أهداف الدرس و تفعيل المعرفة القبلية للطلاب و أساليب و وسائل متنوعة و تكمل هذه الخطط الدراسية بشكل فعال دور الطالب والمعلم، حيث يجب التركيز على التعاون والتفاعل المستمر بينهما لتحقيق الفائدة القصوى. القسم التاسع: الأنشطة اللغوية.. أهميتها و أنواعها في هذا القسم من دليل المعلم سنعرض مجموعة من الأنشطة اللغوية بدءًا من الألعاب التعليمية والمناقشات الجماعية إلى التمارين الإبداعية والمحاكاة اللغوية. و سنذكر كيفية تنظيم هذه الأنشطة بشكل فعال لتحقيق أهداف الدرس ما يوفر للمعلم مصدرًا غنيا بالأفكار التي تجعل تعلم اللغة العربية تجربة ممتعة للأطفال. القسم العاشر: الاختبارات و أنماط الأسئلة يقدم هذا الدليل أنماطاً من الأسئلة المتنوعة التي تستخدم لتقييم الطلاب ويبين أهمية تصميم اختبارات فعالة، كما يقدم توجيهات حول اختيار أنماط الأسئلة المناسبة لتحقيق أهداف التعلم و الهدف من هذا القسم هو توفير إرشادات شاملة للمعلمين حول كيفية تصميم اختبارات وتحليل نتائجها بطريقة فعالة. وقد أُريد لهذا الدليل أن يفارقَ الصورة التقليدية في بنائه ومضمونه بما يتوافق مع الرؤى اللسانية التطبيقية وتعليمية اللغات وتدريسها؛ فقد اجتهدنا أن نضع تعليم اللغة العربية لغة أجنبية في سياقها الاجتماعي والثقافي والكوني بوصفها أداة لاكتساب المعرفة وبوصفها أداة للتواصل مع الناطقين بالعربية. واجتهدنا في أن تكون توجيهاتنا تفصيلية وجزئية لنموذجين نحسبهما كافيين لتوجيه المعلمين والمعلمات لتحقيق الكفايات والأهداف المطلوبة.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya Teacher Guide: Level 4
Buy Noor Al-Arabiya Teacher Guide Level 4 at EWsouk Noor Al-Arabiya Teacher Guide Level 4 is a structured teaching resource designed to help educators deliver Arabic lessons with clarity and consistency. It supports teachers in organizing lessons, managing classroom flow, and ensuring that students progress effectively through the curriculum. This guide is created to simplify the teaching process while maintaining high educational standards, making it a valuable tool for both experienced educators and those new to teaching Arabic. What Is Noor Al-Arabiya Teacher Guide Level 4? This Noor Al-Arabiya Teacher Guide is specifically designed for teachers working with Level 4 Arabic learners. It provides structured support that aligns with the student curriculum, helping educators deliver lessons in a clear and organized way. The guide includes practical teaching strategies, lesson planning support, and guidance on how to present content effectively. It ensures that teachers can follow a consistent approach while adapting lessons to meet different classroom needs. At a Glance Level: Level 4 teaching guide Use: Classroom instruction and lesson planning Focus: Structured Arabic teaching Audience: Teachers and educators Approach: Guided and practical What Makes This Teacher Guide Effective? The Noor Al-Arabiya Teacher Guide book is designed to make teaching more efficient and effective by providing a clear structure and direction. It helps educators: Organize lessons in a logical sequence Deliver content with clarity and confidence Maintain consistency across lessons Support students in understanding complex topics The structured format reduces preparation time while ensuring that lessons remain aligned with learning objectives. How Teachers Use Noor Al-Arabiya Teacher Guide Teachers use this guide to enhance their classroom delivery and improve overall learning outcomes. They can use it to: Plan lessons efficiently and save preparation time Deliver structured and engaging classroom sessions Support student understanding through guided instruction Maintain consistent teaching methods across lessons This flexibility allows the guide to be used in different teaching environments while maintaining effectiveness. Why Educators Choose Noor Al-Arabiya Teacher Guide from EWSouk Choosing Noor Al-Arabiya Teacher Guide Level 4 from EWsouk means selecting a reliable resource that supports both teaching quality and student success. Educators choose this guide because it helps them: Improve teaching quality: Provides structured lesson support Save time: Offers ready-to-use teaching guidance Enhance student learning: Supports clear and effective instruction Stay organized: Ensures consistent curriculum delivery Final Thought Noor Al-Arabiya Teacher Guide Level 4 is an essential tool for educators aiming to deliver structured and effective Arabic lessons. By providing clear guidance and practical support, it helps teachers create a more organized learning environment while supporting student progress and understanding. Click Here fer Arabic Description
$34.99
-
Noor Al-Arabiya Teacher Guide: Level 5
The Teacher Guide presents the instructor with lesson objectives and provides suggested ways on how to teach the material included in each lesson. This guide breaks down the lesson into parts while mapping the specific concepts the student is supposed to be taught in each lesson. A concise introduction informs the instructor of the main principles of Arabic languages instruction both in terms of objectives, methods and activities. From the "Noor Al-Arabiya" Series for Teaching Arabic to Non-Native Speakers We are proud to present the Teacher’s Guide – Level 5 from the Noor Al-Arabiya series, specially designed to support educators teaching Arabic to children as a second language. This comprehensive guide builds on the foundations of previous levels and introduces more advanced linguistic, cultural, and instructional content aligned with global language-teaching standards. This guide offers: A complete overview of the Level 5 student textbook, including themes, skills, and time allocations. Foundational insights into applied linguistics and cross-cultural education, empowering teachers with a deep understanding of the role of Arabic as a global language. Structured strategies for teaching all four language skills—listening, speaking, reading, and writing—through integrated lesson planning and vocabulary building. Behavioral and cognitive objectives for each lesson, with emphasis on language competency, comprehension, expression, and grammar. Daily lesson plans and teaching models to help teachers deliver engaging and effective classes. Creative language activities, games, and interaction-based exercises designed to increase student motivation and fluency. Practical assessments and evaluation tools, including varied question formats and test samples to track progress and enhance learning outcomes. Listening texts, worksheets, and writing tasks that support critical thinking, creativity, and language production in real-life contexts. With a clear pedagogical vision and a learner-centered approach, this guide equips Arabic language educators to build student confidence and fluency while nurturing cultural understanding and communication skills. من سلسلة "نور العربية" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرهانقدم لكم بكل فخر دليل المعلم للمستوى الخامس من سلسلة نور العربية، والمُصمَّم خصيصًا لدعم معلمي اللغة العربية للأطفال من غير الناطقين بها. يبني هذا الدليل على الأسس التي تم ترسيخها في المستويات السابقة، ويقدّم محتوى لغويًا وتعليميًا متقدمًا يتماشى مع معايير تعليم اللغات العالمية.يتضمن هذا الدليل: عرضًا شاملًا لكتاب الطالب للمستوى الخامس، يشمل الموضوعات، المهارات المستهدفة، وتوزيعًا مقترحًا للزمن. رؤية نظرية وتربوية مستمدة من اللسانيات التطبيقية والتعليم بين الثقافات، تعزز دور اللغة العربية كلغة عالمية. استراتيجيات منهجية لتدريس المهارات الأربع (الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة) من خلال تخطيط دروس متكامل وبناء المفردات تدريجيًا. أهداف معرفية وسلوكية واضحة لكل درس، مع التركيز على تطوير الكفاءة اللغوية والفهم والتعبير والتراكيب. نماذج يومية جاهزة للدروس تساعد المعلم في تنظيم وتقديم المحتوى بأسلوب تفاعلي وفعّال. أنشطة لغوية متنوعة ومبتكرة تشمل الألعاب التعليمية والمشاريع التعاونية والتعبير الإبداعي. أدوات تقييم عملية، مع أنماط متعددة من الأسئلة واختبارات جاهزة لقياس تقدّم الطلاب. نصوص استماع، أوراق عمل، وأنشطة كتابية تُنمّي التفكير النقدي والإبداعي وتربط التعلم بالحياة الواقعية. يعتمد هذا الدليل على منهج تربوي واضح يضع المتعلم في مركز العملية التعليمية، ويمنح المعلم الأدوات اللازمة لبناء الثقة والطلاقة لدى الطلاب، مع تعزيز مهارات التواصل الثقافي والفهم المتبادل.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya Teacher Guide: Level 6
The Teacher Guide presents the instructor with lesson objectives and provides suggested ways on how to teach the material included in each lesson. This guide breaks down the lesson into parts while mapping the specific concepts the student is supposed to be taught in each lesson. A concise introduction informs the instructor of the main principles of Arabic languages instruction both in terms of objectives, methods and activities.From the "Noor Al-Arabiya" Series for Teaching Arabic to Non-Native Speakers The Teacher’s Guide – Level 6 is an advanced instructional resource in the Noor Al-Arabiya series, specially crafted for educators teaching Arabic to non-native children at an upper elementary level. This guide complements the student textbook with well-structured strategies, learning outcomes, and engaging activities that align with modern language-teaching pedagogy. Highlights of the guide include: An overview of Level 6 textbook content, including reading passages, grammar points, and vocabulary themes. Clear cognitive and behavioral objectives for each lesson, with real-life contexts such as community work, science, environment, and culture. Guidance on teaching advanced sentence structure, verb conjugation, and grammatical cases through interactive methods. Integrated language skills development across listening, speaking, reading, and writing, with dedicated activities and assessment tools. Listening texts and comprehension questions, structured to reinforce retention, fluency, and oral expression. Writing exercises and creative prompts that enable students to apply grammar and vocabulary in context. Self-assessment tools and reflective learning tasks to foster student autonomy and self-awareness. An emphasis on cultural awareness and social values, such as volunteering, empathy, and cooperation, to enrich the language learning journey. This guide empowers teachers with modern methodologies and a learner-centered framework to prepare students for meaningful and confident communication in Arabic. من سلسلة "نور العربية" لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يمثل دليل المعلم للمستوى السادس من سلسلة نور العربية مرجعًا متقدمًا لمعلمي اللغة العربية للأطفال غير الناطقين بها في المرحلة العليا من التعليم الابتدائي. يرافق هذا الدليل كتاب الطالب، ويقدّم رؤية تعليمية متكاملة مدعومة بأهداف واضحة، وأنشطة محفزة، وأساليب تدريس تواكب أحدث النظريات في تعليم اللغات. يتميّز الدليل بما يلي: عرض شامل لمحتوى كتاب الطالب، يشمل النصوص، التراكيب، والمفردات. أهداف معرفية وسلوكية دقيقة لكل درس تتناول موضوعات واقعية مثل العمل التطوعي، البيئة، الذكاء الاصطناعي، والثقافات. إرشادات لتدريس قواعد اللغة المتقدمة، مثل تصريف الأفعال وحروف الجر، بطريقة تفاعلية. تكامل المهارات اللغوية الأربع (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) ضمن أنشطة تعليمية وتقييمية مدروسة. نصوص استماع وأسئلة فهم تساعد على تطوير الطلاقة والتعبير الشفوي. تدريبات كتابية وتعبير حر لتطبيق القواعد والمفردات في سياق حقيقي. أدوات تقييم ذاتي وجداول متابعة لتشجيع المتعلم على التفكير الذاتي وتعزيز استقلاليته. تركيز على تنمية الوعي الثقافي والقيم الاجتماعية كالرحمة والتعاون والانفتاح على الآخر. يوفّر هذا الدليل للمعلمين إطارًا تربويًا حديثًا ومتكاملًا يمكنهم من دعم طلابهم في رحلتهم نحو التحدث بالعربية بثقة وتواصل فعّال.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya: Level 1
A series designed for teaching Arabic to non-Arabic speaking children, consisting of six books representing six educational levels based on the levels defined in the ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) standards for children. The series originated from linguistic, psychological, social, and cognitive foundations in presenting language skills, linguistic elements, and exercises, leading to comprehensive communicative proficiency. It extends to include transactional and interactive proficiency based on diverse exercises. These exercises aim to develop effective learning strategies, helping learners to independently enhance their skills, such as the morphological family strategy and the strategy of guessing the meanings of new words from context. Interactive strategies in speaking and conversation skills are also emphasized. The series places significant emphasis on the concept of intensive exposure to compensate for the lack of exposure to the Arabic language outside the classrooms. It maximizes exercises, diversifies them, and works on rotating vocabulary and structures, utilizing previous knowledge and experience. This series, with its inclusive exercises and additional elements, serves as a strong foundation for learners wishing to advance in their Arabic learning journey. It focuses on thematic diversification, allowing learners to build a diverse vocabulary in various knowledge fields, including mathematics, sciences, Islamic education, Quran, environment, and various arts. Graphic Design: The series is designed using the latest computer graphic design software and updates, aligning with the principles of graphic design. It connects scientific theories with sensory elements, emphasizing skills dependent on experience and experimentation. Design principles include balance, contrast, unity, rhythm, proportion, dominance, and alignment. Images and Illustrations: Graphics, visual images, and illustrations were developed to define goals and convey ideas to students easily and clearly. Colors, images, text format, and layout were chosen to suit the targeted age group. Songs: The series includes a carefully selected set of purposeful songs. Teaching these songs achieves various educational, creative, and linguistic goals, such as addressing shyness, improving pronunciation, bringing joy to students, enhancing excitement and enthusiasm, and instilling noble qualities and higher values. سلسلة نور العربية سلسلة في تعليم العربية للأطفال الناطقين بغير العربية، تتألف من ستة كتب تمثِّل ستة مستويات تعليمية وفق التقسيم المعتمد في معايير آكتفل للأطفال. انطلقت السلسلة من أسس لسانية نفسية واجتماعية ومعرفية في تقديم المهارات والعناصر اللغوية وتدريباتها وصولاً إلى الكفاية التواصلية بمعناها العريض الشامل، وامتدت لتشمل الكفاية التداولية والتفاعلية اعتمادًا على تدريبات متنوعة. كما علمت هذه التدريبات على تطوير استراتيجيات التعلُّم الفاعلة التي تساعد المتعلم على تنمية كفاياته بالاعتماد على نفسه وتفعيل التعلم الذاتي، ومن ذلك استراتيجية العائلة المعجمية ( الاشتقاق) واستراتيجية تخمين معاني الكلمات الجديدة من السياق، والاستراتيجيات التفاعلية في مهارة التحدث والمحادثة. وركَّزت السلسلة تركيزًا كبيرًا على مفهوم التعرُّض المكثَّف لتعويض النقص في تعرض الأطفال للغة العربية خارج الفصول الدراسية؛ فاستكثرت من التدريبات ونوَّعت فيها، وعملت على تدوير المفردات والتراكيب وتوظيف المعرفة والخبرة السابقة. ويمكن القول إن هذه السلسلة، بما تتضمنه من تداريب وعناصر إضافية، تصلح أن تكون أساسًا قويًّا للمتعلمين الراغبين باستكمال تعلم العربية في مراحل أخرى متقدمة، فحرصت على التنويع الموضوعي بما يمكِّن المتعلم من بناء حصيلة معجمية متنوعة في مجالات معرفية كثيرة: الرياضيات والعلوم والتربية الإسلامية والقرآن والبيئة والفنون المختلفة. التصميم الجرافيكي تم تصميم السلسلة باستخدام أحدث برامج التصميم الجرافيك بالكمبيوتر وتحديثاتها اعتمادًا على أسس التصميم الجرافيكي بحيث تم الربط فيها بين النظريات العلمية والعناصر الحسية والاهتمام والتركيز على جوانب المهارات المختلفة التى تعتمد على الخبرة والتجريب . فتمثل أسس التصميم الهدف الجمالى الذى تم تحقيقه، ليعكس الغرض الجمالى والوظيفى من تصميم التمارين والأنشطة في السلسلة، مع مراعاتها بالصورة التي توصل الرسالة الفكرية أو الجمالية التي يؤديها العمل الفني للتمارين. وهذه الأسس هى :التوازن، والتباين، والوحدة ، والإيقاع، والتناسب، والسيادة، والمحاذاة. الصور والرسومات تم تطوير رسوم جرافيك وصور بصرية وتوضيحية تُعرِّف الأهداف وتوصل الفكرة للطالب بسهولة ووضوح. كما تم اختيار الألوان والصور، وشكل النص، ونظام التخطيط بما يتناسب مع أعمار الأطفال المستهدفة من السلسلة. الأناشيد تحتوي السلسلة على مجموعة مختارة من الأناسيد الهادفة. يحقق المعلم من تدريس الأناشيد أهدافًا كثيرة، تربوية، وخلقية، ولغوية منها: معالجة الطالب الخجول، إذ تتيح له الأناشيد فرصة النطق بصوت مرتفع مع زملائه، أو منفردًا تحسين النطق، وإخراج الحروف من مخارجها بوضوح أثناء الإنشاد تعتبر من بواعث السرور للطلبة ، و أثرها واضح في تجديد نشاطهم تزيد من إثارة الطلبة ، وتبعث فيهم الحمية والحماسة ، وتقوي شخصياتهم إكساب الطلبة الصفات النبيلة والمثل العليا. وإكسابه للمعارف والمفاهيم بصورة محببة شائقة. يضع المستوى الأول الأساس الصارم الضروري للطلاب لتطوير اتقان اللغة في المستقبل. تم تقديم الاحرف الهجائية مع توضيحات ممتعة لتشجيع الطلاب على استخدام اللفظ الصحيح. يوجد مقدمة تدريجية لحروف العلة ومفردات أساسية. يبدأ الطلاب بالقيام بتجريد الحروف وتعلم كيفية استخدامهم بكلمات مختلفة. بجمع قسم النشيد بين المتعة والتعلم. التدريب السمعي باستخدام جمل قصيرة يسمح للطلاب البدء بتطوير مهارة اللغة المحكية. تستخدم كتب الافاق في اللغة العربية نموذج جديد للغة. الهدف هو جعل عملية تعلم اللغة العربية سهلة وقابلة للتحقيق وممتعة للطلاب. يرافق كتاب الطالب كتاب تمارين لتعزيز مهارات الاستيعاب والكتابة. يتضمن نشاطات تلوين وتوصيل ممتعة مع تمارين لممارسة تكوين الاحرف وتعزيز المبادئ. تم طباعة كتب التمارين على ورق ذو جودة عالية.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya: Level 2
A series designed for teaching Arabic to non-Arabic speaking children, consisting of six books representing six educational levels based on the levels defined in the ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) standards for children. The series originated from linguistic, psychological, social, and cognitive foundations in presenting language skills, linguistic elements, and exercises, leading to comprehensive communicative proficiency. It extends to include transactional and interactive proficiency based on diverse exercises. These exercises aim to develop effective learning strategies, helping learners to independently enhance their skills, such as the morphological family strategy and the strategy of guessing the meanings of new words from context. Interactive strategies in speaking and conversation skills are also emphasized. The series places significant emphasis on the concept of intensive exposure to compensate for the lack of exposure to the Arabic language outside the classrooms. It maximizes exercises, diversifies them, and works on rotating vocabulary and structures, utilizing previous knowledge and experience. This series, with its inclusive exercises and additional elements, serves as a strong foundation for learners wishing to advance in their Arabic learning journey. It focuses on thematic diversification, allowing learners to build a diverse vocabulary in various knowledge fields, including mathematics, sciences, Islamic education, Quran, environment, and various arts. Graphic Design: The series is designed using the latest computer graphic design software and updates, aligning with the principles of graphic design. It connects scientific theories with sensory elements, emphasizing skills dependent on experience and experimentation. Design principles include balance, contrast, unity, rhythm, proportion, dominance, and alignment. Images and Illustrations: Graphics, visual images, and illustrations were developed to define goals and convey ideas to students easily and clearly. Colors, images, text format, and layout were chosen to suit the targeted age group. Songs: The series includes a carefully selected set of purposeful songs. Teaching these songs achieves various educational, creative, and linguistic goals, such as addressing shyness, improving pronunciation, bringing joy to students, enhancing excitement and enthusiasm, and instilling noble qualities and higher values. سلسلة نور العربية سلسلة في تعليم العربية للأطفال الناطقين بغير العربية، تتألف من ستة كتب تمثِّل ستة مستويات تعليمية وفق التقسيم المعتمد في معايير آكتفل للأطفال. انطلقت السلسلة من أسس لسانية نفسية واجتماعية ومعرفية في تقديم المهارات والعناصر اللغوية وتدريباتها وصولاً إلى الكفاية التواصلية بمعناها العريض الشامل، وامتدت لتشمل الكفاية التداولية والتفاعلية اعتمادًا على تدريبات متنوعة. كما علمت هذه التدريبات على تطوير استراتيجيات التعلُّم الفاعلة التي تساعد المتعلم على تنمية كفاياته بالاعتماد على نفسه وتفعيل التعلم الذاتي، ومن ذلك استراتيجية العائلة المعجمية ( الاشتقاق) واستراتيجية تخمين معاني الكلمات الجديدة من السياق، والاستراتيجيات التفاعلية في مهارة التحدث والمحادثة. وركَّزت السلسلة تركيزًا كبيرًا على مفهوم التعرُّض المكثَّف لتعويض النقص في تعرض الأطفال للغة العربية خارج الفصول الدراسية؛ فاستكثرت من التدريبات ونوَّعت فيها، وعملت على تدوير المفردات والتراكيب وتوظيف المعرفة والخبرة السابقة. ويمكن القول إن هذه السلسلة، بما تتضمنه من تداريب وعناصر إضافية، تصلح أن تكون أساسًا قويًّا للمتعلمين الراغبين باستكمال تعلم العربية في مراحل أخرى متقدمة، فحرصت على التنويع الموضوعي بما يمكِّن المتعلم من بناء حصيلة معجمية متنوعة في مجالات معرفية كثيرة: الرياضيات والعلوم والتربية الإسلامية والقرآن والبيئة والفنون المختلفة. التصميم الجرافيكي تم تصميم السلسلة باستخدام أحدث برامج التصميم الجرافيك بالكمبيوتر وتحديثاتها اعتمادًا على أسس التصميم الجرافيكي بحيث تم الربط فيها بين النظريات العلمية والعناصر الحسية والاهتمام والتركيز على جوانب المهارات المختلفة التى تعتمد على الخبرة والتجريب . فتمثل أسس التصميم الهدف الجمالى الذى تم تحقيقه، ليعكس الغرض الجمالى والوظيفى من تصميم التمارين والأنشطة في السلسلة، مع مراعاتها بالصورة التي توصل الرسالة الفكرية أو الجمالية التي يؤديها العمل الفني للتمارين. وهذه الأسس هى :التوازن، والتباين، والوحدة ، والإيقاع، والتناسب، والسيادة، والمحاذاة. الصور والرسومات تم تطوير رسوم جرافيك وصور بصرية وتوضيحية تُعرِّف الأهداف وتوصل الفكرة للطالب بسهولة ووضوح. كما تم اختيار الألوان والصور، وشكل النص، ونظام التخطيط بما يتناسب مع أعمار الأطفال المستهدفة من السلسلة. الأناشيد تحتوي السلسلة على مجموعة مختارة من الأناسيد الهادفة. يحقق المعلم من تدريس الأناشيد أهدافًا كثيرة، تربوية، وخلقية، ولغوية منها: معالجة الطالب الخجول، إذ تتيح له الأناشيد فرصة النطق بصوت مرتفع مع زملائه، أو منفردًا تحسين النطق، وإخراج الحروف من مخارجها بوضوح أثناء الإنشاد تعتبر من بواعث السرور للطلبة ، و أثرها واضح في تجديد نشاطهم تزيد من إثارة الطلبة ، وتبعث فيهم الحمية والحماسة ، وتقوي شخصياتهم إكساب الطلبة الصفات النبيلة والمثل العليا. وإكسابه للمعارف والمفاهيم بصورة محببة شائقة. يبني المستوى الثاني من سلسة الافاق في لغة العربية على الأساس الموجود في المستوى الأول. يقدم للطلاب قواعد أكثر ومفردات أكثر مع التركيز باستخدام توضيحات ممتعة. تم تعزيز معرفة الاحرف الهجائية وتقديم التنوين. تم تطوير مهارات المحادثة من خلال استخدام مستوى أوسع من المفردات. تم التركيز على مهارة الكتابة. تم تدريس الشعر الإسلامي والحديث والسور. يكمل كتاب التمارين كتاب الطالب ويتضمن تمارين ونشاطات لتعزيز الاستيعاب. يوجد نشاطات تلوين وتكوين الكلمات وتمارين ممارسة الكتابة لتعزيز مبادئ القواعدية الجديدة المقدمة في كتاب الطالب. تم طباعة كتب التمارين على ورق عالي الجودة
$34.99
-
Noor Al-Arabiya: Level 3
A series designed for teaching Arabic to non-Arabic speaking children, consisting of six books representing six educational levels based on the levels defined in the ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) standards for children. The series originated from linguistic, psychological, social, and cognitive foundations in presenting language skills, linguistic elements, and exercises, leading to comprehensive communicative proficiency. It extends to include transactional and interactive proficiency based on diverse exercises. These exercises aim to develop effective learning strategies, helping learners to independently enhance their skills, such as the morphological family strategy and the strategy of guessing the meanings of new words from context. Interactive strategies in speaking and conversation skills are also emphasized. The series places significant emphasis on the concept of intensive exposure to compensate for the lack of exposure to the Arabic language outside the classrooms. It maximizes exercises, diversifies them, and works on rotating vocabulary and structures, utilizing previous knowledge and experience. This series, with its inclusive exercises and additional elements, serves as a strong foundation for learners wishing to advance in their Arabic learning journey. It focuses on thematic diversification, allowing learners to build a diverse vocabulary in various knowledge fields, including mathematics, sciences, Islamic education, Quran, environment, and various arts. Graphic Design: The series is designed using the latest computer graphic design software and updates, aligning with the principles of graphic design. It connects scientific theories with sensory elements, emphasizing skills dependent on experience and experimentation. Design principles include balance, contrast, unity, rhythm, proportion, dominance, and alignment. Images and Illustrations: Graphics, visual images, and illustrations were developed to define goals and convey ideas to students easily and clearly. Colors, images, text format, and layout were chosen to suit the targeted age group. Songs: The series includes a carefully selected set of purposeful songs. Teaching these songs achieves various educational, creative, and linguistic goals, such as addressing shyness, improving pronunciation, bringing joy to students, enhancing excitement and enthusiasm, and instilling noble qualities and higher values. سلسلة نور العربية سلسلة في تعليم العربية للأطفال الناطقين بغير العربية، تتألف من ستة كتب تمثِّل ستة مستويات تعليمية وفق التقسيم المعتمد في معايير آكتفل للأطفال. انطلقت السلسلة من أسس لسانية نفسية واجتماعية ومعرفية في تقديم المهارات والعناصر اللغوية وتدريباتها وصولاً إلى الكفاية التواصلية بمعناها العريض الشامل، وامتدت لتشمل الكفاية التداولية والتفاعلية اعتمادًا على تدريبات متنوعة. كما علمت هذه التدريبات على تطوير استراتيجيات التعلُّم الفاعلة التي تساعد المتعلم على تنمية كفاياته بالاعتماد على نفسه وتفعيل التعلم الذاتي، ومن ذلك استراتيجية العائلة المعجمية ( الاشتقاق) واستراتيجية تخمين معاني الكلمات الجديدة من السياق، والاستراتيجيات التفاعلية في مهارة التحدث والمحادثة. وركَّزت السلسلة تركيزًا كبيرًا على مفهوم التعرُّض المكثَّف لتعويض النقص في تعرض الأطفال للغة العربية خارج الفصول الدراسية؛ فاستكثرت من التدريبات ونوَّعت فيها، وعملت على تدوير المفردات والتراكيب وتوظيف المعرفة والخبرة السابقة. ويمكن القول إن هذه السلسلة، بما تتضمنه من تداريب وعناصر إضافية، تصلح أن تكون أساسًا قويًّا للمتعلمين الراغبين باستكمال تعلم العربية في مراحل أخرى متقدمة، فحرصت على التنويع الموضوعي بما يمكِّن المتعلم من بناء حصيلة معجمية متنوعة في مجالات معرفية كثيرة: الرياضيات والعلوم والتربية الإسلامية والقرآن والبيئة والفنون المختلفة. التصميم الجرافيكي تم تصميم السلسلة باستخدام أحدث برامج التصميم الجرافيك بالكمبيوتر وتحديثاتها اعتمادًا على أسس التصميم الجرافيكي بحيث تم الربط فيها بين النظريات العلمية والعناصر الحسية والاهتمام والتركيز على جوانب المهارات المختلفة التى تعتمد على الخبرة والتجريب . فتمثل أسس التصميم الهدف الجمالى الذى تم تحقيقه، ليعكس الغرض الجمالى والوظيفى من تصميم التمارين والأنشطة في السلسلة، مع مراعاتها بالصورة التي توصل الرسالة الفكرية أو الجمالية التي يؤديها العمل الفني للتمارين. وهذه الأسس هى :التوازن، والتباين، والوحدة ، والإيقاع، والتناسب، والسيادة، والمحاذاة. الصور والرسومات تم تطوير رسوم جرافيك وصور بصرية وتوضيحية تُعرِّف الأهداف وتوصل الفكرة للطالب بسهولة ووضوح. كما تم اختيار الألوان والصور، وشكل النص، ونظام التخطيط بما يتناسب مع أعمار الأطفال المستهدفة من السلسلة. الأناشيد تحتوي السلسلة على مجموعة مختارة من الأناسيد الهادفة. يحقق المعلم من تدريس الأناشيد أهدافًا كثيرة، تربوية، وخلقية، ولغوية منها: معالجة الطالب الخجول، إذ تتيح له الأناشيد فرصة النطق بصوت مرتفع مع زملائه، أو منفردًا تحسين النطق، وإخراج الحروف من مخارجها بوضوح أثناء الإنشاد تعتبر من بواعث السرور للطلبة ، و أثرها واضح في تجديد نشاطهم تزيد من إثارة الطلبة ، وتبعث فيهم الحمية والحماسة ، وتقوي شخصياتهم إكساب الطلبة الصفات النبيلة والمثل العليا. وإكسابه للمعارف والمفاهيم بصورة محببة شائقة. يبني المستوى الثالث من سلسة الافاق على الدروس التي تعلمها في المستويات السابقة. تم تعليم الطلاب كيفية تكوين جمل باستخدام مفردات مناسبة. يوجد ممارسة مستمرة في تكوين الكلمات. يتم التركيز على ازمنة الماضي والمضارع وتعليم الطالب على التمييز بين القواعد المختلفة. الان هناك تركيز على تكوين الجمل والمحادثة العربية حيث يتم تعزيز المعرفة بالأحرف الهجائية وتقديم التنوين. تم تطوير مهارات المحادثة من خلا ل استخدام مفردات بشكل أوسع. تم التركيز على مهارات الكتابة. تم دراسة الشعر الإسلامي والحديث والسور. يرافق كتاب الطالب كتاب تمارين ليساعد على تطوير مهارات الاستيعاب والكتابة. هذا كتاب تمارين جوهري لان الطلاب يحتاجون الكثير من الممارسة في هذه المرحلة من دراسة اللغة. تم تغطية الأزمنة المذكورة في كتاب الطالب كاملة في كتاب التمارين, الأسماء المؤنثة و المذكرة و مبادئ قواعدية أخرى. تم تصميم كتب التمارين بورق عالي الجودة.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya: Level 4
A series designed for teaching Arabic to non-Arabic-speaking children, consisting of six books representing six educational levels based on the levels defined in the ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) standards for children. The series originated from linguistic, psychological, social, and cognitive foundations in presenting language skills, linguistic elements, and exercises, leading to comprehensive communicative proficiency. It extends to include transactional and interactive proficiency based on diverse exercises. These exercises aim to develop effective learning strategies, helping learners independently enhance their skills, such as the morphological family strategy and the strategy of guessing the meanings of new words from context. Interactive strategies in speaking and conversation skills are also emphasized. Emphasizing intensive exposure, the program compensates for the lack of Arabic language exposure outside the classroom. Exercises are maximized, diversified, and structured to rotate vocabulary and linguistic structures, reinforcing previously acquired knowledge and experience. With its inclusive exercises and additional elements, the material serves as a strong foundation for learners wishing to advance in their Arabic learning journey. It fosters thematic diversification, enabling learners to expand their vocabulary in various knowledge fields, including mathematics, sciences, Islamic education, the Quran, the environment, and the arts. Graphic Design: The material is designed using the latest computer graphic design software and updates, aligning with core graphic design principles. It connects scientific theories with sensory elements, emphasizing skills that rely on experience and experimentation. Design principles such as balance, contrast, unity, rhythm, proportion, dominance, and alignment are carefully considered. Images and Illustrations: Graphics, visual images, and illustrations were developed to define goals and convey ideas to students easily and clearly. Colors, images, text format, and layout were chosen to suit the targeted age group. Songs: Purposeful songs are included to achieve various educational, creative, and linguistic goals. These songs help address shyness, improve pronunciation, bring joy to students, enhance excitement and enthusiasm, and instill noble qualities and higher values. سلسلة نور العربية سلسلة في تعليم العربية للأطفال الناطقين بغير العربية، تتألف من ستة كتب تمثِّل ستة مستويات تعليمية وفق التقسيم المعتمد في معايير آكتفل للأطفال. انطلقت السلسلة من أسس لسانية نفسية واجتماعية ومعرفية في تقديم المهارات والعناصر اللغوية وتدريباتها وصولاً إلى الكفاية التواصلية بمعناها العريض الشامل، وامتدت لتشمل الكفاية التداولية والتفاعلية اعتمادًا على تدريبات متنوعة. كما علمت هذه التدريبات على تطوير استراتيجيات التعلُّم الفاعلة التي تساعد المتعلم على تنمية كفاياته بالاعتماد على نفسه وتفعيل التعلم الذاتي، ومن ذلك استراتيجية العائلة المعجمية ( الاشتقاق) واستراتيجية تخمين معاني الكلمات الجديدة من السياق، والاستراتيجيات التفاعلية في مهارة التحدث والمحادثة. وركَّزت السلسلة تركيزًا كبيرًا على مفهوم التعرُّض المكثَّف لتعويض النقص في تعرض الأطفال للغة العربية خارج الفصول الدراسية؛ فاستكثرت من التدريبات ونوَّعت فيها، وعملت على تدوير المفردات والتراكيب وتوظيف المعرفة والخبرة السابقة. ويمكن القول إن هذه السلسلة، بما تتضمنه من تداريب وعناصر إضافية، تصلح أن تكون أساسًا قويًّا للمتعلمين الراغبين باستكمال تعلم العربية في مراحل أخرى متقدمة، فحرصت على التنويع الموضوعي بما يمكِّن المتعلم من بناء حصيلة معجمية متنوعة في مجالات معرفية كثيرة: الرياضيات والعلوم والتربية الإسلامية والقرآن والبيئة والفنون المختلفة. التصميم الجرافيكي تم تصميم السلسلة باستخدام أحدث برامج التصميم الجرافيك بالكمبيوتر وتحديثاتها اعتمادًا على أسس التصميم الجرافيكي بحيث تم الربط فيها بين النظريات العلمية والعناصر الحسية والاهتمام والتركيز على جوانب المهارات المختلفة التى تعتمد على الخبرة والتجريب . فتمثل أسس التصميم الهدف الجمالى الذى تم تحقيقه، ليعكس الغرض الجمالى والوظيفى من تصميم التمارين والأنشطة في السلسلة، مع مراعاتها بالصورة التي توصل الرسالة الفكرية أو الجمالية التي يؤديها العمل الفني للتمارين. وهذه الأسس هى :التوازن، والتباين، والوحدة ، والإيقاع، والتناسب، والسيادة، والمحاذاة. الصور والرسومات تم تطوير رسوم جرافيك وصور بصرية وتوضيحية تُعرِّف الأهداف وتوصل الفكرة للطالب بسهولة ووضوح. كما تم اختيار الألوان والصور، وشكل النص، ونظام التخطيط بما يتناسب مع أعمار الأطفال المستهدفة من السلسلة. الأناشيد تحتوي السلسلة على مجموعة مختارة من الأناسيد الهادفة. يحقق المعلم من تدريس الأناشيد أهدافًا كثيرة، تربوية، وخلقية، ولغوية منها: معالجة الطالب الخجول، إذ تتيح له الأناشيد فرصة النطق بصوت مرتفع مع زملائه، أو منفردًا تحسين النطق، وإخراج الحروف من مخارجها بوضوح أثناء الإنشاد تعتبر من بواعث السرور للطلبة ، و أثرها واضح في تجديد نشاطهم تزيد من إثارة الطلبة ، وتبعث فيهم الحمية والحماسة ، وتقوي شخصياتهم إكساب الطلبة الصفات النبيلة والمثل العليا. وإكسابه للمعارف والمفاهيم بصورة محببة شائقة.
$34.99
-
Noor Al-Arabiya: Level 5
A series designed for teaching Arabic to non-Arabic speaking children, consisting of six books representing six educational levels based on the levels defined in the ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) standards for children. The series originated from linguistic, psychological, social, and cognitive foundations in presenting language skills, linguistic elements, and exercises, leading to comprehensive communicative proficiency. It extends to include transactional and interactive proficiency based on diverse exercises. These exercises aim to develop effective learning strategies, helping learners to independently enhance their skills, such as the morphological family strategy and the strategy of guessing the meanings of new words from context. Interactive strategies in speaking and conversation skills are also emphasized. The series places significant emphasis on the concept of intensive exposure to compensate for the lack of exposure to the Arabic language outside the classrooms. It maximizes exercises, diversifies them, and works on rotating vocabulary and structures, utilizing previous knowledge and experience. This series, with its inclusive exercises and additional elements, serves as a strong foundation for learners wishing to advance in their Arabic learning journey. It focuses on thematic diversification, allowing learners to build a diverse vocabulary in various knowledge fields, including mathematics, sciences, Islamic education, Quran, environment, and various arts. Graphic Design: The series is designed using the latest computer graphic design software and updates, aligning with the principles of graphic design. It connects scientific theories with sensory elements, emphasizing skills dependent on experience and experimentation. Design principles include balance, contrast, unity, rhythm, proportion, dominance, and alignment. Images and Illustrations: Graphics, visual images, and illustrations were developed to define goals and convey ideas to students easily and clearly. Colors, images, text format, and layout were chosen to suit the targeted age group. Songs: The series includes a carefully selected set of purposeful songs. Teaching these songs achieves various educational, creative, and linguistic goals, such as addressing shyness, improving pronunciation, bringing joy to students, enhancing excitement and enthusiasm, and instilling noble qualities and higher values. سلسلة نور العربية سلسلة في تعليم العربية للأطفال الناطقين بغير العربية، تتألف من ستة كتب تمثِّل ستة مستويات تعليمية وفق التقسيم المعتمد في معايير آكتفل للأطفال. انطلقت السلسلة من أسس لسانية نفسية واجتماعية ومعرفية في تقديم المهارات والعناصر اللغوية وتدريباتها وصولاً إلى الكفاية التواصلية بمعناها العريض الشامل، وامتدت لتشمل الكفاية التداولية والتفاعلية اعتمادًا على تدريبات متنوعة. كما علمت هذه التدريبات على تطوير استراتيجيات التعلُّم الفاعلة التي تساعد المتعلم على تنمية كفاياته بالاعتماد على نفسه وتفعيل التعلم الذاتي، ومن ذلك استراتيجية العائلة المعجمية ( الاشتقاق) واستراتيجية تخمين معاني الكلمات الجديدة من السياق، والاستراتيجيات التفاعلية في مهارة التحدث والمحادثة. وركَّزت السلسلة تركيزًا كبيرًا على مفهوم التعرُّض المكثَّف لتعويض النقص في تعرض الأطفال للغة العربية خارج الفصول الدراسية؛ فاستكثرت من التدريبات ونوَّعت فيها، وعملت على تدوير المفردات والتراكيب وتوظيف المعرفة والخبرة السابقة. ويمكن القول إن هذه السلسلة، بما تتضمنه من تداريب وعناصر إضافية، تصلح أن تكون أساسًا قويًّا للمتعلمين الراغبين باستكمال تعلم العربية في مراحل أخرى متقدمة، فحرصت على التنويع الموضوعي بما يمكِّن المتعلم من بناء حصيلة معجمية متنوعة في مجالات معرفية كثيرة: الرياضيات والعلوم والتربية الإسلامية والقرآن والبيئة والفنون المختلفة. التصميم الجرافيكي تم تصميم السلسلة باستخدام أحدث برامج التصميم الجرافيك بالكمبيوتر وتحديثاتها اعتمادًا على أسس التصميم الجرافيكي بحيث تم الربط فيها بين النظريات العلمية والعناصر الحسية والاهتمام والتركيز على جوانب المهارات المختلفة التى تعتمد على الخبرة والتجريب . فتمثل أسس التصميم الهدف الجمالى الذى تم تحقيقه، ليعكس الغرض الجمالى والوظيفى من تصميم التمارين والأنشطة في السلسلة، مع مراعاتها بالصورة التي توصل الرسالة الفكرية أو الجمالية التي يؤديها العمل الفني للتمارين. وهذه الأسس هى :التوازن، والتباين، والوحدة ، والإيقاع، والتناسب، والسيادة، والمحاذاة. الصور والرسومات تم تطوير رسوم جرافيك وصور بصرية وتوضيحية تُعرِّف الأهداف وتوصل الفكرة للطالب بسهولة ووضوح. كما تم اختيار الألوان والصور، وشكل النص، ونظام التخطيط بما يتناسب مع أعمار الأطفال المستهدفة من السلسلة. الأناشيد تحتوي السلسلة على مجموعة مختارة من الأناسيد الهادفة. يحقق المعلم من تدريس الأناشيد أهدافًا كثيرة، تربوية، وخلقية، ولغوية منها: معالجة الطالب الخجول، إذ تتيح له الأناشيد فرصة النطق بصوت مرتفع مع زملائه، أو منفردًا. تحسين النطق، وإخراج الحروف من مخارجها بوضوح أثناء الإنشاد. تعتبر من بواعث السرور للطلبة ، و أثرها واضح في تجديد نشاطهم. تزيد من إثارة الطلبة ، وتبعث فيهم الحمية والحماسة ، وتقوي شخصياتهم . إكساب الطلبة الصفات النبيلة والمثل العليا. وإكسابه للمعارف والمفاهيم بصورة محببة شائقة.
$34.99
-
Noorani Qa'idah: Master Reading the Qur'an (30 Cards, Arabic & English) القواعد النورانية
This box contains 30 flashcards designed to help students recognize and correctly pronounce the Arabic letters (in Lesson 1 of the book). When used regularly in conjunction with the book and CDs, these flashcards will help students recognize any letter, in any order (CDs sold separately). Remember, practice makes perfect. Use these flashcards as much as possible. Here are some suggestions for use: Put the cards in the same order as the book, then reshuffle them and name the letters out of order. Say how many dots are on each letter; tell whether the dots are on the top or the bottom. Sort letters by how many dots they have and whether the dots are on the top or on the bottom. Think about if there are two dots on top and we add one dot, what letter does it become? How about if we take the dot away? What if we move two dots from the top to the bottom? Create games using the flashcards, like guessing games or bingo. Remember to say the letters with the proper pronunciation. The Noorani Qa'idah program for mastering the art of Qur'anic recitation and the rules of tajweed is immensely popular throughout the world due to its incredible effectiveness and comprehensive methodology. Using this program, millions have learned how to read the Qur'an with proper tajweed. You don't need to know a single word of Arabic before getting started—after completing all of the lessons, you will be able to read and recite the Qur'an from cover to cover! To pronounce letters properly, students should frequently listen to the Noorani Qa'idah program CDs. When using the CDs, the student should listen carefully to the instructor's voice as he says a letter, point to the letter in Lesson 1 of the book using their index finger, and then repeat out loud after the instructor (CDs sold in this set). (*Publisher's Note: if you are guiding a student through this program, unless you have very good pronunciation, kindly refrain from assisting the student with pronouncing the letters.) تحتوي هذه العلبة على 30 بطاقة تعليمية مصممة لمساعدة الطلاب على التعرف على الحروف العربية ونطقها بشكل صحيح (في الدرس الأول من الكتاب). عند استخدامها بانتظام مع الكتاب والأقراص المدمجة، ستساعد هذه البطاقات التعليمية الطلاب على التعرف على أي حرف بأي ترتيب (الأقراص المدمجة تُباع بشكل منفصل). تذكر أن الممارسة تؤدي إلى الإتقان. استخدم هذه البطاقات التعليمية قدر الإمكان. إليك بعض الاقتراحات للاستخدام: ضع البطاقات بنفس ترتيب الكتاب، ثم أعد خلطها وسمِّ الحروف بترتيب عشوائي. قل كم عدد النقاط على كل حرف؛ وأخبر ما إذا كانت النقاط في الأعلى أم في الأسفل. صنف الحروف بناءً على عدد النقاط وما إذا كانت النقاط في الأعلى أم في الأسفل. فكر في أنه إذا كان هناك نقطتان في الأعلى وأضفنا نقطة واحدة، ما هو الحرف الذي سيصبح؟ ماذا لو أزلنا النقطة؟ ماذا لو نقلنا نقطتين من الأعلى إلى الأسفل؟ أنشئ ألعابًا باستخدام البطاقات التعليمية، مثل ألعاب التخمين أو البينجو. تذكر أن تقول الحروف بالنطق الصحيح.
$9.99
-
Noorani Qa'idah: Master Reading the Qur'an (Arabic & English, Regular Size: 8.5" x 11") القواعد النورانية
Throughout years of teaching Qur'an and Arabic to students ranging from Kindergarten through the college level, it became apparent that there was a need for a consistent, well-designed curriculum to teach students how to recite the Qur'an. The compilation and publication of this work and its supplemental materials aim to fulfill that need. This is an edition for English-speaking children and adults.Students who successfully complete a program of study following the methodology used in this book are able to recite the Qur'an with the proper pronunciation and tajweed in a short period of time. This methodology consistently produces excellent results and success in students of all ages and levels, whether it is a 4-year-old child, or an illiterate 60-year-old man who wants to learn how to read the Qur'an with correct tajweed.This edition also provides an addendum of helpful materials, including a glossary of terms and a chart explaining the origin of articulation of the Arabic letters.The Qur'anic words/texts have been hand-written by the renowned Damascene calligrapher Shaykh Uthman Taha, who also beautifully penned the internationally distributed Mushaf al-Madinah. All the words contained in this book are from the 30th part of the Qur’an. طوال سنوات تعليم القرآن الكريم واللغة العربية للطلاب من مرحلة رياض الأطفال وحتى المستوى الجامعي، أصبح من الواضح أن هناك حاجة إلى منهج متسق ومصمم بشكل جيد لتعليم الطلاب كيفية تلاوة القرآن. تهدف تجميع ونشر هذا العمل وموادها الإضافية إلى تلبية هذه الحاجة. هذه نسخة مخصصة للأطفال والبالغين الناطقين باللغة الإنجليزية. الطلاب الذين يكملون برنامج الدراسة باستخدام المنهجية المستخدمة في هذا الكتاب يكونون قادرين على تلاوة القرآن مع النطق الصحيح والتجويد في فترة زمنية قصيرة. تنتج هذه المنهجية باستمرار نتائج ممتازة ونجاحًا في الطلاب من جميع الأعمار والمستويات، سواء كان طفلاً في الرابعة من عمره، أو رجلًا أميًا يبلغ من العمر 60 عامًا يرغب في تعلم كيفية قراءة القرآن بتجويد صحيح. تتضمن هذه النسخة أيضًا ملحقًا يحتوي على مواد مفيدة، بما في ذلك مسرد للمصطلحات وجدول يوضح مخارج الحروف العربية. تم كتابة كلمات ونصوص القرآن بخط اليد بواسطة الخطاط الدمشقي الشهير الشيخ عثمان طه، الذي نسخ أيضًا المصحف الشريف المدينة المنورة الذي يتم توزيعه دولياً. جميع الكلمات الواردة في هذا الكتاب من الجزء الثلاثين من القرآن.
$10.99
You have seen 2688 out of 4104 products