DEAL OF THE WEEK    Click Here!    |    FREE SHIPPING FOR ORDERS OVER $70   |    NEW   -   UP TO 50% OFF ON SELECTED ITEMS    Click Here!

Summer Qur'anic Centers Curriculum منهاج المراكز القرآنية الصيفية

Sort by:
{"id":4499747405886,"title":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 1 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","handle":"summer-quranic-centers-curriculum-level-1","description":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\u003cu\u003eFirst Level\u003cbr\u003eFor Second and Third Grade students\u003cbr\u003e\u003c\/u\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003c\/p\u003eThe first level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): At-TaariqCOMMAHERE Al-A'laCOMMAHERE Al-GhaashiyahCOMMAHERE Al-FajrCOMMAHERE Al-BaladCOMMAHERE Ash-ShamsCOMMAHERE Al-LaylCOMMAHERE Adh-DhuhaCOMMAHERE Ash-SharhCOMMAHEREAt-TeenCOMMAHERE Al-’AlaqCOMMAHERE Al-QadrCOMMAHERE Al-BayyinahCOMMAHERE Az-ZalzalaCOMMAHERE Al’AadiyaatCOMMAHERE Al-Qaari’ahCOMMAHERE At-TakaathurCOMMAHERE Al-’AsrCOMMAHERE Al-HumazaCOMMAHERE Al-FeelCOMMAHERE QurayshCOMMAHERE Al-Ma’oonCOMMAHERE Al-KawtharCOMMAHERE Al-KaafiroonCOMMAHERE An-NasrCOMMAHERE Al-MasadCOMMAHERE Al-IkhlaasCOMMAHERE Al-FalaqCOMMAHERE An-NaasCOMMAHERE An-Naba’COMMAHERE An-Naazi’aatCOMMAHERE ‘AbasaCOMMAHERE At-TakweerCOMMAHERE Al-InfitaarCOMMAHERE Al-MutaffifeenCOMMAHERE Al-InshiqaaqCOMMAHERE and Al-Burooj.\u003cbr\u003e\u003cp\u003eThe following are the surahs for hifz (memorizing ayat): Al-A'laCOMMAHERE Al-GhaashiyahCOMMAHERE Al-FajrCOMMAHERE Al-BaladCOMMAHERE Ash-ShamsCOMMAHERE Al-LaylCOMMAHERE Adh-DhuhaCOMMAHERE Ash-SharhCOMMAHEREAt-TeenCOMMAHERE Al-’AlaqCOMMAHERE Al-QadrCOMMAHERE Al-BayyinahCOMMAHERE Az-ZalzalaCOMMAHERE Al’AadiyaatCOMMAHERE Al-Qaari’ahCOMMAHERE At-TakaathurCOMMAHERE Al-’AsrCOMMAHERE Al-HumazaCOMMAHERE Al-FeelCOMMAHERE QurayshCOMMAHERE Al-Ma’oonCOMMAHERE Al-KawtharCOMMAHERE Al-KaafiroonCOMMAHERE An-NasrCOMMAHERE Al-MasadCOMMAHERE Al-IkhlaasCOMMAHERE Al-FalaqCOMMAHERE An-Naas.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) about the Prophet’s (s) lineageCOMMAHERE birthCOMMAHERE nursingCOMMAHERE characteristicsCOMMAHERE work before the revelationCOMMAHERE the Fujjar warCOMMAHERE and the Fudool treaty.\u003c\/p\u003e It includes hadeeth on the manners of eating and drinkingCOMMAHERE and removing dirt from the road. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (p) such as: Anas Ibn Maalik (raa)COMMAHERE Abdullah Ibn Abbas(raa)COMMAHERE Alhasan Ibn Ali (raa)COMMAHERE and Aisha Bint Abu Bakr (raa).\u003cbr\u003e\u003cp\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as wudu’ and Salah. Students will study lessons on Islamic thought and the topics such as “I am MuslimCOMMAHERE” and “I am in the mosque (masjid).” FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the people of Paradise (Jannah)COMMAHERE the childhood of Prophet Moosa (as)COMMAHERE and about Prophet Ismaeel (as).\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الأول\u003cbr\u003e يدرس للصفين الثاني والثالث الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة \u003cbr\u003eوضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة.\u003cbr\u003e اشتمل المستوى الأول منهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة للسور التالية: سورة الطارق، الاعلى، الغاشية، الفجر، البلد، الشمس، الليل، الضحى، الشرح، التين، العلق، القدر، البينة، الزلزلة، العاديات، القارعة، التكاثر، العصر، الهمزة، الفيل، قريش، الماعون، الكوثر، الكافرون، النصر، المسد، الاخلاص، الفلق، الناس، النبأ، النازعات، عبس، التكوير، الانفطار، المطففين، الانشقاق، والبروج. إلى أن السور المحددة للحفظ في هذا المستوى هي السور التالية: سورة الأعلى، الغاشية، الفجر، البلد، الشمس، الليل، الضحى، الشرح، التين، العلق، القدر، البينة، الزلزلة، العاديات، القارعة، التكاثر، العصر، الهمزة، الفيل، قريش، الماعون، الكوثر، الكافرون، النصر، المسد، الاخلاص، الفلق، الناس.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن نسب، وولادة، ورضاعة، وصفات، وعمل الرسول صلى الله عليه وسلم قبل البعثة وعن حرب الفجار وحلف الفضول. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن آداب الأكل والشرب وعن إماطة الأذى عن الطريق. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأبطال من زمن الرسول صلى الله عليه وسلم مثل: أنس بن مالك رضي الله عنه، عبدالله بن عباس رضي الله عنهما، الحسن بن علي رضي الله عنهما، وعائشة بنت أبي بكر رضي الله عنهما. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: الوضوء والصلاة. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل أنا مسلم وأنا في المسجد. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن أصحاب الجنة، وطفولة سيدنا موسى عليه السلام، وعن سيدنا اسماعيل عليه السلام.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-23T23:30:20+03:00","created_at":"2020-04-23T23:30:21+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_Elementary School","Author_Team of Authors","Current Edition_8th","Current Publishing Date_1\/1\/2012","Dimensions: (8.27\" X 11.42\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1340R","Nitem","nrt_iv_id=5837","Pages_136","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775133139006,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQS1-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 1 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":377,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":2,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBMMQS1"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_ac5ec41d-9e14-407f-85cd-eeb35f137fc9.jpg?v=1587673821"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_ac5ec41d-9e14-407f-85cd-eeb35f137fc9.jpg?v=1587673821","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 1","id":6805692186686,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.758,"height":1055,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_ac5ec41d-9e14-407f-85cd-eeb35f137fc9.jpg?v=1587673821"},"aspect_ratio":0.758,"height":1055,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_ac5ec41d-9e14-407f-85cd-eeb35f137fc9.jpg?v=1587673821","width":800}],"content":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\u003cu\u003eFirst Level\u003cbr\u003eFor Second and Third Grade students\u003cbr\u003e\u003c\/u\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003c\/p\u003eThe first level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): At-TaariqCOMMAHERE Al-A'laCOMMAHERE Al-GhaashiyahCOMMAHERE Al-FajrCOMMAHERE Al-BaladCOMMAHERE Ash-ShamsCOMMAHERE Al-LaylCOMMAHERE Adh-DhuhaCOMMAHERE Ash-SharhCOMMAHEREAt-TeenCOMMAHERE Al-’AlaqCOMMAHERE Al-QadrCOMMAHERE Al-BayyinahCOMMAHERE Az-ZalzalaCOMMAHERE Al’AadiyaatCOMMAHERE Al-Qaari’ahCOMMAHERE At-TakaathurCOMMAHERE Al-’AsrCOMMAHERE Al-HumazaCOMMAHERE Al-FeelCOMMAHERE QurayshCOMMAHERE Al-Ma’oonCOMMAHERE Al-KawtharCOMMAHERE Al-KaafiroonCOMMAHERE An-NasrCOMMAHERE Al-MasadCOMMAHERE Al-IkhlaasCOMMAHERE Al-FalaqCOMMAHERE An-NaasCOMMAHERE An-Naba’COMMAHERE An-Naazi’aatCOMMAHERE ‘AbasaCOMMAHERE At-TakweerCOMMAHERE Al-InfitaarCOMMAHERE Al-MutaffifeenCOMMAHERE Al-InshiqaaqCOMMAHERE and Al-Burooj.\u003cbr\u003e\u003cp\u003eThe following are the surahs for hifz (memorizing ayat): Al-A'laCOMMAHERE Al-GhaashiyahCOMMAHERE Al-FajrCOMMAHERE Al-BaladCOMMAHERE Ash-ShamsCOMMAHERE Al-LaylCOMMAHERE Adh-DhuhaCOMMAHERE Ash-SharhCOMMAHEREAt-TeenCOMMAHERE Al-’AlaqCOMMAHERE Al-QadrCOMMAHERE Al-BayyinahCOMMAHERE Az-ZalzalaCOMMAHERE Al’AadiyaatCOMMAHERE Al-Qaari’ahCOMMAHERE At-TakaathurCOMMAHERE Al-’AsrCOMMAHERE Al-HumazaCOMMAHERE Al-FeelCOMMAHERE QurayshCOMMAHERE Al-Ma’oonCOMMAHERE Al-KawtharCOMMAHERE Al-KaafiroonCOMMAHERE An-NasrCOMMAHERE Al-MasadCOMMAHERE Al-IkhlaasCOMMAHERE Al-FalaqCOMMAHERE An-Naas.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) about the Prophet’s (s) lineageCOMMAHERE birthCOMMAHERE nursingCOMMAHERE characteristicsCOMMAHERE work before the revelationCOMMAHERE the Fujjar warCOMMAHERE and the Fudool treaty.\u003c\/p\u003e It includes hadeeth on the manners of eating and drinkingCOMMAHERE and removing dirt from the road. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (p) such as: Anas Ibn Maalik (raa)COMMAHERE Abdullah Ibn Abbas(raa)COMMAHERE Alhasan Ibn Ali (raa)COMMAHERE and Aisha Bint Abu Bakr (raa).\u003cbr\u003e\u003cp\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as wudu’ and Salah. Students will study lessons on Islamic thought and the topics such as “I am MuslimCOMMAHERE” and “I am in the mosque (masjid).” FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the people of Paradise (Jannah)COMMAHERE the childhood of Prophet Moosa (as)COMMAHERE and about Prophet Ismaeel (as).\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الأول\u003cbr\u003e يدرس للصفين الثاني والثالث الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة \u003cbr\u003eوضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة.\u003cbr\u003e اشتمل المستوى الأول منهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة للسور التالية: سورة الطارق، الاعلى، الغاشية، الفجر، البلد، الشمس، الليل، الضحى، الشرح، التين، العلق، القدر، البينة، الزلزلة، العاديات، القارعة، التكاثر، العصر، الهمزة، الفيل، قريش، الماعون، الكوثر، الكافرون، النصر، المسد، الاخلاص، الفلق، الناس، النبأ، النازعات، عبس، التكوير، الانفطار، المطففين، الانشقاق، والبروج. إلى أن السور المحددة للحفظ في هذا المستوى هي السور التالية: سورة الأعلى، الغاشية، الفجر، البلد، الشمس، الليل، الضحى، الشرح، التين، العلق، القدر، البينة، الزلزلة، العاديات، القارعة، التكاثر، العصر، الهمزة، الفيل، قريش، الماعون، الكوثر، الكافرون، النصر، المسد، الاخلاص، الفلق، الناس.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن نسب، وولادة، ورضاعة، وصفات، وعمل الرسول صلى الله عليه وسلم قبل البعثة وعن حرب الفجار وحلف الفضول. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن آداب الأكل والشرب وعن إماطة الأذى عن الطريق. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأبطال من زمن الرسول صلى الله عليه وسلم مثل: أنس بن مالك رضي الله عنه، عبدالله بن عباس رضي الله عنهما، الحسن بن علي رضي الله عنهما، وعائشة بنت أبي بكر رضي الله عنهما. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: الوضوء والصلاة. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل أنا مسلم وأنا في المسجد. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن أصحاب الجنة، وطفولة سيدنا موسى عليه السلام، وعن سيدنا اسماعيل عليه السلام.\u003c\/div\u003e "}
Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 1

Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 1 منهاج المراكز القرآنية الصيفية

$9.99

The Summer Qur’anic Centers CurriculumFirst LevelFor Second and Third Grade studentsUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the ...


More Info
{"id":4499747471422,"title":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 2 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","handle":"summer-quranic-centers-curriculum-level-2","description":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003eSecond Level\u003cbr\u003e\u003c\/u\u003e\u003cu\u003eFor Fourth \u0026amp; Fifth Grade students\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThe second level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Al-MulkCOMMAHERE Al-QalamCOMMAHERE Al-HaaqqahCOMMAHERE Al-Ma’arijCOMMAHERE NoohCOMMAHERE Al-JinnCOMMAHERE Al-MuzzammilCOMMAHERE Al-MuddaththirCOMMAHERE Al-QiyaamahCOMMAHERE Al-InsaanCOMMAHERE Al-Mursalaat. And the following are the surahs for hifz (memorizing ayat): Al-Naba’COMMAHERE An-Naazi’aatCOMMAHERE 'AbasaCOMMAHERE At-TakweerCOMMAHERE Al-InfitaarCOMMAHERE Al-MutaffifeenCOMMAHERE Al-InshiqaaqCOMMAHERE Al-BuroojCOMMAHERE and At-Taariq.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the beginning of the RevelationCOMMAHERE the beginning of the missionCOMMAHERE spreading and speaking out about the MessageCOMMAHERE the immigration to AbyssiniaCOMMAHERE the boycottCOMMAHERE the Year of SorrowCOMMAHERE the journey to TaifCOMMAHERE the Journey of Al-Israa' and Al-Mi'raajCOMMAHERE and about the miracles of Prophet Muhammad (s).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIt includes hadeeth on the reward of the congregation prayer and purity of intention. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (s) such as: Ali Ibn Aby Taalib (raa)COMMAHERE Umaamah Bint Hamza (raa)COMMAHERE Abdullah Ibn Omar (raa)COMMAHERE and Abu-Said Al-Khidari (raa).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e In additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as the prayer timeCOMMAHERE and the one who joins the prayer late. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of the clean MuslimCOMMAHERE I am a MuslimCOMMAHERE and I know my enemies.\u003c\/p\u003eFinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the rescue of Prophet Ibraheem (as)COMMAHERE Luqmaan and his sonCOMMAHERE and about Prophet Nooh (as) and his son.\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الثاني\u003cbr\u003e يدرس للصفين الرابع والخامس الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الثاني لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة للسور التالية: سورة الملك، القلم، الحاقة، المعارج، نوح، الجن، المزمل، المدثر، القيامة ، الانسان، المرسلات. إلّا أن السور المحددة للحفظ في هذا المستوى هي السور التالية: سورة النبأ، النازعات، عبس، التكوير، الانفطار، المطففين، الانشقاق، البروج، الطارق.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن نزول الوحي وبدء الدعوة، الجهر بالدعوة والهجرة إلى الحبشة، والحصار في الشعب وعام الحزن، والذهاب إلى الطائف والإسراء والمعراج وعن معجزات الرسول صلى الله عليه وسلم. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن فضل صلاة الجماعة والإخلاص في النية. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأبطال من زمن الرسول صلى الله عليه وسلم مثل: علي بن أبي طالب كرم الله وجهه، أمامة بنت حمزة رضي الله عنهما، عبدالله بن عمر رضي الله عنهما، وأبو سعيد الخدري رضي الله عنه. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: مواقيت الصلاة وصلاة المسبوق. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل المسلم النظيف وأنا مسلم أعرف أعدائي. وأخيراً قصص من القرآن الكريم نجاة ابراهيم عليه السلام، ولقمان وابنه، وعن نوح عليه السلام وابنه.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-23T23:30:21+03:00","created_at":"2020-04-23T23:30:23+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_Elementary School","Author_Team of Authors","Current Edition_8th","Current Publishing Date_1\/1\/2012","Dimensions: (8.27\" X 11.42\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1710L","Nitem","nrt_iv_id=5838","Pages_118","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775133335614,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQS2-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 2 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":289,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":4,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBMMQS2"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_448596b1-8f8a-410c-9773-1413b4e3a926.jpg?v=1587673823"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_448596b1-8f8a-410c-9773-1413b4e3a926.jpg?v=1587673823","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 2","id":6805692416062,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.714,"height":1121,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_448596b1-8f8a-410c-9773-1413b4e3a926.jpg?v=1587673823"},"aspect_ratio":0.714,"height":1121,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_448596b1-8f8a-410c-9773-1413b4e3a926.jpg?v=1587673823","width":800}],"content":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003eSecond Level\u003cbr\u003e\u003c\/u\u003e\u003cu\u003eFor Fourth \u0026amp; Fifth Grade students\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThe second level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Al-MulkCOMMAHERE Al-QalamCOMMAHERE Al-HaaqqahCOMMAHERE Al-Ma’arijCOMMAHERE NoohCOMMAHERE Al-JinnCOMMAHERE Al-MuzzammilCOMMAHERE Al-MuddaththirCOMMAHERE Al-QiyaamahCOMMAHERE Al-InsaanCOMMAHERE Al-Mursalaat. And the following are the surahs for hifz (memorizing ayat): Al-Naba’COMMAHERE An-Naazi’aatCOMMAHERE 'AbasaCOMMAHERE At-TakweerCOMMAHERE Al-InfitaarCOMMAHERE Al-MutaffifeenCOMMAHERE Al-InshiqaaqCOMMAHERE Al-BuroojCOMMAHERE and At-Taariq.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the beginning of the RevelationCOMMAHERE the beginning of the missionCOMMAHERE spreading and speaking out about the MessageCOMMAHERE the immigration to AbyssiniaCOMMAHERE the boycottCOMMAHERE the Year of SorrowCOMMAHERE the journey to TaifCOMMAHERE the Journey of Al-Israa' and Al-Mi'raajCOMMAHERE and about the miracles of Prophet Muhammad (s).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIt includes hadeeth on the reward of the congregation prayer and purity of intention. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (s) such as: Ali Ibn Aby Taalib (raa)COMMAHERE Umaamah Bint Hamza (raa)COMMAHERE Abdullah Ibn Omar (raa)COMMAHERE and Abu-Said Al-Khidari (raa).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e In additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as the prayer timeCOMMAHERE and the one who joins the prayer late. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of the clean MuslimCOMMAHERE I am a MuslimCOMMAHERE and I know my enemies.\u003c\/p\u003eFinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the rescue of Prophet Ibraheem (as)COMMAHERE Luqmaan and his sonCOMMAHERE and about Prophet Nooh (as) and his son.\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الثاني\u003cbr\u003e يدرس للصفين الرابع والخامس الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الثاني لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة للسور التالية: سورة الملك، القلم، الحاقة، المعارج، نوح، الجن، المزمل، المدثر، القيامة ، الانسان، المرسلات. إلّا أن السور المحددة للحفظ في هذا المستوى هي السور التالية: سورة النبأ، النازعات، عبس، التكوير، الانفطار، المطففين، الانشقاق، البروج، الطارق.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن نزول الوحي وبدء الدعوة، الجهر بالدعوة والهجرة إلى الحبشة، والحصار في الشعب وعام الحزن، والذهاب إلى الطائف والإسراء والمعراج وعن معجزات الرسول صلى الله عليه وسلم. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن فضل صلاة الجماعة والإخلاص في النية. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأبطال من زمن الرسول صلى الله عليه وسلم مثل: علي بن أبي طالب كرم الله وجهه، أمامة بنت حمزة رضي الله عنهما، عبدالله بن عمر رضي الله عنهما، وأبو سعيد الخدري رضي الله عنه. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: مواقيت الصلاة وصلاة المسبوق. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل المسلم النظيف وأنا مسلم أعرف أعدائي. وأخيراً قصص من القرآن الكريم نجاة ابراهيم عليه السلام، ولقمان وابنه، وعن نوح عليه السلام وابنه.\u003c\/div\u003e "}
Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 2

Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 2 منهاج المراكز القرآنية الصيفية

$9.99

The Summer Qur’anic Centers CurriculumSecond LevelFor Fourth & Fifth Grade studentsUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of t...


More Info
{"id":4501819392062,"title":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 3 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","handle":"summer-quranic-centers-curriculum-level-3","description":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\u003cu\u003eThird Level\u003cbr\u003eFor Sixth \u0026amp; Seventh Grade Students\u003cbr\u003e\u003c\/u\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e The third level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Alkahf and Yaseen.\u003c\/p\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including inviting tribes to IslamCOMMAHERE the Muslims’ migration to MadeenahCOMMAHERE the Prophet’s (s) migration to MadeenahCOMMAHERE the Prophet’s (s) actions in MadeenahCOMMAHERE events from the second year of the migrationCOMMAHERE the Battle of BadrCOMMAHERE the battle against Bany Qaynuqa’COMMAHERE the Battle of UhudCOMMAHERE and the evacuation of Bany Qaynuqa’.\u003cbr\u003eAlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (s) such as: Usaamah Ibn Zayd (raa)COMMAHERE Muath Ibn Jabal (raa)COMMAHERE Abduallah Ibn Zubair (raa) COMMAHERE and Hafsa Bint Umar (raa). \u003cbr\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as the Friday prayer and the janaza prayer (funeral prayer). Students will study lessons on Islamic thought and the topics of patriotism and good companionship. FinallyCOMMAHERE included are stories from the Qur’an about the People of the CaveCOMMAHERE the story of Prophet Sulaymaan and the HoopoeCOMMAHERE and about the believer from amongst the people of Phir’own (Pharaoh).\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الثالث\u003cbr\u003e يدرس للصفين السادس والسابع الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الثالث لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ لسورتي: الكهف ويس.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن دعوة القبائل إلى الإسلام وهجرة المسلمين إلى المدينة المنورة وهجرة الرسول إلى المدينة وعن أعمال النبي في المدينة ومن أحداث العام الثاني للهجرة وعن غزوة بدر الكبرى وغزوة بني قينقاع وعن غزوة أحد وإجلاء بني قينقاع. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات مثل: أسامة بن زيد، معاذ بن جبل رضي الله عنه، عبدالله بن الزبير رضي الله عنهما، ومثل أم المؤمنين حفصة بنت عمر بن الخطاب رضي الله عنهما. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: صلاة الجمعة وعن صلاة الجنازة. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل حب الوطن والصحبة الصالحة. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة أصحاب الكهف وقصة سيدنا سليمان عليه السلام والهدهد، وعن قصة مؤمن آل فرعون.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-25T10:45:53+03:00","created_at":"2020-04-25T10:45:54+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_Elementary School","Author_Team of Authors","Current Edition_7th","Current Publishing Date_1\/1\/2012","Dimensions: (8.27\" X 11.42\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1910R","Nitem","nrt_iv_id=5839","Pages_150","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31783157727294,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQS3-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 3 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":360,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":2,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBMMQS3"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_3437e384-2a8e-4d47-b430-7a903782a6f9.jpg?v=1587800754"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_3437e384-2a8e-4d47-b430-7a903782a6f9.jpg?v=1587800754","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 3","id":6823351943230,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.712,"height":1123,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_3437e384-2a8e-4d47-b430-7a903782a6f9.jpg?v=1587800754"},"aspect_ratio":0.712,"height":1123,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_3437e384-2a8e-4d47-b430-7a903782a6f9.jpg?v=1587800754","width":800}],"content":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\u003cu\u003eThird Level\u003cbr\u003eFor Sixth \u0026amp; Seventh Grade Students\u003cbr\u003e\u003c\/u\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e The third level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Alkahf and Yaseen.\u003c\/p\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including inviting tribes to IslamCOMMAHERE the Muslims’ migration to MadeenahCOMMAHERE the Prophet’s (s) migration to MadeenahCOMMAHERE the Prophet’s (s) actions in MadeenahCOMMAHERE events from the second year of the migrationCOMMAHERE the Battle of BadrCOMMAHERE the battle against Bany Qaynuqa’COMMAHERE the Battle of UhudCOMMAHERE and the evacuation of Bany Qaynuqa’.\u003cbr\u003eAlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (s) such as: Usaamah Ibn Zayd (raa)COMMAHERE Muath Ibn Jabal (raa)COMMAHERE Abduallah Ibn Zubair (raa) COMMAHERE and Hafsa Bint Umar (raa). \u003cbr\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as the Friday prayer and the janaza prayer (funeral prayer). Students will study lessons on Islamic thought and the topics of patriotism and good companionship. FinallyCOMMAHERE included are stories from the Qur’an about the People of the CaveCOMMAHERE the story of Prophet Sulaymaan and the HoopoeCOMMAHERE and about the believer from amongst the people of Phir’own (Pharaoh).\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الثالث\u003cbr\u003e يدرس للصفين السادس والسابع الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الثالث لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ لسورتي: الكهف ويس.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن دعوة القبائل إلى الإسلام وهجرة المسلمين إلى المدينة المنورة وهجرة الرسول إلى المدينة وعن أعمال النبي في المدينة ومن أحداث العام الثاني للهجرة وعن غزوة بدر الكبرى وغزوة بني قينقاع وعن غزوة أحد وإجلاء بني قينقاع. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات مثل: أسامة بن زيد، معاذ بن جبل رضي الله عنه، عبدالله بن الزبير رضي الله عنهما، ومثل أم المؤمنين حفصة بنت عمر بن الخطاب رضي الله عنهما. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: صلاة الجمعة وعن صلاة الجنازة. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل حب الوطن والصحبة الصالحة. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة أصحاب الكهف وقصة سيدنا سليمان عليه السلام والهدهد، وعن قصة مؤمن آل فرعون.\u003c\/div\u003e "}
Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 3

Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 3 منهاج المراكز القرآنية الصيفية

$9.99

The Summer Qur’anic Centers CurriculumThird LevelFor Sixth & Seventh Grade StudentsUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of t...


More Info
{"id":4501819424830,"title":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 4 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","handle":"summer-quranic-centers-curriculum-level-4","description":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eFourth Level\u003cbr\u003eFor Eighth \u0026amp; Ninth Grade Students\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThe fourth level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Surat Ibraheem and Surat Al-Isra’.\u003c\/p\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the Battle of Zat Arriqa’COMMAHERE the final Battle of BadrCOMMAHERE the Battle of the TrenchCOMMAHERE the Truce of HudaybiyahCOMMAHERE the Battle of KhaybarCOMMAHERE the embracing of Islam by Khaalid Ibn Al-Waleed (raa) and Amr Ibn Al-’Aas (raa)COMMAHERE the Battle of Mu’taCOMMAHERE and some of the Prophet’s miracles.It includes hadeeth on forbidding injustice and the description of Paradise (Jannah). AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (s) such as: Zayd Ibn Thaabit (raa)COMMAHERE Sa’eed Ibn Jubayr (raa) COMMAHERE Abu Ja’far At-TabryCOMMAHERE and Safiyya Bint Huyayy (raa).\u003cbr\u003e\u003cp\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as the provisions of cleanliness and purityCOMMAHERE and the provisions of clothing and accessorizing. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of permissible types of amusementCOMMAHERE and striving in the name of Allah (jihad). FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about Prophet Yunis (as)COMMAHERE the story of QaroonCOMMAHERE and the story of the Ukhdood owners.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الرابع\u003cbr\u003e يدرس للصفين الثامن والتاسع الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الرابع لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ للسور التالية: سورة ابراهيم والاسراء.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن غزوة ذات الرقاع وغزوة بدر الآخرة غزوة الخندق وصلح الحديبية وغزوة خيبر وعن إسلام خالد بن الوليد وعمرو بن العاص رضي الله عنهما وعن غزوة مؤتة ومن معجزات الرسول صلى الله عليه وسلم. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن تحريم الظلم وعن وصف الجنة. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات مثل: زيد بن ثابت رضي الله عنه، وسعيد بن جبير رضي الله عنهما، وعن أبو جعفر الطبري، وصفية بنت حيي أم المؤمنين رضي الله عنها. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: أحكام الطهارة وأحكام اللباس والزينة. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل اللهو المباح والجهاد في سبيل الله تعالى. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة يونس عليه السلام، وقصة قارون، وعن قصة أصحاب الإخدود.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-25T10:45:55+03:00","created_at":"2020-04-25T10:45:56+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_Middle School","Author_Team of Authors","Current Edition_7th","Current Publishing Date_1\/1\/2012","Dimensions: (8.27\" X 11.42\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1960R","Nitem","nrt_iv_id=5840","Pages_144","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31783157858366,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQS4-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 4 منهاج المراكز القرآنية الصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":337,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":2,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBMMQS4"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_08fe58ff-2fd6-4ced-8f30-ce3a560f0bc0.jpg?v=1587800756"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_08fe58ff-2fd6-4ced-8f30-ce3a560f0bc0.jpg?v=1587800756","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 4","id":6823352074302,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.717,"height":1115,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_08fe58ff-2fd6-4ced-8f30-ce3a560f0bc0.jpg?v=1587800756"},"aspect_ratio":0.717,"height":1115,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_08fe58ff-2fd6-4ced-8f30-ce3a560f0bc0.jpg?v=1587800756","width":800}],"content":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eFourth Level\u003cbr\u003eFor Eighth \u0026amp; Ninth Grade Students\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThe fourth level of \u003ci\u003ethe Summer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Surat Ibraheem and Surat Al-Isra’.\u003c\/p\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the Battle of Zat Arriqa’COMMAHERE the final Battle of BadrCOMMAHERE the Battle of the TrenchCOMMAHERE the Truce of HudaybiyahCOMMAHERE the Battle of KhaybarCOMMAHERE the embracing of Islam by Khaalid Ibn Al-Waleed (raa) and Amr Ibn Al-’Aas (raa)COMMAHERE the Battle of Mu’taCOMMAHERE and some of the Prophet’s miracles.It includes hadeeth on forbidding injustice and the description of Paradise (Jannah). AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some characters and heroes from the time of Prophet Muhammad (s) such as: Zayd Ibn Thaabit (raa)COMMAHERE Sa’eed Ibn Jubayr (raa) COMMAHERE Abu Ja’far At-TabryCOMMAHERE and Safiyya Bint Huyayy (raa).\u003cbr\u003e\u003cp\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such as the provisions of cleanliness and purityCOMMAHERE and the provisions of clothing and accessorizing. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of permissible types of amusementCOMMAHERE and striving in the name of Allah (jihad). FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about Prophet Yunis (as)COMMAHERE the story of QaroonCOMMAHERE and the story of the Ukhdood owners.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الرابع\u003cbr\u003e يدرس للصفين الثامن والتاسع الأساسيين\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي). وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الرابع لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ للسور التالية: سورة ابراهيم والاسراء.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن غزوة ذات الرقاع وغزوة بدر الآخرة غزوة الخندق وصلح الحديبية وغزوة خيبر وعن إسلام خالد بن الوليد وعمرو بن العاص رضي الله عنهما وعن غزوة مؤتة ومن معجزات الرسول صلى الله عليه وسلم. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن تحريم الظلم وعن وصف الجنة. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات مثل: زيد بن ثابت رضي الله عنه، وسعيد بن جبير رضي الله عنهما، وعن أبو جعفر الطبري، وصفية بنت حيي أم المؤمنين رضي الله عنها. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: أحكام الطهارة وأحكام اللباس والزينة. ودروس في الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل اللهو المباح والجهاد في سبيل الله تعالى. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة يونس عليه السلام، وقصة قارون، وعن قصة أصحاب الإخدود.\u003c\/div\u003e "}
Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 4

Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 4 منهاج المراكز القرآنية الصيفية

$9.99

The Summer Qur’anic Centers CurriculumFourth LevelFor Eighth & Ninth Grade StudentsUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of t...


More Info
{"id":4501819490366,"title":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Males) منهاج المراكز القرآنية الصيفية","handle":"summer-quranic-centers-curriculum-level-5-males","description":" \u003cu style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cu style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eFifth Level (Male Only)\u003cbr\u003eFor Tenth and Eleventh Grade students\u003c\/u\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003c\/span\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003etook place.\u003c\/span\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eRegarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003c\/span\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cp style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cdiv style=\"font-family: TahomaCOMMAHERE GenevaCOMMAHERE sans-serif; font-size: 8pt; \"\u003e\n\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eThe fifth level of\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003e(Male Only) \u003c\/i\u003e\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat):\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003e Surat Yoosuf and Soorat Al-Anfaal.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cfont color=\"#323232\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the Conquest of MeccaCOMMAHERE the Battle of HunaynCOMMAHERE the Year of DelegationsCOMMAHERE the Battle of TabookCOMMAHERE the Prophet's (s) pilgrimageCOMMAHERE the Prophet’s (s) illness and deathCOMMAHERE and about dealing with the Prophet (s) as if one is seeing him.\u003c\/span\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cp style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eIt includes hadeeth on the temptations of the end of time and the believers' struggle with the Jews. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some model characters and heroes such as: Salim Mawla Aby HuthayfaCOMMAHERE Al-Hasan Al-BasriCOMMAHERE Imam Ibn KatheerCOMMAHERE and Um-Salama (raa).\u003c\/p\u003e\u003cp style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such Eemaan (Belief)COMMAHERE and the provisions of visiting relatives. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of manners in dealing with the Qur’anCOMMAHERE and the factors of victory and defeat. FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the People of SaturdayCOMMAHERE the story of Prophet Ayyoob (as)COMMAHERE and the story of Maryam (as).\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الخامس ذكور\u003cbr\u003e يدرس للصفين العاشر والأول ثانوي\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي).\u003cbr\u003e وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الخامس\/ذكور لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ للسور التالية: سورة يوسف وسورة الأنفال.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن فتح مكة، غزوة حنين، عام الوفود، غزوة تبوك، الحج، وعن مرض النبي عليه الصلاة والسلام ووفاته، وعن الرسول صلى الله عليه وسلم كأنك تراه. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن فتن آخر الزمان وعن معركتنا مع اليهود. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأمثال ليحتذى بها مثل: سالم مولى أبي حذيفة، الحسن البصري، الإمام ابن كثير وأم سلمة رضي الله عنها. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: الإيمان وأحكام صلة الرحم. أما دروس الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل آداب التعامل مع القرآن وعوامل النصر والهزيمة. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة أصحاب السبت وقصة سيدنا أيوب عليه السلام، وعن قصة مريم عليها السلام.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-25T10:45:56+03:00","created_at":"2020-04-25T10:45:58+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_High School","Author_Team of Authors","Current Edition_4th","Current Publishing Date_1\/1\/2010","Dimensions: (8.27\" X 11.42\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1285R","Nitem","nrt_iv_id=5841","Pages_190","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31783157956670,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQS5M-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Males) منهاج المراكز القرآنية الصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":451,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":2,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBMMQS5M"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_2b648f0c-0fed-498e-9ee6-f644fdab38ae.jpg?v=1587800758"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_2b648f0c-0fed-498e-9ee6-f644fdab38ae.jpg?v=1587800758","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Males)","id":6823352270910,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.719,"height":1112,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_2b648f0c-0fed-498e-9ee6-f644fdab38ae.jpg?v=1587800758"},"aspect_ratio":0.719,"height":1112,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_2b648f0c-0fed-498e-9ee6-f644fdab38ae.jpg?v=1587800758","width":800}],"content":" \u003cu style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cu style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eFifth Level (Male Only)\u003cbr\u003eFor Tenth and Eleventh Grade students\u003c\/u\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003c\/span\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003etook place.\u003c\/span\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eRegarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003c\/span\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cp style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cdiv style=\"font-family: TahomaCOMMAHERE GenevaCOMMAHERE sans-serif; font-size: 8pt; \"\u003e\n\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eThe fifth level of\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003e \u003c\/span\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003e\u003ci style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003e(Male Only) \u003c\/i\u003e\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat):\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; \"\u003e Surat Yoosuf and Soorat Al-Anfaal.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003cfont color=\"#323232\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/font\u003e\u003cspan style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the Conquest of MeccaCOMMAHERE the Battle of HunaynCOMMAHERE the Year of DelegationsCOMMAHERE the Battle of TabookCOMMAHERE the Prophet's (s) pilgrimageCOMMAHERE the Prophet’s (s) illness and deathCOMMAHERE and about dealing with the Prophet (s) as if one is seeing him.\u003c\/span\u003e\u003cbr style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003e\u003cp style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eIt includes hadeeth on the temptations of the end of time and the believers' struggle with the Jews. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some model characters and heroes such as: Salim Mawla Aby HuthayfaCOMMAHERE Al-Hasan Al-BasriCOMMAHERE Imam Ibn KatheerCOMMAHERE and Um-Salama (raa).\u003c\/p\u003e\u003cp style=\"color: rgb(50COMMAHERE 50COMMAHERE 50); font-family: Verdana; font-size: 13px; background-color: rgb(255COMMAHERE 255COMMAHERE 255); \"\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such Eemaan (Belief)COMMAHERE and the provisions of visiting relatives. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of manners in dealing with the Qur’anCOMMAHERE and the factors of victory and defeat. FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the People of SaturdayCOMMAHERE the story of Prophet Ayyoob (as)COMMAHERE and the story of Maryam (as).\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الخامس ذكور\u003cbr\u003e يدرس للصفين العاشر والأول ثانوي\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي).\u003cbr\u003e وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الخامس\/ذكور لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ للسور التالية: سورة يوسف وسورة الأنفال.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن فتح مكة، غزوة حنين، عام الوفود، غزوة تبوك، الحج، وعن مرض النبي عليه الصلاة والسلام ووفاته، وعن الرسول صلى الله عليه وسلم كأنك تراه. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن فتن آخر الزمان وعن معركتنا مع اليهود. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأمثال ليحتذى بها مثل: سالم مولى أبي حذيفة، الحسن البصري، الإمام ابن كثير وأم سلمة رضي الله عنها. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: الإيمان وأحكام صلة الرحم. أما دروس الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل آداب التعامل مع القرآن وعوامل النصر والهزيمة. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة أصحاب السبت وقصة سيدنا أيوب عليه السلام، وعن قصة مريم عليها السلام.\u003c\/div\u003e "}
Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Males)

Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Males) منهاج المراكز القرآنية الصيفية

$9.99

The Summer Qur’anic Centers CurriculumFifth Level (Male Only)For Tenth and Eleventh Grade studentsUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curr...


More Info
{"id":4501819523134,"title":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Females) منهاج المراكز القرآنية الصيفية","handle":"summer-quranic-centers-curriculum-level-5-females","description":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\u003cu\u003eFifth Level (Female Only)\u003cbr\u003eFor Tenth and Eleventh Grade students\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e The fifth level of \u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003e \u003ci\u003e(Female Only) \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Surat An-Noor and Surat Al-Ahzaab.\u003c\/p\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the Conquest of MeccaCOMMAHERE the Battle of HunaynCOMMAHERE the Year of DelegationsCOMMAHERE the Battle of TabookCOMMAHERE the Prophet's (s) pilgrimageCOMMAHERE the Prophet’s (s) illness and deathCOMMAHERE and about dealing with the Prophet (s) as if one is seeing him.\u003cbr\u003e\u003cp\u003eIt includes hadeeth on the temptations of the end of time and the believers' struggle with the Jews. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some model characters and heroes such as: Salim Mawla Aby HuthayfaCOMMAHERE Al-Hasan Al-BasriCOMMAHERE Imam Ibn KatheerCOMMAHERE and Um-Salama (raa).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such Eemaan (Belief)COMMAHERE and the provisions of visiting relatives. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of manners in dealing with the Qur’anCOMMAHERE and the factors of victory and defeat. FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the People of SaturdayCOMMAHERE the story of Prophet Ayyoob (as)COMMAHERE and the story of Maryam (as).\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الخامس إناث\u003cbr\u003e يدرس للصفين العاشر والأول ثانوي\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي).\u003cbr\u003e وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الخامس\/إناث لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ للسور التالية: سورة النور وسورة الأحزاب.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن فتح مكة، غزوة حنين، عام الوفود، غزوة تبوك، الحج، وعن مرض النبي عليه الصلاة والسلام ووفاته، وعن الرسول صلى الله عليه وسلم كأنك تراه. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن فتن آخر الزمان وعن معركتنا مع اليهود. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأمثال ليحتذى بها مثل: سالم مولى أبي حذيفة، الحسن البصري، الإمام ابن كثير وأم سلمة رضي الله عنها. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: الإيمان وأحكام صلة الرحم. أما دروس الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل آداب التعامل مع القرآن وعوامل النصر والهزيمة. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة أصحاب السبت وقصة سيدنا أيوب عليه السلام، وعن قصة مريم عليها السلام.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-25T10:45:58+03:00","created_at":"2020-04-25T10:45:59+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_High School","Author_Team of Authors","Current Edition_5th","Current Publishing Date_1\/1\/2010","Dimensions: (8.27\" X 11.42\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1255R","Nitem","nrt_iv_id=5842","Pages_184","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31783158022206,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQS5F-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Females) منهاج المراكز القرآنية الصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":425,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":2,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBMMQS5F"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_d90bd194-1099-475c-a23a-1a515a61685e.jpg?v=1587800760"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_d90bd194-1099-475c-a23a-1a515a61685e.jpg?v=1587800760","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Females)","id":6823352434750,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.713,"height":1122,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_d90bd194-1099-475c-a23a-1a515a61685e.jpg?v=1587800760"},"aspect_ratio":0.713,"height":1122,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_d90bd194-1099-475c-a23a-1a515a61685e.jpg?v=1587800760","width":800}],"content":" \u003cu\u003e\u003cb\u003eThe Summer Qur’anic Centers Curriculum\u003c\/b\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\u003cu\u003eFifth Level (Female Only)\u003cbr\u003eFor Tenth and Eleventh Grade students\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003eUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the curriculum of the \u003ci\u003ePermanent Qur’anic Centers \u003c\/i\u003etook place.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Regarding the number of notes and remarks in teachers’ questionnairesCOMMAHERE a curriculum development process became essential to encounter the need of a curriculum which sustains modern developmentCOMMAHERE considers the circumstances our boys and girls are living inCOMMAHERE regards their actual needsCOMMAHERE and harmonizes with the goals system which the society tries to achieve.\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003eincludes five levels for males and females (except the fifth level as it is divided into two parts; one for malesCOMMAHERE and another for femalesCOMMAHERE topics of which concern only the female students). Most of the concentration is given to the Holy Qur’an (tilawaCOMMAHERE tafseerCOMMAHERE hifz). The curriculum does not overlook the importance of the various Islamic studies but it contains a group of lessons that enrich the learners’ experiences in Islamic studies topics that concern them.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e The fifth level of \u003ci\u003eThe \u003c\/i\u003e\u003ci\u003eSummer Qur’anic Centers Curriculum \u003c\/i\u003e \u003ci\u003e(Female Only) \u003c\/i\u003eaddresses the following surahs for the lessons of tilawa (ritual recitation of Qur’an)COMMAHERE tajweed (recitation of Qur’an)COMMAHERE and hifz (memorizing ayaat): Surat An-Noor and Surat Al-Ahzaab.\u003c\/p\u003eIt addresses other topics from the Biography of Prophet Muhammad (s) including the Conquest of MeccaCOMMAHERE the Battle of HunaynCOMMAHERE the Year of DelegationsCOMMAHERE the Battle of TabookCOMMAHERE the Prophet's (s) pilgrimageCOMMAHERE the Prophet’s (s) illness and deathCOMMAHERE and about dealing with the Prophet (s) as if one is seeing him.\u003cbr\u003e\u003cp\u003eIt includes hadeeth on the temptations of the end of time and the believers' struggle with the Jews. AlsoCOMMAHERE it contains lessons about the life of some model characters and heroes such as: Salim Mawla Aby HuthayfaCOMMAHERE Al-Hasan Al-BasriCOMMAHERE Imam Ibn KatheerCOMMAHERE and Um-Salama (raa).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn additionCOMMAHERE the book presents topics in fiqh (Islamic jurisprudence) such Eemaan (Belief)COMMAHERE and the provisions of visiting relatives. Students will study lessons on Islamic thought and the topics of manners in dealing with the Qur’anCOMMAHERE and the factors of victory and defeat. FinallyCOMMAHERE there are stories from the Qur’an about the People of SaturdayCOMMAHERE the story of Prophet Ayyoob (as)COMMAHERE and the story of Maryam (as).\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eمناهج المراكز القرآنية الصيفية\u003cbr\u003e المستوى الخامس إناث\u003cbr\u003e يدرس للصفين العاشر والأول ثانوي\u003cbr\u003e لقد تم القيام بعملية تطوير شاملة لمناهج المراكز القرآنية الدائمة، إيماناً بأهمية المنهاج في بناء شخصية المتعلم في مجالات النمو (الجسمي، والمعرفي، والوجداني، والأدائي).\u003cbr\u003e وانطلاقا من الحاجة إلى منهاج يتميز بمواكبة تطورات العصر، ويأخذ بمتطلبات الظروف التي يعيشها أبناؤنا وبناتنا، ويراعي حاجاتهم الحقيقية، وينسجم مع منظومة من الأهداف التي سعينا إلى بلوغها، فإن عملية تطوير المنهاج أصبحت لازمة وضرورية. آخذين بعين الإعتبارلذلك عدداً من الملاحظات والتنبيهات الواردة في استبيانات المدرسين .\u003cbr\u003e تضمن منهاج المراكز القرآنية الصيفية خمسة مستويات للذكور والإناث – ما عدا المستوى الخامس – حيث تم تقسيمه إلى قسمين: قسم للذكور، وآخر للإناث اشتمل على موضوعات تحتاج إليها الطالبات. وجّه جل الاهتمام في هذه الكتب إلى القرآن الكريم تلاوةً وتفسيراً وحفظاً، ولم يُغفل المنهاج أهمية العلوم الشرعية المتنوعة، حيث اشتمل على مجموعة من الدروس، تعمل على إغناء خبرات الطلبة فيما يهمهم من علوم الشريعة. اشتمل المستوى الخامس\/إناث لمنهاج المراكز القرآنية الصيفية على دروس التلاوة والتجويد والحفظ للسور التالية: سورة النور وسورة الأحزاب.\u003cbr\u003e أما عن المواضيع الأخرى التي تم تناولها في السيرة فهي مواضيع عن فتح مكة، غزوة حنين، عام الوفود، غزوة تبوك، الحج، وعن مرض النبي عليه الصلاة والسلام ووفاته، وعن الرسول صلى الله عليه وسلم كأنك تراه. وفيما يخص الأحاديث النبوية التي تم تناولها فهي أحاديث عن فتن آخر الزمان وعن معركتنا مع اليهود. كما تم إدراج دروس عن حياة شخصيات وأمثال ليحتذى بها مثل: سالم مولى أبي حذيفة، الحسن البصري، الإمام ابن كثير وأم سلمة رضي الله عنها. أما عن مواضيع الفقه المذكورة هنا، فهي عن: الإيمان وأحكام صلة الرحم. أما دروس الفكر الإسلامي تناولت مواضيع مثل آداب التعامل مع القرآن وعوامل النصر والهزيمة. وأخيراً قصص من القرآن الكريم عن قصة أصحاب السبت وقصة سيدنا أيوب عليه السلام، وعن قصة مريم عليها السلام.\u003c\/div\u003e "}
Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Females)

Summer Qur'anic Centers Curriculum: Level 5 (Females) منهاج المراكز القرآنية الصيفية

$9.99

The Summer Qur’anic Centers CurriculumFifth Level (Female Only)For Tenth and Eleventh Grade studentsUnderstanding the importance of the curriculum in building the learner’s personality within aspects of human growth (physicalCOMMAHERE cognitiveCOMMAHERE emotionalCOMMAHERE and motor development)COMMAHERE a thorough development process for the cu...


More Info
{"id":4499747373118,"title":"Summer and Permanent Qur'anic Centers Curriculum Teacher Book دليل المعلم لمناهج المراكز القرآنية الدائمة والصيفية","handle":"summer-and-permanent-quranic-centers-curriculum-teacher-book","description":" \u003cb\u003eTeacher's GuideCOMMAHEREfor permanent and summer Quran centers Comes this guide to guide and help teachers in permanent and summer Quran centers in the following points:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e\n\u003cli\u003e Explain the basis of building the permanent and summer curriculum and objectives\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePlan the Platform for permanent and summer curriculum.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eQuarterly and daily Plan forms for the platform and curriculum.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSome methods of the items for teaching the permanent and summer curriculum.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emeans COMMAHERE calendarCOMMAHERE activitiesCOMMAHEREm and evaluationof the curriculum.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProposed steps to teach students in various classroom curriculum materials.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003e\n\u003cb\u003eدليل المعلم لمناهج المراكز القرآنية الدائمة والصيفية\u003cbr\u003e يأتي هذا الدليل عوناً ومرشداً للمعلم في المراكز القرآنية الدائمة والصيفية في النقاط التالية :\u003c\/b\u003e\u003col\u003e\n\u003cli\u003e بيان أسس بناء المناهج الدائمة والصيفية وأهدافها.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e خطة ومفردات منهاج الدائم والصيفي.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e نماذج خطة فصلية ويومية للمنهاج.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e بعض أساليب التدريس لمفردات المنهاج الدائم والصيفي.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e وسائل وأنشطة وتقويم للمنهاج .\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e إجراءات تدريس مقترح لحصص صفية في مختلف مواد المنهاج.\u003c\/li\u003e\n\u003col\u003e\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-23T23:30:18+03:00","created_at":"2020-04-23T23:30:19+03:00","vendor":"Jordan - The Conservation of the Holy Quran Society","type":"Islamic Curriculum","tags":["Ages_High School","Author_Team of Authors","Current Edition_1st","Current Publishing Date_7\/1\/2009","Dimensions: (8.27\" X 10.63\")","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: S293","Nitem","nrt_iv_id=5836","Pages_78","Publisher_The Conservation of the Holy Qur'an Society","Theme_School"],"price":999,"price_min":999,"price_max":999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":999,"compare_at_price_min":999,"compare_at_price_max":999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775133106238,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBMMQDSDM-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Summer and Permanent Qur'anic Centers Curriculum Teacher Book دليل المعلم لمناهج المراكز القرآنية الدائمة والصيفية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":999,"weight":193,"compare_at_price":999,"inventory_quantity":4,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"9789957571481"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_6bf3f05d-0a7e-4080-b907-0f03b04dfb51.jpg?v=1587673819"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_6bf3f05d-0a7e-4080-b907-0f03b04dfb51.jpg?v=1587673819","options":["Title"],"media":[{"alt":"Summer and Permanent Qur'anic Centers Curriculum Teacher Book","id":6805692121150,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.77,"height":1039,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_6bf3f05d-0a7e-4080-b907-0f03b04dfb51.jpg?v=1587673819"},"aspect_ratio":0.77,"height":1039,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_6bf3f05d-0a7e-4080-b907-0f03b04dfb51.jpg?v=1587673819","width":800}],"content":" \u003cb\u003eTeacher's GuideCOMMAHEREfor permanent and summer Quran centers Comes this guide to guide and help teachers in permanent and summer Quran centers in the following points:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e\n\u003cli\u003e Explain the basis of building the permanent and summer curriculum and objectives\u003c\/li\u003e \u003cli\u003ePlan the Platform for permanent and summer curriculum.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eQuarterly and daily Plan forms for the platform and curriculum.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSome methods of the items for teaching the permanent and summer curriculum.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emeans COMMAHERE calendarCOMMAHERE activitiesCOMMAHEREm and evaluationof the curriculum.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eProposed steps to teach students in various classroom curriculum materials.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003e\n\u003cb\u003eدليل المعلم لمناهج المراكز القرآنية الدائمة والصيفية\u003cbr\u003e يأتي هذا الدليل عوناً ومرشداً للمعلم في المراكز القرآنية الدائمة والصيفية في النقاط التالية :\u003c\/b\u003e\u003col\u003e\n\u003cli\u003e بيان أسس بناء المناهج الدائمة والصيفية وأهدافها.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e خطة ومفردات منهاج الدائم والصيفي.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e نماذج خطة فصلية ويومية للمنهاج.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e بعض أساليب التدريس لمفردات المنهاج الدائم والصيفي.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e وسائل وأنشطة وتقويم للمنهاج .\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e إجراءات تدريس مقترح لحصص صفية في مختلف مواد المنهاج.\u003c\/li\u003e\n\u003col\u003e\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/div\u003e "}
Summer and Permanent Qur'anic Centers Curriculum Teacher Book

Summer and Permanent Qur'anic Centers Curriculum Teacher Book دليل المعلم لمناهج المراكز القرآنية الدائمة والصيفية

$9.99

Teacher's GuideCOMMAHEREfor permanent and summer Quran centers Comes this guide to guide and help teachers in permanent and summer Quran centers in the following points: Explain the basis of building the permanent and summer curriculum and objectives Plan the Platform for permanent and summer curriculum. Quarterly and daily Plan forms for the ...


More Info