We are the sponsors for children before Allah. Our duty is to advise and raise them well, which is affirmed in the Holly Qur’an and Sunnah. The Qur’anic Kid’s Club Curriculum is an appropriate tool for accomplishing this goal. There was a need to publish a book, suitable to the abilities of children that also fulfilled their needs, as well as the needs of their teachers, parents, and society.
Qur’an verses and sayings of the Prophet form the basis of these two books, and aid in fostering the appropriate Islamic behavior, helping the child to learn and live by the Qur’an. Pictures and illustrations, appropriate to the child’s age, are used to assist in comprehension and memorization of the Qur’an verses. Moreover, simplified songs reinforce the accompanying verses, supported with a test to reaffirm the unit’s main purpose. The child will quickly develop a familiarity of Qur’anic vocabularies, while being encouraged to practice a desired behavior or habit. These lessons will encourage our children to be leaders and to choose the right path, while also assisting teachers in applying their skills and experiences in a way that is academically and morally suitable. After fine-tuning several editions of this curriculum, and the input and careful consideration of feedback received from teachers, parents and specialists, we are confident this curriculum will be highly effective in meeting the educational needs of our children. With the permission of Allah, society will continue to improve towards better reflection.
منهاج أحباب القرآن نادي الطفل القرآني يحتوي على مجموعة من قصار السور من القرآن الكريم (جزء عم ) معاني كلمات وتوصيل وغيرها من التمارين . وهو عبارة 4 كتب + دليل المعلمة للمنهاج , (مستويين كل مستوى فصلين ).
الأطفال أمانة استرعانا الله تعالى عليها، ومن حفظ الأمانه النصح لهم، وإحسان تربيتهم وتنشئتهم، مما يعين على ذلك كتاب الله وسنة رسوله، صلى الله عليه وسلم، ولهذا تم اخراج هذا الكتاب ليتناسب ةقدراتهم ويلبي حاجاتهم وحاجات المعلمات وأولياء الأمور والمجتمع كذلك. اعتمد هذا الكتاب السورة القرآنية كأساس لمادة هذا الكتاب، وما يدور في فلك السورة من الآداب الإسلامية ةالأدعية النبوية لتوجيه الطفل إلى تعلم كتاب الله والعمل به.
ومراعاة لسن الطفل تم استخدام الرسم والصورة لإعانة الطفل على فهم مايقرأ، وإعانته كذلك على حفظ الآيات الكريمة. كما تم استخدام النشيد السهل الميسور لتعزيز الفهم، وتمكين المعرفة في ذاكرة الطفل، ثم ختم الدرس أو الوحدة بتقويم مناسب لتبيّن مدى تحقق أهداف الدرس. وجاء هذا الكتاب الأول ليضم ثماني عشرة سورة من قصار المفصّل مما يسهّل على الطفل حفظها من كتاب الله تعالى، وتقوم المعلمة بتنفيذها في سنة كاملة. ومن باب التسهيل على الأطفال جعل هذا الكتاب في جزأين، لكل فصل دراسي جزء.
لذلك على المعلمات إيلاء هذا المنهاج مزيداً من الإهتمام عند التنفيذ والتقويم، وذلك بتوظيف الصور والرسومات توظيفاً تربوياً مناسباً لتحقيق الأهداف، وإبراز حروف الهجاء المبينة في الكتاب، كي يقيد المتعلمون الأطفال من هذه الحروف معرفة ونطقاً.
يلبّي هذا المنهج، بناء على عدة آراء مستسقاه من المعلمات وأولياء الأمور، حاجات الطفل التربوية والتعليمية، والعمل مستمر للتطوير والوصول بهذا المنهج إلى أفضل الصور وأحسنها.
