DEAL OF THE WEEK    Click Here!    |    FREE SHIPPING FOR ORDERS OVER $70   |    NEW   -   UP TO 50% OFF ON SELECTED ITEMS    Click Here!

{"id":4478499455038,"title":"Arabic Language for Beginner Workbook: Level 2 اللغة العربية للناشئين","handle":"arabic-language-for-beginner-workbook-level-2","description":" Objectives: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Students will learn the names of everyday objects. \u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Students will learn colors and get to know natural landscapes. \u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e Grammatical structures: \u003cul\u003e \u003cli\u003e The imperative verb\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e The first person pronoun\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e Lessons: \u003cul\u003e \u003cli\u003eClassroom\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Here\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Branch\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Red\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Pink\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e White\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Picking\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Stop\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Shadow\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Exceeding\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e This series seeks to teach children and enhance the linguistic skills of non-Arabic speakers. Here are some of the highlighted objectives: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Endearing the Arabic language to students and enabling them to understand it when heard\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Allowing students to read Arabic aloud correctly and to understand it\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Enriching students with linguistic resources so they can form correct Arabic sentences\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Educating students about Arabic and Islamic culture\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Allowing students to learn other subjects in Arabic\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Helping students recite the Holy Quran, understand its meanings, and perform Islamic rituals in Arabic\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e The five types of foundational elements of this series are the following: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Psychological bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Linguistic bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Cultural bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Educational bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Social bases\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e Students learn linguistic skills in the following order: \u003col\u003e \u003cli\u003e Listening \u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSpeaking \u003c\/li\u003e \u003cli\u003eReading \u003c\/li\u003e \u003cli\u003eWriting \u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e The recommended teaching methods for teaching these different linguistic skills: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Listening and speaking skills: Teaching listening and speaking skills aims to: \u003col\u003e \u003cli\u003eAccustom students to Arabic sounds\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eShow students that a different tone in a sentence yields different meanings\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to imitate teachers' speech\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to understand speech\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to listen to Arabic conversations\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to speak Arabic fluently\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003c\/li\u003e \u003cbr\u003e \u003cli\u003e Reading skills: Reading skills should be taught according to the Synthesis method, which is based on the following methods: \u003col\u003e \u003cli\u003eThe total method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe partial method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe combination method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe analysis method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe vocal method\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003c\/li\u003e \u003cbr\u003e \u003cli\u003e Writing skills: Writing skills are taught in this book using different dictation methods and they are: \u003col\u003e \u003cli\u003eImparted dictation\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVisual dictation\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAudible dictation\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eExperimental dictation\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cbr\u003e \u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e \u003cbr\u003e Time required: \u003cbr\u003e This series is intended for use in schools. A class, or 45 minutes, is considered a study period. The amount of time needed to complete this book will depend on the study periods dedicated to its study. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Language used in teaching: \u003cbr\u003e Teachers should speak, explain, analyze, and discuss in formal fluent Arabic. They should not use any intermediary languages, no matter what they are. \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003e\n\u003cdiv align=\"right\"\u003e\n\u003cb\u003e\u003cu\u003eالكتاب الثانى \u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cu\u003e \u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv align=\"right\"\u003e\n\u003cb\u003eأهداف الكتاب\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eالتعرف على مسميات الأشياء من حول الدارس.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالتعرف على الألوان – التعرف على المناظر الطبيعية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003cb\u003eالتراكيب النحوية\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eفعل الأمر.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eضمير المتكلم.\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003cb\u003eالثروة اللغوية\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eدرس (فصل).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (خُذْ).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (غصن).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (أحمر).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (زهر).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (أبيض).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (يقطف).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (قف).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (ظل).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (شَطُّ).\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003cb\u003eهذه السلسلة تسعى إلى تعليم المهارات اللغوية وتنميتها عند الأطفال الناطقين بغير العربية.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eومن أبرز أهداف هذه السلسلة ما يلى:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e \u003cli\u003eتحبيب اللغة العربية فى نفوس الدارسين، وتمكينهم عند الاستماع إليها من فهم معانيها.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من قراءة اللغة العربية قراءة جهرية صحيحة مع فهم معنى المقروء.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eإمداد الدارسين بثروة لغوية كبيرة، لتيسر لهم تكوين الجمل العربية الصحيحة.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالتعرف على ملامح الثقافة الإسلامية والعربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من تعلم المواد الدراية الأخرى باللغة العربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eوهذا كله من شأنه أن يعين الدارسين على تلاوة القرآن الكريم وفهم معانيه وأداء الشعائر الدينية باللغة العربية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e\n\u003cb\u003eوتقوم هذه السلسلة على خمسة أسس رئيسية هى:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e \u003cli\u003eالأسس النفسية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس اللغوية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس الثقافية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس التربوية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس الاجتماعية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e\n\u003cb\u003eومن هنا سوف يتم تعليم الدارسين المهارات اللغوية حسب الترتيب التالى:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e \u003cli\u003eمهارة الاستماع.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eمهارة الحديث.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eمهارة القراءة.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eمهارة الكتابة.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e\n\u003cb\u003eونود الإشارة هنا إلى طرق التدريس التى نوصى باتباعها فى تدريس المهارات اللغوية المختلفة:\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eمهارتا الاستماع والحديث: تدريس مهارتى الاستماع والحديث يهدف إلى:\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003col\u003e \u003cli\u003eإلف الدارسين للأصوات العربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eأن يدرك الدارسون تغير المعنى بتغير النبر أو التنغيم فى الجملة الواحدة.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من محاكاة المدرس فى النطق.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من فهم المسموع إليه.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالقدرة على متابعة الاستماع إلى الأحاديث العربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالقدرة على التحدث باللغة العربية حديثًا عاديًّا مماثلا لحديث أبنائها.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cli\u003eمهارة القراءة: طريقة تدريس مهارة القراءة سوف تسير حسب ما يسميه علماء التربية بالطريقة (التوليفية) التى تقوم على الاستفادة من الطرق الآتية:\u003c\/li\u003e \u003col\u003e \u003cli\u003eالطريقة الكلية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة الجزئية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة التركيبية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة التحليلية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة الصوتية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cli\u003eمهارة الكتابة: تقوم الطريقة التى تسير عليها مهارة الكتابة فى كتب هذه السلسلة على طريقة الإملاء المباشر الذى يستفيد من طرق الإملاء المختلفة وهى:\u003c\/li\u003e \u003col\u003e \u003cli\u003eالإملاء المنقول.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالإملاء المنظور.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالإملاء المسموع.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالإملاء الاختبارى.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cb\u003eالخطة الزمنية:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e كتب هذه السلسلة عبارة عن كتب مدرسية، لذلك فإن الوقت المرسوم لها يقاس بالحصة الدراسية التى مقدارها 45 خمس وأربعون دقيقة، ونطلق على كل حصة ساعة دراسية. ومعنى هذا أن الأيام المخصصة لدراسة هذا الكتاب تزيد أو تنقص حسب الساعات التى تخصص يوميا لدراسته. \u003cbr\u003e\u003cb\u003eاللغة المستخدمة فى التدريس:\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cb\u003e المدرس القائم بعملية التدريس مطلب بالتحدث أو الشرح أو التحليل أو المناقشة باللغة العربية الفصيحة، ولا يجوز له استعمال لغة وسيطة مهما كانت هذه اللغة.\u003c\/b\u003e\u003c\/b\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-09T23:25:00+03:00","created_at":"2020-04-09T23:25:02+03:00","vendor":"Egypt - Alexandria Library","type":"Arabic Curriculum","tags":["Ages_Elementary School","Author_Dr. Hosni Kandil","Dimensions: (6\" X 9\")","First Publishing Date_7\/1\/2011","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1140L","Nitem","nrt_iv_id=1190","Pages_76","Publisher_Alexandria","Theme_School"],"price":699,"price_min":699,"price_max":699,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":699,"compare_at_price_min":699,"compare_at_price_max":699,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31686698074174,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBALBW2-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Arabic Language for Beginner Workbook: Level 2 اللغة العربية للناشئين","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":699,"weight":125,"compare_at_price":699,"inventory_quantity":4,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"9789773692465","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_67d69db0-49eb-45dc-8d96-ff8983a01360.jpg?v=1586463902"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_67d69db0-49eb-45dc-8d96-ff8983a01360.jpg?v=1586463902","options":["Title"],"media":[{"alt":"Arabic Language for Beginner Workbook: Level 2","id":6660512743486,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.686,"height":1166,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_67d69db0-49eb-45dc-8d96-ff8983a01360.jpg?v=1586463902"},"aspect_ratio":0.686,"height":1166,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_67d69db0-49eb-45dc-8d96-ff8983a01360.jpg?v=1586463902","width":800}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":" Objectives: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Students will learn the names of everyday objects. \u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Students will learn colors and get to know natural landscapes. \u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e Grammatical structures: \u003cul\u003e \u003cli\u003e The imperative verb\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e The first person pronoun\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e Lessons: \u003cul\u003e \u003cli\u003eClassroom\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Here\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Branch\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Red\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Pink\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e White\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Picking\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Stop\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Shadow\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Exceeding\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e This series seeks to teach children and enhance the linguistic skills of non-Arabic speakers. Here are some of the highlighted objectives: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Endearing the Arabic language to students and enabling them to understand it when heard\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Allowing students to read Arabic aloud correctly and to understand it\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Enriching students with linguistic resources so they can form correct Arabic sentences\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Educating students about Arabic and Islamic culture\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Allowing students to learn other subjects in Arabic\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Helping students recite the Holy Quran, understand its meanings, and perform Islamic rituals in Arabic\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e The five types of foundational elements of this series are the following: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Psychological bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Linguistic bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Cultural bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Educational bases\u003c\/li\u003e \u003cli\u003e Social bases\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e Students learn linguistic skills in the following order: \u003col\u003e \u003cli\u003e Listening \u003c\/li\u003e \u003cli\u003eSpeaking \u003c\/li\u003e \u003cli\u003eReading \u003c\/li\u003e \u003cli\u003eWriting \u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e The recommended teaching methods for teaching these different linguistic skills: \u003cul\u003e \u003cli\u003e Listening and speaking skills: Teaching listening and speaking skills aims to: \u003col\u003e \u003cli\u003eAccustom students to Arabic sounds\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eShow students that a different tone in a sentence yields different meanings\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to imitate teachers' speech\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to understand speech\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to listen to Arabic conversations\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAllow students to speak Arabic fluently\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003c\/li\u003e \u003cbr\u003e \u003cli\u003e Reading skills: Reading skills should be taught according to the Synthesis method, which is based on the following methods: \u003col\u003e \u003cli\u003eThe total method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe partial method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe combination method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe analysis method\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe vocal method\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003c\/li\u003e \u003cbr\u003e \u003cli\u003e Writing skills: Writing skills are taught in this book using different dictation methods and they are: \u003col\u003e \u003cli\u003eImparted dictation\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eVisual dictation\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eAudible dictation\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eExperimental dictation\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cbr\u003e \u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e \u003cbr\u003e Time required: \u003cbr\u003e This series is intended for use in schools. A class, or 45 minutes, is considered a study period. The amount of time needed to complete this book will depend on the study periods dedicated to its study. \u003cbr\u003e \u003cbr\u003e Language used in teaching: \u003cbr\u003e Teachers should speak, explain, analyze, and discuss in formal fluent Arabic. They should not use any intermediary languages, no matter what they are. \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003e\n\u003cdiv align=\"right\"\u003e\n\u003cb\u003e\u003cu\u003eالكتاب الثانى \u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cu\u003e \u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv align=\"right\"\u003e\n\u003cb\u003eأهداف الكتاب\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eالتعرف على مسميات الأشياء من حول الدارس.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالتعرف على الألوان – التعرف على المناظر الطبيعية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003cb\u003eالتراكيب النحوية\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eفعل الأمر.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eضمير المتكلم.\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003cb\u003eالثروة اللغوية\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eدرس (فصل).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (خُذْ).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (غصن).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (أحمر).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (زهر).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (أبيض).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (يقطف).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (قف).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (ظل).\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eدرس (شَطُّ).\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003cb\u003eهذه السلسلة تسعى إلى تعليم المهارات اللغوية وتنميتها عند الأطفال الناطقين بغير العربية.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eومن أبرز أهداف هذه السلسلة ما يلى:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e \u003cli\u003eتحبيب اللغة العربية فى نفوس الدارسين، وتمكينهم عند الاستماع إليها من فهم معانيها.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من قراءة اللغة العربية قراءة جهرية صحيحة مع فهم معنى المقروء.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eإمداد الدارسين بثروة لغوية كبيرة، لتيسر لهم تكوين الجمل العربية الصحيحة.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالتعرف على ملامح الثقافة الإسلامية والعربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من تعلم المواد الدراية الأخرى باللغة العربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eوهذا كله من شأنه أن يعين الدارسين على تلاوة القرآن الكريم وفهم معانيه وأداء الشعائر الدينية باللغة العربية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e\n\u003cb\u003eوتقوم هذه السلسلة على خمسة أسس رئيسية هى:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e \u003cli\u003eالأسس النفسية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس اللغوية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس الثقافية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس التربوية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالأسس الاجتماعية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e\n\u003cb\u003eومن هنا سوف يتم تعليم الدارسين المهارات اللغوية حسب الترتيب التالى:\u003c\/b\u003e\u003col\u003e \u003cli\u003eمهارة الاستماع.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eمهارة الحديث.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eمهارة القراءة.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eمهارة الكتابة.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e\n\u003cb\u003eونود الإشارة هنا إلى طرق التدريس التى نوصى باتباعها فى تدريس المهارات اللغوية المختلفة:\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e \u003cli\u003eمهارتا الاستماع والحديث: تدريس مهارتى الاستماع والحديث يهدف إلى:\u003c\/li\u003e \u003c\/ul\u003e\n\u003col\u003e \u003cli\u003eإلف الدارسين للأصوات العربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eأن يدرك الدارسون تغير المعنى بتغير النبر أو التنغيم فى الجملة الواحدة.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من محاكاة المدرس فى النطق.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eتمكين الدارسين من فهم المسموع إليه.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالقدرة على متابعة الاستماع إلى الأحاديث العربية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالقدرة على التحدث باللغة العربية حديثًا عاديًّا مماثلا لحديث أبنائها.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cli\u003eمهارة القراءة: طريقة تدريس مهارة القراءة سوف تسير حسب ما يسميه علماء التربية بالطريقة (التوليفية) التى تقوم على الاستفادة من الطرق الآتية:\u003c\/li\u003e \u003col\u003e \u003cli\u003eالطريقة الكلية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة الجزئية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة التركيبية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة التحليلية.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالطريقة الصوتية.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cli\u003eمهارة الكتابة: تقوم الطريقة التى تسير عليها مهارة الكتابة فى كتب هذه السلسلة على طريقة الإملاء المباشر الذى يستفيد من طرق الإملاء المختلفة وهى:\u003c\/li\u003e \u003col\u003e \u003cli\u003eالإملاء المنقول.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالإملاء المنظور.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالإملاء المسموع.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eالإملاء الاختبارى.\u003c\/li\u003e \u003c\/ol\u003e \u003cb\u003eالخطة الزمنية:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e كتب هذه السلسلة عبارة عن كتب مدرسية، لذلك فإن الوقت المرسوم لها يقاس بالحصة الدراسية التى مقدارها 45 خمس وأربعون دقيقة، ونطلق على كل حصة ساعة دراسية. ومعنى هذا أن الأيام المخصصة لدراسة هذا الكتاب تزيد أو تنقص حسب الساعات التى تخصص يوميا لدراسته. \u003cbr\u003e\u003cb\u003eاللغة المستخدمة فى التدريس:\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cb\u003e المدرس القائم بعملية التدريس مطلب بالتحدث أو الشرح أو التحليل أو المناقشة باللغة العربية الفصيحة، ولا يجوز له استعمال لغة وسيطة مهما كانت هذه اللغة.\u003c\/b\u003e\u003c\/b\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e "}

Arabic Language for Beginner Workbook: Level 2 اللغة العربية للناشئين

Product Description
$6.99
Maximum quantity available reached.
          Shipping info    |      Returns are Easy

SKU: CBALBW2-EW
Weight: 0.28 lb
Barcode: 9789773692465
Author: Dr. Hosni Kandil
Format: Paperback
Ages: Elementary School
Language: Arabic
Theme: School
Pages: 76
Dimensions: (6" X 9")
First Publishing Date: 7/1/2011
Detailed Description
Objectives:
  • Students will learn the names of everyday objects.
  • Students will learn colors and get to know natural landscapes.
Grammatical structures:
  • The imperative verb
  • The first person pronoun
Lessons:
  • Classroom
  • Here
  • Branch
  • Red
  • Pink
  • White
  • Picking
  • Stop
  • Shadow
  • Exceeding
This series seeks to teach children and enhance the linguistic skills of non-Arabic speakers. Here are some of the highlighted objectives:
  • Endearing the Arabic language to students and enabling them to understand it when heard
  • Allowing students to read Arabic aloud correctly and to understand it
  • Enriching students with linguistic resources so they can form correct Arabic sentences
  • Educating students about Arabic and Islamic culture
  • Allowing students to learn other subjects in Arabic
  • Helping students recite the Holy Quran, understand its meanings, and perform Islamic rituals in Arabic
The five types of foundational elements of this series are the following:
  • Psychological bases
  • Linguistic bases
  • Cultural bases
  • Educational bases
  • Social bases
Students learn linguistic skills in the following order:
  1. Listening
  2. Speaking
  3. Reading
  4. Writing
The recommended teaching methods for teaching these different linguistic skills:
  • Listening and speaking skills: Teaching listening and speaking skills aims to:
    1. Accustom students to Arabic sounds
    2. Show students that a different tone in a sentence yields different meanings
    3. Allow students to imitate teachers' speech
    4. Allow students to understand speech
    5. Allow students to listen to Arabic conversations
    6. Allow students to speak Arabic fluently

  • Reading skills: Reading skills should be taught according to the Synthesis method, which is based on the following methods:
    1. The total method
    2. The partial method
    3. The combination method
    4. The analysis method
    5. The vocal method

  • Writing skills: Writing skills are taught in this book using different dictation methods and they are:
    1. Imparted dictation
    2. Visual dictation
    3. Audible dictation
    4. Experimental dictation


Time required:
This series is intended for use in schools. A class, or 45 minutes, is considered a study period. The amount of time needed to complete this book will depend on the study periods dedicated to its study.

Language used in teaching:
Teachers should speak, explain, analyze, and discuss in formal fluent Arabic. They should not use any intermediary languages, no matter what they are.
الكتاب الثانى
أهداف الكتاب
  • التعرف على مسميات الأشياء من حول الدارس.
  • التعرف على الألوان – التعرف على المناظر الطبيعية.
التراكيب النحوية
  • فعل الأمر.
  • ضمير المتكلم.
الثروة اللغوية
  • درس (فصل).
  • درس (خُذْ).
  • درس (غصن).
  • درس (أحمر).
  • درس (زهر).
  • درس (أبيض).
  • درس (يقطف).
  • درس (قف).
  • درس (ظل).
  • درس (شَطُّ).
هذه السلسلة تسعى إلى تعليم المهارات اللغوية وتنميتها عند الأطفال الناطقين بغير العربية.
ومن أبرز أهداف هذه السلسلة ما يلى:
  1. تحبيب اللغة العربية فى نفوس الدارسين، وتمكينهم عند الاستماع إليها من فهم معانيها.
  2. تمكين الدارسين من قراءة اللغة العربية قراءة جهرية صحيحة مع فهم معنى المقروء.
  3. إمداد الدارسين بثروة لغوية كبيرة، لتيسر لهم تكوين الجمل العربية الصحيحة.
  4. التعرف على ملامح الثقافة الإسلامية والعربية.
  5. تمكين الدارسين من تعلم المواد الدراية الأخرى باللغة العربية.
  6. وهذا كله من شأنه أن يعين الدارسين على تلاوة القرآن الكريم وفهم معانيه وأداء الشعائر الدينية باللغة العربية.
وتقوم هذه السلسلة على خمسة أسس رئيسية هى:
  1. الأسس النفسية.
  2. الأسس اللغوية.
  3. الأسس الثقافية.
  4. الأسس التربوية.
  5. الأسس الاجتماعية.
ومن هنا سوف يتم تعليم الدارسين المهارات اللغوية حسب الترتيب التالى:
  1. مهارة الاستماع.
  2. مهارة الحديث.
  3. مهارة القراءة.
  4. مهارة الكتابة.
ونود الإشارة هنا إلى طرق التدريس التى نوصى باتباعها فى تدريس المهارات اللغوية المختلفة:
  • مهارتا الاستماع والحديث: تدريس مهارتى الاستماع والحديث يهدف إلى:
  1. إلف الدارسين للأصوات العربية.
  2. أن يدرك الدارسون تغير المعنى بتغير النبر أو التنغيم فى الجملة الواحدة.
  3. تمكين الدارسين من محاكاة المدرس فى النطق.
  4. تمكين الدارسين من فهم المسموع إليه.
  5. القدرة على متابعة الاستماع إلى الأحاديث العربية.
  6. القدرة على التحدث باللغة العربية حديثًا عاديًّا مماثلا لحديث أبنائها.
  • مهارة القراءة: طريقة تدريس مهارة القراءة سوف تسير حسب ما يسميه علماء التربية بالطريقة (التوليفية) التى تقوم على الاستفادة من الطرق الآتية:
    1. الطريقة الكلية.
    2. الطريقة الجزئية.
    3. الطريقة التركيبية.
    4. الطريقة التحليلية.
    5. الطريقة الصوتية.
  • مهارة الكتابة: تقوم الطريقة التى تسير عليها مهارة الكتابة فى كتب هذه السلسلة على طريقة الإملاء المباشر الذى يستفيد من طرق الإملاء المختلفة وهى:
    1. الإملاء المنقول.
    2. الإملاء المنظور.
    3. الإملاء المسموع.
    4. الإملاء الاختبارى.
    الخطة الزمنية:
    كتب هذه السلسلة عبارة عن كتب مدرسية، لذلك فإن الوقت المرسوم لها يقاس بالحصة الدراسية التى مقدارها 45 خمس وأربعون دقيقة، ونطلق على كل حصة ساعة دراسية. ومعنى هذا أن الأيام المخصصة لدراسة هذا الكتاب تزيد أو تنقص حسب الساعات التى تخصص يوميا لدراسته.
    اللغة المستخدمة فى التدريس:
    المدرس القائم بعملية التدريس مطلب بالتحدث أو الشرح أو التحليل أو المناقشة باللغة العربية الفصيحة، ولا يجوز له استعمال لغة وسيطة مهما كانت هذه اللغة.
    About East West Souk

    The newest solution in online retail services, East West Souk! Our mission is to provide quality products, at affordable prices, and offer quality customer service to each one of our customers. At East West Souk, you can rest assured that our team members provide around the clock customer service and support. We treat each order with the utmost care and attention to ensure a prompt delivery. It is our goal to bring the beauty of the east to our customers in the west to enrich their lives and make decorating your space easier.

    We are offering a series of special promotions for a limited time, including:
    • FREE shipping on orders over $70.00 within the USA.
    • All orders over $50 will receive a surprise free gift with their order.
    • Join our rewards program to earn points with each purchase. For more details please visit our rewards section.
    • Visit us on Facebook and Twitter for updates on new products and special offers.
    • Let us bring our home into yours with quality products that will enhance any space!
    As always, we welcome your comments and continued support... Thank you!
    • Each order is entitled to only one discount; multiple discounts may not be applied to a single order.
    • Website specials are valid for orders placed via our website only and are not applicable to orders placed via mail, unless specifically mentioned.
    • We only offer guarantees on products from our website. Items purchased as special orders or custom orders do not hold the same guarantees and policies.
    • All prices subject to change without notice.
    • We reserve the right to revise prices, limit quantities and allow for flyer printing errors and/or website typos.
    • The Free Shipping promotion is for returning customers only with a required minimum purchase, as described in the email offer. The Free Shipping promotion is valid with USPS media services only. We reserve the right to change the shipping method at our discretion. This promotion can only be used once per customer, is non-transferable, and cannot be combined with other shipping offers or promotions.

    East West Souk’s Guarantee

    We guarantee your satisfaction with any goods that you purchase from us. If you receive your goods in such a state that they did not meet your satisfaction for any reason, please keep the item(s) in the original package and contact us at returns@ewsouk.com within 10 days of receiving your goods to arrange for an exchange or refund.

    1. In any case that you may require an exchange or refund please take note of the following:
    2. In the case of damaged, defective or wrong item(s) shipped due to our fault we will replace your product without any extra fees for shipping and handling, East West Souk will send you a return shipping label to ship your product back to us.
    3. In the case that you were not satisfied with the product for any reason other than the above reasons we will issue a full refund for the cost of the item only (shipping and handling fees will not get refunded).
    4. In the case of exchange an item(s) with another item(s) of your choice. The customer agrees to pay any price difference if the new merchandise has higher price than the item(s) exchanged plus the shipping and handling of the exchanged item(s).
    5. Alternatively, we can also issue a store credit for the refunded item(s) that the customer can use for future purchases at East West Souk.
    6. Food products, health & personal care products, DVDs, CDs, electronics, VHS tapes, audiotapes, or games and puzzles must be unopened and in their original sealable plastic wrapped boxes.
    7. Clothes must be unworn, unwashed, and in their original state (all original tags attached).
    8. Books, flash cards, posters and other products must be unmarked, unwritten on, unbent, and in new condition.

    General rules:

    • Damaged products (not due to our fault) may receive partial or no credit.
    • As long as the product was not damaged or defective, the following items will not be accepted for returns once the original packaging is opened: Food products, health & personal care products, software, electronics, CDs, DVDs, audiotapes, VHS tapes, and bundles with books and CDs or books and DVDs.
    • Any returned item needs new packaging or missing parts will be subject to restocking fees that may reach 50% of its original value.
    • Any item(s) that do not satisfy the conditions above will not be accepted for refund or exchange.
    • Any request for refund or exchange received after 30 days from the customer’s receipt of the merchandise will not be accepted.
    • Any item(s) that was not directly purchased from East West Souk will not be accepted for refund or exchange and will be discarded.
    • Exchanged item(s) will only get shipped after we receive the returned one(s) and found acceptable according to the above conditions.
    • Packages marked a return to sender will not be considered or accepted for exchange or refund.
    • Returns from Canada or overseas: Please contact East West Souk at returns@ewsouk.com for full instructions; before taking any action or shipping the item(s) back to us.
    • East West Souk will not be liable for refund of missing parcels from the USA if we are not informed of them within 10 days of delivery. Different terms apply to the rest of the world.
    • Refunds will be made within 30 days of receiving the returned goods and will be made by the same method used in the original purchase.
    • We strongly recommend that returned goods are sent by special delivery with the appropriate insurance cover as they will only be deemed returned when signed for by us.
    15% Off Purchase: Offer valid online for a limited time. Qualifying amount applies to merchandise only, not value of gift cards purchased, packaging, applicable taxes or shipping & handling charges. Offer is non-transferable and not valid for cash or cash equivalent. Offer subject to change without notice. Always Free Shipping is valid in the U.S. only on purchases of $70 or more in the same order. Gift cards, packaging, taxes and prior purchases do not qualify toward the minimum purchase requirement and offer cannot be applied to such items. Eligible customers must select this option during checkout in order to receive free shipping. Offer is good for the order's first "ship-to" address anywhere in the U.S. If you choose another shipping option, additional charges will apply. No adjustments on previous purchases. Offer is non-transferable and subject to change without notice. Not valid on international shipments. Myrewards program points are 1 point for every $1 spent; every 10 points can be redeemed for $1, and must have at least 100 points to redeem your points. Qualifying amount applies to merchandise only, not value of gift cards purchased, packaging, applicable taxes or shipping & handling charges. Myrewards points are non-transferable and not valid for cash or cash equivalent. Myrewards program is subject to change without notice. Free gift is valid only on purchases of $50 or more in the same order and for a limited time only, while quantities last. Gift cards, packaging, taxes and prior purchases do not qualify toward the minimum purchase requirement and offer cannot be applied to such items. No adjustments on previous purchases. This message was sent from East West Souk one of Noorart, Inc. companies. Availability of select products varies and quantities may be limited. East West Souk reserves the right to cancel orders arising from pricing or other errors. If you don’t want to receive emails from East West Souk in the future or if you feel you have received this message in error, contact us via email at sales@ewsouk.com

    Related Products