Easy Qur'an Reading with Baghdadi Primer

The Arabic version of this book has been used in Arab and Muslim communities in Western countries such as America, Germany, and Italy; in Asian countries such as Saudi Arabia and the United Arab Emirates; and in Africa in Somalia. It has been taught in schools in Egypt and has impressed Arabic language teachers, who teach the language of the Glorious Quran. This book was created after increased demand for an English version. About the book and its contents: This book is based on the original Baghdadi Qaida book. It gradually teaches the alphabet and reading (for children and beginner adults), beginning with the letters, moving on to words, and finally, to sentences. The curriculum is organized in a similar fashion to the system used in Egyptian memorization schools. It teaches the reader the difference between the Arabic script and the Uthmani (Quran) script. Each lesson contains exercises with word examples directly from the Quran. The lesson on long vowels is in Uthmani script. It presents rules, such as lam qamariyyah and lam shamsiyyah, clearly with lots of exercises. It describes how to prefix some particle letters to the definite article. It explains the difference between the taa letter in its closed and open form. It describes how hamzat wasl is used at the beginning of a word. It explains what to do when two letters with sukun meet. It contains special exercises taken from the book, Rules of Reciting the Quran, covering: Rules of nun sakinah and tanween Rules of meem sakinah Attached madd and separated madd General exercises تم استخدام هذه النسخة العربية من الكتاب في المجتمعات العربية والإسلامية في الدول الغربية مثل الولايات المنحدة الامريكية و المانيا وإيطاليا وفي الدول الاسيوية مثل السعودية والامارات وفي افريقيا في الصومال. تم تدريسه في المدارس في مصر و أبهر معلمي اللغة العربية الذين يعلمون لغة القران الكريم. تم انتاج هذا الكتاب بعد الطلب التزايد على نسخة باللغة الإنجليزية. عن الكتاب ومحتوياته: هذا الكتاب مبني على كتاب قائدة البغدادي الأصلي. يعلم الكتاب الاحرف الابجدية والقراءة بشكل تدريجي (للأطفال و البالغين المبتدئين) يبدأ بالأحرف وبنتقل الى الكلمات وأخيرا الى الجمل. تم تنظيم هذا المنهاج بأسلوب مشابه للطريقة المتبعة في مدارس التحفيظ المصرية. يعلم هذا الكتاب القارئ الفرق بين النص العربي والنص العثماني (القراني) يحتوي كل درس على تمارين وأمثلة مستمدة من القران الكريم. درس حروف العلة مستمد من النص العثماني. يقدم الكتاب القاعدة مثل االم الشمسية والام القمرية بشكل واضح مع تمارين كثيرة ومختلفة. يشرح الكتاب كيفية ترتيب بعض الاحرف للام التعريف. يشرح الفرق بين اشكال حرف التاء المفتوحة و المربوطة. يشرح كيفية استخدام همزة الوصل في بداية الكلمة. يشرح ما يجب عمله عند التقاء حرفين ساكنين. يحتوي تمارين خاصة مأخوذة من كتاب قواعد ترتيل القران و يغطي: قواعد النون الساكنة والتنوين. قواعد الميم الساكنة. المد المتصل والمنفصل. تمارين عامة.

Read more less

This is the original Arabic translation of the English version for teaching foreigners and Muslim children overseas the correct reading of the Arabic language and Holy Quran in a short period of time. It has been used since 2002 in many preschools, schools, and Islamic centers in England, France, the Netherlands, Denmark, Norway, and other European countries. The objectives of this book include the following: To teach children, foreigners, and first-time readers to read Arabic with tashkeel (diacritics) and to read Quran with tajweed (phonetic rules specific to the Quran). To apply the entire curriculum in a period of no more than four months. هذه هي الترجمة العربية الاصلية من النسخة الا نجليزية المعنية بتعليم الأعاجم و اطفال المسلمين في المهجر القراءة العربية الصحيحة و قراءة القران الكريم في زمن و جيز و المعتمد تدريسها منذ عام 2002 في العديد من رياض الاطفال و المدارس و الجمعيا ت الاسلامية في انجلترا و فرنسا وهولندا و الدغارك و النرويج و غيرها من الدول الاوروبية. أهداف الكتاب: تعليم الصغار والأميين الكبار والأعاجم قراءة العربية بالتشكيل والقرآن الكريم بالأحكام تطبيق المنهج كاملا على الصغار في مدة لا تتجاوز الأربعة أشهر

Read more less

This book is derived from the original al-Qa’idah al-Baghdadiyyah. It uses a graded technique for children and beginners, and it first teaches the alphabet, then words, then sentences arranged methodically. This method differs from other methods that begin with sentences and moves on to words and then letters. Children younger than six years old are expected to begin repeating sentences after their teachers. It is easy for them to confuse short vowels (fatha, damma, and kasra), long vowels (alif, waw, and yaa), tanween, sukun, shadda, tarqeeq and tafkheem, and definite and indefinite nouns. This edition is unique in that it presents a large amount of vocabulary and exercises for each lesson. It also introduces new phonetic rules with exercises. These exercises deal with the definite article, sun and moon letters, and other useful concepts. استمد الكتاب مادته من أصل كتاب القاعدة البغدادية يعتمد الكتاب في تعليم الهجاء أسلوب التدرج بالصغار والمبتدئين من حروف الهجاء إلى الكلمة ومنها إلى الجملة العربية وذلك بأسلوب منهجي مرتب على غرار ما كان متبعا في الكتاتيب المصرية. و هذا الاسلوب يخالف المتبع الآن في التعليم حيث يعتمد الأخير أسلوب الهدم المقلوب إذ يبدأ التعليم من الجملة إلى الكلمة ومنها إلى الحرف الذي هو بنية الكلمة . ومن ثم الجملة ثم يرجى من صغير لم يتجاوز عمره السادسة أن يفتح الكتاب ويقرأ خلف معلمه درسا قد اختلط فيه الحابل بالنابل ما بين فتح وضم وكسر ومد و تنوين وتسكين وتضعيف وترقيق وتفخيم وتعريف وتنكير وتتميز هذه الطبعة : بزبادة أستخدام المفردات وعدد التمرينات لكل درس لينتفع بها المعلم والمتعلم إضافة قواعد صوتية جديدة مع تمرينات تخص اللام الشمسية والقمرية ودروس أخرى مفيدة تجدها بين ثنايا الكتاب . وكذلك إضافة الزيادات الخاصة باللغة الانجليزية

Read more less