Nun and the Pen نون والقلم

{"id":4499852492862,"title":"Nun and the Pen Reading and Writing Skills: Beginners level, Part 1 (With Data CD) نون والقلم مهارات القراءة والكتابة","handle":"nun-and-the-pen-reading-and-writing-skills-beginners-level-part-1-with-data-cd","description":" This book is the first part of the beginners' curriculum. The book contains 12 units, revision and an Arabic–English glossary. Another glossary for verbs is also included. The first two units deal with Arabic phonemes: consonants and vowels. The third unit includes some reading and writing skills. The remaining units consolidated lessons dealing with different syntactic and textual issues such as singular, dual, plurals, demonstrative pronouns, etc. The author integrates educational linguistics and social linguistics as he introduces phonemes using the holistic approach. Phonemes are presented in words illustrated by pictures and not isolated, in order to enhance the link between the written and spoken word on the one hand, and its pictorial representation on the other. Then the author moves on to context, where he provides vocabulary and structures in meaningful sentences.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eMethodology\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThe book is designed to follow the audio-lingual approach. The author does not use another language as a medium, but instead uses the direct approach in which vocabulary is presented using different strategies, such as presenting them as illustrated by pictures, or using antonyms and synonyms. He also paves the way for using the communicative approach as learners practice speaking with new vocabulary in meaningful context from daily life.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eBook Design\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThe book is designed to be suitable for non-Arabic speakers, ASOL (Arabic for Speakers of Other Languages), as it is printed in large font with bold colors. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCompanion CD:\u003c\/b\u003eThe CD covers the same content of the book which uses short and simple lessons and dialogues in the Arabic language. It covers all the basics, with plenty of repetition and practice; it utilizes the book’s same texts, images and colors. The interactive application included is a useful and interesting self-study tool. \u003cul\u003e \u003cli\u003eCD requirements: \u003cbr\u003eWorks on all windows versions which are Arabic-enabled; but best for Windows XP\/Vista\/Windows 7. \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eThe Audio files (it’s wav path) can be played via RealPlayer and Windows Media Player\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cb\u003eHow to use:\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003eAfter inserting the CD, the application displaying book lessons can be started directly from the CD by clicking on “NooN1.” The second option is to install this application through the setup icon and follow the instructions during setup.\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eيمثل هذا الكتاب الجزء الأول من منهاج المبتدئين. وقد جاء الكتاب في اثنتي عشرة وحدة دراسية، ومراجعة، ومعجم ثنائي اللغة (عربي وإنجليزي) للكلمات الواردة في الكتاب بالعربية، ومعجم ثنائي آخر للأفعال الواردة في الكتاب. وقد استغرقت الوحدتان الأولى والثانية الفونيمات الرئيسة للعربية: الصوامت والصوائت، واشتملت الوحدة الثالثة على مهارات كتابية وقرائية أخرى كالألف المقصورة والألف الممدودة واللام الشمسية والقمرية والتنوين...إلخ. وأما الوحدات المتبقية فجاءت على هيئة دروس متكاملة تتناول قضايا نحوية وأسلوبية مختلفة، منها: المفرد والمثنى والجمع بأنواعه، وأسماء الإشارة، وياء النسبة، ومفاتيح التواصل والتحاور، والتحايا، وأفراد العائلة، وتصريف الأفعال وإسنادها للضمائر...... إلخ. وقد استند في ترتيبه للدروس على شكل الحرف؛ فجعل تشابه الشكل منهجاً في تقديم الحروف. و يظهر أن المؤلّف قد صدر في كتابه عن رؤى لسانية وأخرى تربوية تمزج بين اللسانيات التربوية واللسانيات الاجتماعية؛ فقد انطلق من رؤية كلية لتقديم الحروف \/ الأصوات، فلم تجئ معزولة إنما جاءت على هيئة كلمات مشفوعة بصور لتعزيز الربط بين المنطوق والمكتوب والصورة النفسية لدلالة الكلمة. ثم ينتقل بعد ذلك إلى السياق الكلي في تقديم المفردات والتراكيب في جمل مفيدة تطول وتقصر إلى أن تنتهي بالنص الكامل، وهو تَدَرُّجٌ محسوب يتوافق وبناءَ المتعلمين النفسي من حيث الاعتماد على إلفه واعتياده للغة العربية.\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eطريقة الكتاب ومنهجه\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eوقد صُمِّم الكتاب وبني ليدرَّس وفقاً للطريقة السمعية الشفوية، وهي طريقة البنيويين، وهي تعتمد على الابتداء بمهارة التحدث وتعزيزها بمهارة الكتابة بالدربة والمران و بناء التمرينات التي تعزز المهارة المطلوب إنجازها. ويبدو واضحاً أنَّ المؤلّف قد صَدَر عن الطريقة المباشرة؛ فلم يتخذ لغة وسيطة لتعليم العربية، وأظهر ما يكون ذلك في الجمل والمفردات، فهو يقدِّم المفردات بأساليب متعددة، فمرة يقدمها بالصورة، ومرة يشرحها بالمرادِف، ومرة يقدمها بضدها. ولكنه يفسح المجال أيضاً لاستثمار الطريقة التواصلية حين يمارس الطلبة مهارة التحدث واستخدام المفردات الجديدة في جمل وحوارات من واقعهم المعيش، وهو واقع يعيشونه في بلد عربي وباللغة العربية. وإذا كان الكتاب قد خُصِّص لمهارات القراءة والكتابة فإنه لم يغفل وحدة اللغة وبنيتها المتماسكة، ففي الكتاب من المهارات النحوية والصرفية والأسلوبية و المقامِيَّة ما يكفُلُ للمتعلم تحقيق كفاية تواصلية مناسبة بالعربية.\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eالإخراج الفني:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eأُخرِج الكتاب على هيئة مناسبة للمتعلمين من الناطقين بغير العربية؛ فقد طُبِعَ بخط كبير يساعد على تَبَيُّن الحروف وتفريقها الواحد من الآخر، وبلونين هما الأسود الغامق والأحمر؛ وقد استعين بالأحمر ليكون مُعيناً بَصَرياً دالاً على موطِن الأهمية في الكلمة أو الجملة. أما الصور فجاءت باللونين الأبيض والأسود، ولكنها صور واضحة دالَّة، وجاء غلافه من الورق المُقَوَّى الذي يحفظ له ديمومة واستمرارية مع كثرة الاستعمال. أما في النسخة الإلكترونية فقد احتفظ الكتاب بألوانه المتعددة، وكذلك الصور، ما أضفى عليه جمالاً وجاذبية، حيث أن هذا البرنامج يوفر مادّة ممتعة للتعلّم الذاتي وتقويم ذلك التّعلّم.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-24T00:30:18+03:00","created_at":"2020-04-24T00:30:19+03:00","vendor":"Jordan - Mahmoud Shafie","type":"Arabic Book","tags":["Ages_High School","Author_Mahmoud Ash-Shaf'i","Dimensions: (7\" X 10\")","First Publishing Date_7\/1\/2005","Format_Hardcover","ISBN_9957455008","Language_Arabic","Location: 2015L","Nitem","nrt_iv_id=3646","Pages_378","Publisher_Ward Books","Remarks: With Data CD","Theme_Learn Arabic - Adults"],"price":2499,"price_min":2499,"price_max":2499,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":2499,"compare_at_price_min":2499,"compare_at_price_max":2499,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775458852926,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBNQRWSB-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Nun and the Pen Reading and Writing Skills: Beginners level, Part 1 (With Data CD) نون والقلم مهارات القراءة والكتابة","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":2499,"weight":819,"compare_at_price":2499,"inventory_quantity":10,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBNQRWSB"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_aba412a7-b4d3-4aad-87df-203528c63aa4.jpg?v=1587677419"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_aba412a7-b4d3-4aad-87df-203528c63aa4.jpg?v=1587677419","options":["Title"],"media":[{"alt":"Nun and the Pen Reading and Writing Skills: Beginners level, Part 1 (With Data CD)","id":6806099132478,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.699,"height":1144,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_aba412a7-b4d3-4aad-87df-203528c63aa4.jpg?v=1587677419"},"aspect_ratio":0.699,"height":1144,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_aba412a7-b4d3-4aad-87df-203528c63aa4.jpg?v=1587677419","width":800}],"content":" This book is the first part of the beginners' curriculum. The book contains 12 units, revision and an Arabic–English glossary. Another glossary for verbs is also included. The first two units deal with Arabic phonemes: consonants and vowels. The third unit includes some reading and writing skills. The remaining units consolidated lessons dealing with different syntactic and textual issues such as singular, dual, plurals, demonstrative pronouns, etc. The author integrates educational linguistics and social linguistics as he introduces phonemes using the holistic approach. Phonemes are presented in words illustrated by pictures and not isolated, in order to enhance the link between the written and spoken word on the one hand, and its pictorial representation on the other. Then the author moves on to context, where he provides vocabulary and structures in meaningful sentences.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eMethodology\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThe book is designed to follow the audio-lingual approach. The author does not use another language as a medium, but instead uses the direct approach in which vocabulary is presented using different strategies, such as presenting them as illustrated by pictures, or using antonyms and synonyms. He also paves the way for using the communicative approach as learners practice speaking with new vocabulary in meaningful context from daily life.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eBook Design\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThe book is designed to be suitable for non-Arabic speakers, ASOL (Arabic for Speakers of Other Languages), as it is printed in large font with bold colors. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCompanion CD:\u003c\/b\u003eThe CD covers the same content of the book which uses short and simple lessons and dialogues in the Arabic language. It covers all the basics, with plenty of repetition and practice; it utilizes the book’s same texts, images and colors. The interactive application included is a useful and interesting self-study tool. \u003cul\u003e \u003cli\u003eCD requirements: \u003cbr\u003eWorks on all windows versions which are Arabic-enabled; but best for Windows XP\/Vista\/Windows 7. \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eThe Audio files (it’s wav path) can be played via RealPlayer and Windows Media Player\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cb\u003eHow to use:\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003eAfter inserting the CD, the application displaying book lessons can be started directly from the CD by clicking on “NooN1.” The second option is to install this application through the setup icon and follow the instructions during setup.\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eيمثل هذا الكتاب الجزء الأول من منهاج المبتدئين. وقد جاء الكتاب في اثنتي عشرة وحدة دراسية، ومراجعة، ومعجم ثنائي اللغة (عربي وإنجليزي) للكلمات الواردة في الكتاب بالعربية، ومعجم ثنائي آخر للأفعال الواردة في الكتاب. وقد استغرقت الوحدتان الأولى والثانية الفونيمات الرئيسة للعربية: الصوامت والصوائت، واشتملت الوحدة الثالثة على مهارات كتابية وقرائية أخرى كالألف المقصورة والألف الممدودة واللام الشمسية والقمرية والتنوين...إلخ. وأما الوحدات المتبقية فجاءت على هيئة دروس متكاملة تتناول قضايا نحوية وأسلوبية مختلفة، منها: المفرد والمثنى والجمع بأنواعه، وأسماء الإشارة، وياء النسبة، ومفاتيح التواصل والتحاور، والتحايا، وأفراد العائلة، وتصريف الأفعال وإسنادها للضمائر...... إلخ. وقد استند في ترتيبه للدروس على شكل الحرف؛ فجعل تشابه الشكل منهجاً في تقديم الحروف. و يظهر أن المؤلّف قد صدر في كتابه عن رؤى لسانية وأخرى تربوية تمزج بين اللسانيات التربوية واللسانيات الاجتماعية؛ فقد انطلق من رؤية كلية لتقديم الحروف \/ الأصوات، فلم تجئ معزولة إنما جاءت على هيئة كلمات مشفوعة بصور لتعزيز الربط بين المنطوق والمكتوب والصورة النفسية لدلالة الكلمة. ثم ينتقل بعد ذلك إلى السياق الكلي في تقديم المفردات والتراكيب في جمل مفيدة تطول وتقصر إلى أن تنتهي بالنص الكامل، وهو تَدَرُّجٌ محسوب يتوافق وبناءَ المتعلمين النفسي من حيث الاعتماد على إلفه واعتياده للغة العربية.\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eطريقة الكتاب ومنهجه\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eوقد صُمِّم الكتاب وبني ليدرَّس وفقاً للطريقة السمعية الشفوية، وهي طريقة البنيويين، وهي تعتمد على الابتداء بمهارة التحدث وتعزيزها بمهارة الكتابة بالدربة والمران و بناء التمرينات التي تعزز المهارة المطلوب إنجازها. ويبدو واضحاً أنَّ المؤلّف قد صَدَر عن الطريقة المباشرة؛ فلم يتخذ لغة وسيطة لتعليم العربية، وأظهر ما يكون ذلك في الجمل والمفردات، فهو يقدِّم المفردات بأساليب متعددة، فمرة يقدمها بالصورة، ومرة يشرحها بالمرادِف، ومرة يقدمها بضدها. ولكنه يفسح المجال أيضاً لاستثمار الطريقة التواصلية حين يمارس الطلبة مهارة التحدث واستخدام المفردات الجديدة في جمل وحوارات من واقعهم المعيش، وهو واقع يعيشونه في بلد عربي وباللغة العربية. وإذا كان الكتاب قد خُصِّص لمهارات القراءة والكتابة فإنه لم يغفل وحدة اللغة وبنيتها المتماسكة، ففي الكتاب من المهارات النحوية والصرفية والأسلوبية و المقامِيَّة ما يكفُلُ للمتعلم تحقيق كفاية تواصلية مناسبة بالعربية.\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eالإخراج الفني:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eأُخرِج الكتاب على هيئة مناسبة للمتعلمين من الناطقين بغير العربية؛ فقد طُبِعَ بخط كبير يساعد على تَبَيُّن الحروف وتفريقها الواحد من الآخر، وبلونين هما الأسود الغامق والأحمر؛ وقد استعين بالأحمر ليكون مُعيناً بَصَرياً دالاً على موطِن الأهمية في الكلمة أو الجملة. أما الصور فجاءت باللونين الأبيض والأسود، ولكنها صور واضحة دالَّة، وجاء غلافه من الورق المُقَوَّى الذي يحفظ له ديمومة واستمرارية مع كثرة الاستعمال. أما في النسخة الإلكترونية فقد احتفظ الكتاب بألوانه المتعددة، وكذلك الصور، ما أضفى عليه جمالاً وجاذبية، حيث أن هذا البرنامج يوفر مادّة ممتعة للتعلّم الذاتي وتقويم ذلك التّعلّم.\u003c\/div\u003e "}

{"id":4499852558398,"title":"Nun and the Pen Listening and Speaking: Beginners level, Part 2 (With Data CD) نون والقلم مهارات الاستماع والمحادثة","handle":"nun-and-the-pen-listening-and-speaking-beginners-level-part-2-with-data-cd","description":" This is the second book from the Noon wal-Qalam series. The first part in the series deals with Arabic phonics and written aspects of the language. This book complements the first part of the series, following the same methodology but concentrating on listening and conversation skills. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThis book’s curriculum is derived from a study of language structure. It illustrates that language is a single structure system, and that separating it into branches is impossible. Thus, separating linguistic skills from their main structure and concentrating on specific skills is not the most effective method for teaching language. Although this book reinforces listening and conversation skills, it also illustrates the relationship between listening and conversation in terms of grammar, structure, and multiple attributes that the Arabic language system is based on.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAdditionally, \"Function and Context\" connections are made apparent by selecting vital contexts the student is exposed to during the initial phrase of learning Arabic, such as: taking the bus to commute from home to the university, shopping, and eating. The concept of \"context\" can be demonstrated in ways such as using proper words for the proper concept in greetings, and constant idioms that people use in their dialogue. Examples are: \"Sabah al-khair” (good morning), “Assalamu alaikum” (peace be upon you), etc. This concept supports using synonyms, translating Arabic into Arabic, to prevent the speaker from using “a middle language” while learning.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe author utilized the concept of separating linguistic sentences to make it easier for the student, and thus, save time and energy. This book does not only concentrate on language itself, but touches on cultural attributes the language possesses, such as Middle Eastern food. Furthermore, this book and the entire series have the characteristics of using “diacritical marks\" to learn these marks and improve student language skills. Finally, this is an excellent tool for self-learning, as it uses exciting learning measures in a systematic approach.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eCompanion CD:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThe CD covers the same content of the book which uses short and simple lessons and dialogues in the Arabic language. It covers all the basics, with plenty of repetition and practice; it utilizes the book’s same texts, images and colors. The interactive application included is a useful and interesting self-study tool.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCD requirements:\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eWorks on all windows versions which are Arabic-enabled; but best for Windows XP\/Vista\/Windows 7.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe Audio files (it’s MP3 path) can be played via RealPlayer and Windows Media Player\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cb\u003eHow to use:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eAfter inserting the CD, the application displaying book lessons can be started directly from the CD by clicking on “1.00arabic” The second option is to install this application through the setup icon and follow the instructions during setup.\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eنون والقلم (2).... مهارات الاستماع والمحادثة للمبتدئين هذا هو الكتاب الثاني من سلسلة نون والقلم، وهو مخصص، على نحو ما، لمهارات الاستماع والمحادثة، ليكمل الجزء الأول الذي تناول نظام العربية الصوتي والكتابي. وينطلق هذا الكتاب من فكرة بنائية اللغة؛ أن اللّغة بنية واحدة لا يمكن فصل أنظمتها الفرعية الداخلية، وبناء عليه لا يمكن فصل المهارات اللغوية الواحدة عن غيرها، وإن كان التركيز يكون مهارات معينة. وإذا كان هذا الكتاب ينصرف إلى تعزيز مهارات الاستماع والمحادثة، فإنه يتناول هاتين المهارتين في ضوء تعالقهما بالعلاقات النحوية والتركيبية والدلالية والأسلوبية المتعددة التي يقوم عليها نظام اللغة العربية. كما تظهر فكرة الوظيفية والمقامية في انتقاء المواقف الحيوية التي يمر بها الطالب في أول تعلمه العربية، وهي المواقف الحيوية التي ينبغي أن يحسن التصرف فيها منذ البداية: استخدام الحافلة، والتنقل من البيت إلى الجامعة، والتسوق، وتناول الطعام. وأكثر ما تظهر فكرة \"المقامية: الكلام المناسب للسِّياق المناسب\" في استخدام عبارات التحيَّة والعبارات الاصطلاحيَّة الثّابتة التي يتداولها الناس على نحو يشبه أن يكون ثابتا، مثل: صباح الخير، صباح النور، السلام عليكم...... . وتعزز هذه الفكرة فكرة الترادف ( بالمفردات أو التراكيب)، وذلك للتخلي، قدر الطاقة، عن اللغة الوسيطة، فيصير التفسير من العربية إلى العربية، ومن هذه المترادفات: ماذا تعمل؟ ما وظيفتك؟ ما مهْنَتُكَ؟ كذلك يستفيد المؤلف من فكرة السياق في اجتزاء العبارات اللغوية، تسهيلا على المتعلم، وتوفيرا للوقت والجهد. ولا يصرف الكتاب اهتمامه إلى اللغة حسب، فإنك تجد فيه مواضع دالة على الثقافة التي تحملها هذه اللغة ( الطعام العربي مثلا). ومما يمتاز به الكتاب، والسلسلة عموما، ضبط النصوص، قصد أن تصيرعلامات الضبط في المتعلم مهارة تسهم في بناء سليقته اللغوية. وتتعاظم قيمة الكتاب وريادته في نسخته الإلكترونية؛ حيث يوفرالبرنامج الحاسوبي المرفق مادة ممتعة للتعلم الذاتي، وهي فرصة ممتازة للطالب، فيتمكن بها من التعلم الذاتي وضبط تعلمه وقياسه على نحو متتابع.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-24T00:30:20+03:00","created_at":"2020-04-24T00:30:21+03:00","vendor":"Jordan - Mahmoud Shafie","type":"Arabic Curriculum","tags":["Ages_High School","Author_Mahmoud Ash-Shaf'i","Dimensions: (7\" X 10\")","First Publishing Date_7\/1\/2003","Format_Hardcover","ISBN_9957455036","Language_Arabic","Location: 1935C","Nitem","nrt_iv_id=3647","Pages_229","Publisher_Ward Books","Remarks: With Data CD","Theme_School"],"price":2399,"price_min":2399,"price_max":2399,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":2399,"compare_at_price_min":2399,"compare_at_price_max":2399,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775458918462,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBNQLCSB-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Nun and the Pen Listening and Speaking: Beginners level, Part 2 (With Data CD) نون والقلم مهارات الاستماع والمحادثة","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":2399,"weight":561,"compare_at_price":2399,"inventory_quantity":4,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBNQLCSB"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_dc3f713f-eaae-499c-aef4-fb92cf0f8071.jpg?v=1587677421"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_dc3f713f-eaae-499c-aef4-fb92cf0f8071.jpg?v=1587677421","options":["Title"],"media":[{"alt":"Nun and the Pen Listening and Speaking: Beginners level, Part 2 (With Data CD)","id":6806099558462,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.67,"height":1194,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_dc3f713f-eaae-499c-aef4-fb92cf0f8071.jpg?v=1587677421"},"aspect_ratio":0.67,"height":1194,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_dc3f713f-eaae-499c-aef4-fb92cf0f8071.jpg?v=1587677421","width":800}],"content":" This is the second book from the Noon wal-Qalam series. The first part in the series deals with Arabic phonics and written aspects of the language. This book complements the first part of the series, following the same methodology but concentrating on listening and conversation skills. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThis book’s curriculum is derived from a study of language structure. It illustrates that language is a single structure system, and that separating it into branches is impossible. Thus, separating linguistic skills from their main structure and concentrating on specific skills is not the most effective method for teaching language. Although this book reinforces listening and conversation skills, it also illustrates the relationship between listening and conversation in terms of grammar, structure, and multiple attributes that the Arabic language system is based on.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAdditionally, \"Function and Context\" connections are made apparent by selecting vital contexts the student is exposed to during the initial phrase of learning Arabic, such as: taking the bus to commute from home to the university, shopping, and eating. The concept of \"context\" can be demonstrated in ways such as using proper words for the proper concept in greetings, and constant idioms that people use in their dialogue. Examples are: \"Sabah al-khair” (good morning), “Assalamu alaikum” (peace be upon you), etc. This concept supports using synonyms, translating Arabic into Arabic, to prevent the speaker from using “a middle language” while learning.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThe author utilized the concept of separating linguistic sentences to make it easier for the student, and thus, save time and energy. This book does not only concentrate on language itself, but touches on cultural attributes the language possesses, such as Middle Eastern food. Furthermore, this book and the entire series have the characteristics of using “diacritical marks\" to learn these marks and improve student language skills. Finally, this is an excellent tool for self-learning, as it uses exciting learning measures in a systematic approach.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eCompanion CD:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eThe CD covers the same content of the book which uses short and simple lessons and dialogues in the Arabic language. It covers all the basics, with plenty of repetition and practice; it utilizes the book’s same texts, images and colors. The interactive application included is a useful and interesting self-study tool.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCD requirements:\u003c\/b\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eWorks on all windows versions which are Arabic-enabled; but best for Windows XP\/Vista\/Windows 7.\u003c\/li\u003e \u003cli\u003eThe Audio files (it’s MP3 path) can be played via RealPlayer and Windows Media Player\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cb\u003eHow to use:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eAfter inserting the CD, the application displaying book lessons can be started directly from the CD by clicking on “1.00arabic” The second option is to install this application through the setup icon and follow the instructions during setup.\u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eنون والقلم (2).... مهارات الاستماع والمحادثة للمبتدئين هذا هو الكتاب الثاني من سلسلة نون والقلم، وهو مخصص، على نحو ما، لمهارات الاستماع والمحادثة، ليكمل الجزء الأول الذي تناول نظام العربية الصوتي والكتابي. وينطلق هذا الكتاب من فكرة بنائية اللغة؛ أن اللّغة بنية واحدة لا يمكن فصل أنظمتها الفرعية الداخلية، وبناء عليه لا يمكن فصل المهارات اللغوية الواحدة عن غيرها، وإن كان التركيز يكون مهارات معينة. وإذا كان هذا الكتاب ينصرف إلى تعزيز مهارات الاستماع والمحادثة، فإنه يتناول هاتين المهارتين في ضوء تعالقهما بالعلاقات النحوية والتركيبية والدلالية والأسلوبية المتعددة التي يقوم عليها نظام اللغة العربية. كما تظهر فكرة الوظيفية والمقامية في انتقاء المواقف الحيوية التي يمر بها الطالب في أول تعلمه العربية، وهي المواقف الحيوية التي ينبغي أن يحسن التصرف فيها منذ البداية: استخدام الحافلة، والتنقل من البيت إلى الجامعة، والتسوق، وتناول الطعام. وأكثر ما تظهر فكرة \"المقامية: الكلام المناسب للسِّياق المناسب\" في استخدام عبارات التحيَّة والعبارات الاصطلاحيَّة الثّابتة التي يتداولها الناس على نحو يشبه أن يكون ثابتا، مثل: صباح الخير، صباح النور، السلام عليكم...... . وتعزز هذه الفكرة فكرة الترادف ( بالمفردات أو التراكيب)، وذلك للتخلي، قدر الطاقة، عن اللغة الوسيطة، فيصير التفسير من العربية إلى العربية، ومن هذه المترادفات: ماذا تعمل؟ ما وظيفتك؟ ما مهْنَتُكَ؟ كذلك يستفيد المؤلف من فكرة السياق في اجتزاء العبارات اللغوية، تسهيلا على المتعلم، وتوفيرا للوقت والجهد. ولا يصرف الكتاب اهتمامه إلى اللغة حسب، فإنك تجد فيه مواضع دالة على الثقافة التي تحملها هذه اللغة ( الطعام العربي مثلا). ومما يمتاز به الكتاب، والسلسلة عموما، ضبط النصوص، قصد أن تصيرعلامات الضبط في المتعلم مهارة تسهم في بناء سليقته اللغوية. وتتعاظم قيمة الكتاب وريادته في نسخته الإلكترونية؛ حيث يوفرالبرنامج الحاسوبي المرفق مادة ممتعة للتعلم الذاتي، وهي فرصة ممتازة للطالب، فيتمكن بها من التعلم الذاتي وضبط تعلمه وقياسه على نحو متتابع.\u003c\/div\u003e "}

{"id":4499852591166,"title":"Nun and the Pen Arabic Communication: Intermediate Level (With Audio CD) نون والقلم التواصل باللغة العربية","handle":"nun-and-the-pen-arabic-communication-intermediate-level-with-audio-cd","description":" This book is intended for students who are at the intermediate level, with an acceptable level of Arabic skills. The purpose of this book is to establish linguistic aptitude to qualify the student to use the Arabic language in a wider form in terms of reading, writing, listening and conversation – skills that will empower the student to communicate effectively with native Arabic speakers.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThis book employs phonic skills in a pattern known to users of this concept. These skills are illustrated in a mixture of mental and well-acknowledged techniques, exploring the relationship between language and culture, and the relationship between language structure and social structure.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eOne of the main focuses of this book is the use of “context, ” where text is the primary mode of presentation. Vocabulary on the other hand, is explained in the context it was delivered in the text. This, however, does not prevent the curriculum from elaborating on teaching the multiple meanings a word can have. Vocabulary is introduced right from the start, to help the student recognize as many vocabulary words as possible. A special learning technique is used to teach the student not to spend excessive time trying to understand the meaning of a word. This technique is explored using articles pertaining to culture and society, as well as short stories and poems.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eOnce the student becomes familiar with the text, he is then directed to conversation techniques; concepts that are written in the text are utilized for conversation. Next comes the focus on listening, followed by emphasis on writing. The topics for these areas are also derived from the text as a core.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eUsing proper grammar for non-Arabic speakers can be challenging for many reasons; one of these reasons is that most other books do not utilize writing methods that differentiate between the needs of native Arabic and non-Arabic speakers. Through this understanding, the authors of this work have derived a unique method that can be utilized in teaching grammar to non-natives. More importantly, the authors use simple grammar to help improve Arabic communication skills for non-Arabic speakers.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eCompanion CD:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e Consists of audio files (MP3s) which can be played via RealPlayer and Windows Media Player.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eSystem Requirements:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eWindows 2000\/ME\/XP\/Vista\/Windows 7 \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eيأْتي هذا الْكتاب من سلسلَة \"نون والقَلم\" وهو مخصص لطلبة المستوى المتوسط ممن حصلوا قَدرا مقبولا من مهارات العربِية. ومنتهى غاية هذا الكتاب أن يؤسس في المتَعلمين كفاية لغوية جيِدة تهيِئ لهم الأدوات اللازمةَ لممارسة العربِية قراءة وكتابة واستماعا ومحادثَة، ما ينتهي بِهم إِلى تواصل بناء مع الناطقين بِالعربية. وينطلق هذا الكتاب من رؤى لسانية خالصة مقررة ومعروفة لدى المشتغلين بهذا العلم، وهي رؤى تمزج بين الرؤى العقلية الإدراكية التي تتلمس البعد الإدراكي للظاهرة اللغوية، كمفهوم \"الكفاية والأداء\" عند \"تشومسكي\"، والرؤى العملية الوظيِفية التي تنطلق من استخدام اللغة في المجتمع، وعلاقَة اللغة بِالثقافة، والعلاقة بين البِنية اللغوية والبنية الاجتاعية. ولعل أَهم فكرة انطلق منها الكتاب تكون فكرة \" السياق\"؛ فقد جعلنا النص منطلق المادة العلمية المقَدمة، وكل معالجة إنما تنطلق من هذا النص، فالقواعد النحوية والأبنية الصرفية والأنحاء الأسلوبِية كلها مستقاة من النصوص، وأما المفردات فقد شرحت معانيها وفقا لورودها في سياقها المقالي والمقامي من النص، على أَن لك لم يمنعنا من التوسع في شرح المفردة الواحدة وإيراد معان متعددة على غير ما جاءت في النص؛ وإِنما كان ذلك لأن كثيرا من هذه المفردات محمولة على \" الاشتراك اللفظي\" وقد مرت بالطالب بِمعنى مغايِر لما ورد في النص؛ لذلك اقتضى التوضيح. ولم نقف عند حد الشرح بالمرادف بل تجاوزنا ذلك إلى شرح مسهب يميِز بين الاستخدامات المختلفة، كأن تكون الكلمة، مثلا، تستعمل في المحسوسات أو الماديات، أو تستعمل للإنسان أو غيره. وقد قدمنا المفردات في مفتتح النص؛ ليتعرف الطالب إلى معانيها قبل القراءة، فلعله يكون قد نسي المعنى فنذكره، ولعله يعرف المعنى بالمرادف، وهكذا لا ينفق الطالب وقتا طويلا في محاولة تفهم معاني المفردات. ويتألف هذا الكتاب، من اثنتي عشرة وحدة، بنيت على نسق مضبوط؛ إذ تألفت كل وحدة من نص رئيس يعتمد عليه في التطبيقات اللغوية، وقد تراوحت النصوص بين \"الثقافي والعلمي والإبداعي\"؛ إذ فيه مقالات ثقافية واجتماعية وقصة قصيرة وقصائد شعرية متنوعة. فإذا انتهينا من النصوص فئنا إِلى المحادثة، إِذ نطرح قضية يغلب أن ترتبط بالنص الرئيس على هيئة أفكار مدونة تكون مفاتيح للحوار. ثم يجيء بعد ذلك الاستماع، ثم الكتابة، وتتميز موضوعات الاستماع والكتابة بِأنها قريبة جدا من النص المحوري الرئيس. ولعل معالجةَ \"القواعد\" لغير الناطقين بالعربية تكون أصعب القضايا، وإنما يكون ذلك لأسباب كثيرة لعل أهمها عدم تفريق واضعي الكتب بين التأليف للعرب ولغير العرب، أوعدم التفريق بين \"النحو العلمي\" و \"النحو العملي\/التعليمي\". لقد انطلقنا، في معالجة قواعد العربية ( نحوها وصرفها)، من هذا التفريق؛ وإنما كان ذلك بالتخلص من التعقيدات التي تتضمنها القاعدة النحوية، والمفارقة بين \"القاعدة المثالية\" و \"القاعدة الممارسة بالفعل\"، وكل ذلك بلغة واصفة ولغة شارحة غاية في السهولة والإيضاح، لغة تجلو المقصود بالتمثيل والقياس المطرد.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-24T00:30:22+03:00","created_at":"2020-04-24T00:30:23+03:00","vendor":"Jordan - Mahmoud Shafie","type":"Arabic Book","tags":["Ages_High School","Author_Mahmoud Ash-Shaf'i","Current Edition_3rd","Current Publishing Date_1\/1\/2009","Dimensions: (7\" X 10\")","First Publishing Date_7\/1\/2007","Format_Hardcover","ISBN_9957455133","Language_Arabic","Location: S395","Nitem","nrt_iv_id=3645","Pages_442","Publisher_Ward Books","Remarks: With Audio CD","Theme_Learn Arabic - Adults"],"price":3999,"price_min":3999,"price_max":3999,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":3999,"compare_at_price_min":3999,"compare_at_price_max":3999,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775458951230,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBNQCAL-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Nun and the Pen Arabic Communication: Intermediate Level (With Audio CD) نون والقلم التواصل باللغة العربية","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":3999,"weight":939,"compare_at_price":3999,"inventory_quantity":4,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBNQCAL"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_16d5be9c-8d9f-482a-9e72-33a68918a2ce.jpg?v=1587677423"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_16d5be9c-8d9f-482a-9e72-33a68918a2ce.jpg?v=1587677423","options":["Title"],"media":[{"alt":"Nun and the Pen Arabic Communication: Intermediate Level (With Audio CD)","id":6806099623998,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.675,"height":1185,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_16d5be9c-8d9f-482a-9e72-33a68918a2ce.jpg?v=1587677423"},"aspect_ratio":0.675,"height":1185,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_16d5be9c-8d9f-482a-9e72-33a68918a2ce.jpg?v=1587677423","width":800}],"content":" This book is intended for students who are at the intermediate level, with an acceptable level of Arabic skills. The purpose of this book is to establish linguistic aptitude to qualify the student to use the Arabic language in a wider form in terms of reading, writing, listening and conversation – skills that will empower the student to communicate effectively with native Arabic speakers.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eThis book employs phonic skills in a pattern known to users of this concept. These skills are illustrated in a mixture of mental and well-acknowledged techniques, exploring the relationship between language and culture, and the relationship between language structure and social structure.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eOne of the main focuses of this book is the use of “context, ” where text is the primary mode of presentation. Vocabulary on the other hand, is explained in the context it was delivered in the text. This, however, does not prevent the curriculum from elaborating on teaching the multiple meanings a word can have. Vocabulary is introduced right from the start, to help the student recognize as many vocabulary words as possible. A special learning technique is used to teach the student not to spend excessive time trying to understand the meaning of a word. This technique is explored using articles pertaining to culture and society, as well as short stories and poems.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eOnce the student becomes familiar with the text, he is then directed to conversation techniques; concepts that are written in the text are utilized for conversation. Next comes the focus on listening, followed by emphasis on writing. The topics for these areas are also derived from the text as a core.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eUsing proper grammar for non-Arabic speakers can be challenging for many reasons; one of these reasons is that most other books do not utilize writing methods that differentiate between the needs of native Arabic and non-Arabic speakers. Through this understanding, the authors of this work have derived a unique method that can be utilized in teaching grammar to non-natives. More importantly, the authors use simple grammar to help improve Arabic communication skills for non-Arabic speakers.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eCompanion CD:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e Consists of audio files (MP3s) which can be played via RealPlayer and Windows Media Player.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e\u003cu\u003eSystem Requirements:\u003c\/u\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eWindows 2000\/ME\/XP\/Vista\/Windows 7 \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eيأْتي هذا الْكتاب من سلسلَة \"نون والقَلم\" وهو مخصص لطلبة المستوى المتوسط ممن حصلوا قَدرا مقبولا من مهارات العربِية. ومنتهى غاية هذا الكتاب أن يؤسس في المتَعلمين كفاية لغوية جيِدة تهيِئ لهم الأدوات اللازمةَ لممارسة العربِية قراءة وكتابة واستماعا ومحادثَة، ما ينتهي بِهم إِلى تواصل بناء مع الناطقين بِالعربية. وينطلق هذا الكتاب من رؤى لسانية خالصة مقررة ومعروفة لدى المشتغلين بهذا العلم، وهي رؤى تمزج بين الرؤى العقلية الإدراكية التي تتلمس البعد الإدراكي للظاهرة اللغوية، كمفهوم \"الكفاية والأداء\" عند \"تشومسكي\"، والرؤى العملية الوظيِفية التي تنطلق من استخدام اللغة في المجتمع، وعلاقَة اللغة بِالثقافة، والعلاقة بين البِنية اللغوية والبنية الاجتاعية. ولعل أَهم فكرة انطلق منها الكتاب تكون فكرة \" السياق\"؛ فقد جعلنا النص منطلق المادة العلمية المقَدمة، وكل معالجة إنما تنطلق من هذا النص، فالقواعد النحوية والأبنية الصرفية والأنحاء الأسلوبِية كلها مستقاة من النصوص، وأما المفردات فقد شرحت معانيها وفقا لورودها في سياقها المقالي والمقامي من النص، على أَن لك لم يمنعنا من التوسع في شرح المفردة الواحدة وإيراد معان متعددة على غير ما جاءت في النص؛ وإِنما كان ذلك لأن كثيرا من هذه المفردات محمولة على \" الاشتراك اللفظي\" وقد مرت بالطالب بِمعنى مغايِر لما ورد في النص؛ لذلك اقتضى التوضيح. ولم نقف عند حد الشرح بالمرادف بل تجاوزنا ذلك إلى شرح مسهب يميِز بين الاستخدامات المختلفة، كأن تكون الكلمة، مثلا، تستعمل في المحسوسات أو الماديات، أو تستعمل للإنسان أو غيره. وقد قدمنا المفردات في مفتتح النص؛ ليتعرف الطالب إلى معانيها قبل القراءة، فلعله يكون قد نسي المعنى فنذكره، ولعله يعرف المعنى بالمرادف، وهكذا لا ينفق الطالب وقتا طويلا في محاولة تفهم معاني المفردات. ويتألف هذا الكتاب، من اثنتي عشرة وحدة، بنيت على نسق مضبوط؛ إذ تألفت كل وحدة من نص رئيس يعتمد عليه في التطبيقات اللغوية، وقد تراوحت النصوص بين \"الثقافي والعلمي والإبداعي\"؛ إذ فيه مقالات ثقافية واجتماعية وقصة قصيرة وقصائد شعرية متنوعة. فإذا انتهينا من النصوص فئنا إِلى المحادثة، إِذ نطرح قضية يغلب أن ترتبط بالنص الرئيس على هيئة أفكار مدونة تكون مفاتيح للحوار. ثم يجيء بعد ذلك الاستماع، ثم الكتابة، وتتميز موضوعات الاستماع والكتابة بِأنها قريبة جدا من النص المحوري الرئيس. ولعل معالجةَ \"القواعد\" لغير الناطقين بالعربية تكون أصعب القضايا، وإنما يكون ذلك لأسباب كثيرة لعل أهمها عدم تفريق واضعي الكتب بين التأليف للعرب ولغير العرب، أوعدم التفريق بين \"النحو العلمي\" و \"النحو العملي\/التعليمي\". لقد انطلقنا، في معالجة قواعد العربية ( نحوها وصرفها)، من هذا التفريق؛ وإنما كان ذلك بالتخلص من التعقيدات التي تتضمنها القاعدة النحوية، والمفارقة بين \"القاعدة المثالية\" و \"القاعدة الممارسة بالفعل\"، وكل ذلك بلغة واصفة ولغة شارحة غاية في السهولة والإيضاح، لغة تجلو المقصود بالتمثيل والقياس المطرد.\u003c\/div\u003e "}

{"id":4499852787774,"title":"Nun and the Pen Textbook: Advanced Level نون والقلم كتاب الطالب","handle":"nun-and-the-pen-textbook-advanced-level","description":" This is the fourth book of the Noon wal-Qalam series for non native speakers ASOL, it is the advanced level. This book was mainly created to teach the SIT students, a study abroad program. This book consists of six varied chapters; they vary between literature, economy, poetry, and oriental contexts. In Unit six the writer has discussed the fundamental Islamic phenomena, extremism, and their reasons. After each chapter there are various grammar subjects that cover the semantics and syntax. All is presented in an exciting and easy way that can be easily understood by foreign speakers from different countries. All are followed by applied exercises that played main role in helping students to memorize what they have practiced and be able to use it in their day to day life. Some grammar that is used in this book: the nominal sentences, the verbal sentences, the active participles, the passive participles, the noun construction \"al-idafa\", kana and its grammar equivalents, inna and kana and their grammar equivalents, the ten forms and their uses and the infinitive forms, all and much more of rules that are related to syntax and semantics, the Arabic sound system. \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eهذا هو الكتاب الرابع من سلسلة نون والقلم وهو مخصّص للمستوى المتقدّم من الناطقين بغير اللغة العربيّة. وقد أُلِّف هذا الكتاب بشكل خاص لطلبة S.I.T. Study Abroad . يحتوي هذا الكتاب على ستّ وحدات دراسيّة متنوّعة بين نصوص أدبية واقتصاديّة وقصيدة مُغنّاة ونصوص استشراقيّة. ووقف الكاتب في الوحدة السادسة عند الأصوليّة الإسلاميّة والتّطرّف معايناً أسبابها وأنواعها. ويلي كلّ وحدة دراسيّة موضوعات متقدّمة في قواعد اللغة العربيّة نحوِها وصرفِها، مقدّمة بأسلوب شائق وسهل لمتعلّمي اللغة العربيّة من الناطقين بلغات أخرى، ويتبعها تدريبات متنوّعة ونماذج تطبيقيّة لتثبيت هذه القواعد في ذهن المتعلّم ليستطيع استخدامها في مواقف الحياة المختلفة، ومن القواعد المقدّمة في هذا الكتاب: الجملة الفعليّة والجملة الاسميّة، واسم الفاعل واسم المفعول، وتركيب الإضافة، وأسلوب التعجّب وأسلوب الحصر، ومعاني ووظائف كان وأخواتها وإنَّ وأخواتها، وكاد وأخواتها، ومعاني الأفعال وأوزانها ومصادرها، وغير ذلك من قواعد النحو والصرف والأصوات في اللغة العربيّة.\u003c\/div\u003e ","published_at":"2020-04-24T00:30:29+03:00","created_at":"2020-04-24T00:30:31+03:00","vendor":"Jordan - Mahmoud Shafie","type":"Arabic Curriculum","tags":["Ages_High School","Author_Mahmoud Ash-Shaf'i","Dimensions: (7\" X 9\")","First Publishing Date_7\/1\/2008","Format_Paperback","Language_Arabic","Location: 1115C","Nitem","nrt_iv_id=3644","Pages_283","Publisher_Ward Books","Theme_School"],"price":3499,"price_min":3499,"price_max":3499,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":3499,"compare_at_price_min":3499,"compare_at_price_max":3499,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":31775459147838,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"CBNQAT-EW","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Nun and the Pen Textbook: Advanced Level نون والقلم كتاب الطالب","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":3499,"weight":488,"compare_at_price":3499,"inventory_quantity":4,"inventory_management":"shopify","inventory_policy":"deny","barcode":"CBNQAT"}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_7c0bcca5-acd4-4141-93df-ebb9b3df914a.jpg?v=1587677431"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_7c0bcca5-acd4-4141-93df-ebb9b3df914a.jpg?v=1587677431","options":["Title"],"media":[{"alt":"Nun and the Pen Textbook: Advanced Level","id":6806099984446,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":0.655,"height":1222,"width":800,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_7c0bcca5-acd4-4141-93df-ebb9b3df914a.jpg?v=1587677431"},"aspect_ratio":0.655,"height":1222,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/2222\/3729\/products\/page_1_7c0bcca5-acd4-4141-93df-ebb9b3df914a.jpg?v=1587677431","width":800}],"content":" This is the fourth book of the Noon wal-Qalam series for non native speakers ASOL, it is the advanced level. This book was mainly created to teach the SIT students, a study abroad program. This book consists of six varied chapters; they vary between literature, economy, poetry, and oriental contexts. In Unit six the writer has discussed the fundamental Islamic phenomena, extremism, and their reasons. After each chapter there are various grammar subjects that cover the semantics and syntax. All is presented in an exciting and easy way that can be easily understood by foreign speakers from different countries. All are followed by applied exercises that played main role in helping students to memorize what they have practiced and be able to use it in their day to day life. Some grammar that is used in this book: the nominal sentences, the verbal sentences, the active participles, the passive participles, the noun construction \"al-idafa\", kana and its grammar equivalents, inna and kana and their grammar equivalents, the ten forms and their uses and the infinitive forms, all and much more of rules that are related to syntax and semantics, the Arabic sound system. \u003cdiv class=\"ArDes\"\u003eهذا هو الكتاب الرابع من سلسلة نون والقلم وهو مخصّص للمستوى المتقدّم من الناطقين بغير اللغة العربيّة. وقد أُلِّف هذا الكتاب بشكل خاص لطلبة S.I.T. Study Abroad . يحتوي هذا الكتاب على ستّ وحدات دراسيّة متنوّعة بين نصوص أدبية واقتصاديّة وقصيدة مُغنّاة ونصوص استشراقيّة. ووقف الكاتب في الوحدة السادسة عند الأصوليّة الإسلاميّة والتّطرّف معايناً أسبابها وأنواعها. ويلي كلّ وحدة دراسيّة موضوعات متقدّمة في قواعد اللغة العربيّة نحوِها وصرفِها، مقدّمة بأسلوب شائق وسهل لمتعلّمي اللغة العربيّة من الناطقين بلغات أخرى، ويتبعها تدريبات متنوّعة ونماذج تطبيقيّة لتثبيت هذه القواعد في ذهن المتعلّم ليستطيع استخدامها في مواقف الحياة المختلفة، ومن القواعد المقدّمة في هذا الكتاب: الجملة الفعليّة والجملة الاسميّة، واسم الفاعل واسم المفعول، وتركيب الإضافة، وأسلوب التعجّب وأسلوب الحصر، ومعاني ووظائف كان وأخواتها وإنَّ وأخواتها، وكاد وأخواتها، ومعاني الأفعال وأوزانها ومصادرها، وغير ذلك من قواعد النحو والصرف والأصوات في اللغة العربيّة.\u003c\/div\u003e "}