Products
-
Arabic For Buds Textbook: KG2 Level (5 - 6 Years) العربية للبراعم
This book consists of 64 lessons, each spread over two pages, making a total of 128 pages. After every two lessons from the Children’s Book, the child is expected to complete one lesson in the Activities Book. Key Features of the Book: Developing Oral Communication Skills The book provides rich linguistic content to help children gain confidence in spoken communication. It encourages them to: Ask and answer questions Express needs and desires Request and provide informationo Ask for and follow instructions Ask for and follow instructions Enhancing Thinking Skills Activities are designed to sharpen the child's cognitive abilities through tasks such as: Identifying different types of images (like recognizing what people ride) Learning new and unusual vocabulary Spotting similarities between images Sequencing items (e.g., from fastest to slowest or shortest to longest) The Activities Book includes 128 activitie, with every two pages forming one complete lesson. Therefore, the book offers 64 sessions, each approximately 35 minutes in duration. يتألف الكتاب من 64 درسا وقد جاء الدرس في صفحتين وبهذا يحتو الكتاب 128 صفحة وبعد أن ينهي الطفل درسين من كتاب الطفل ينتقل الى درس في كتاب النشاط ومن أهم سمات الكتاب ما يلي : مد الطفل بمادة لغوية تمكنه من التواصل الشفهي ( : طرح جموعة من الاسئلة والاجابة عنها الاستفسار عما يحب والتعبير عما يجب ،طلب بعض المعلومات و توصيل بعض المعلومات وطلب التعليمات ) تنمية مهارات التفكير لدى الطفل (ادراك الصور المختلفة كعرفة ما يركبه الانسانظن معرفة الكلمة الغريبة ،معرفة الصور المتامثلة الترتيب من الاسرع الى الابطأ ، الترتيب من الاقصر الى الاطول ) يحوي كتلب الطفل 128 نشاطا ويشكل كل نشاطين صفحتين درسا واحدا وبهذا يتم تدريس الكتاب في 64 حصة (الحصة نحو 35 دقيقة )
$14.99
-
Arabic For Buds Workbook: KG1 Level (4 - 5 Years) العربية للبراعم
This book uses the latest educational methods to teach Arabic letters to children under the age of six. After children learn the letters in the textbook, they practice copying and writing them, according to the following four steps: Tracing a dotted line. This teaches them how to hold a pencil and how to write the letter. Writing the letter using the start and finish points as a guide. Using a pencil to approximate the correct form of the letter, while being directed with guiding arrows. Copying the letters and writing them without tracing. يأخذ الكتاب بأحدث الطرق التربوية في تعليم الطفل دون السادسة الاصوات والحروف العربية فبعد ان يتعرف الطفل على الحرف في كتاب التلميذ يتدرج تمرينه على نسخه وكتابته وفق الخطوات الأربع التالية: الاعادة فوق لنقط بشكل تقريبي للحرف وذلك للتمكن من الامساك بالقلم ولمعرفة خطوات كتابةا الحرف المحاكاة الموجهة لكتابة الحرف بين نقطتي البداية والنهاية الاعادة بالقلم فوق الشكل الصحيح للحرف موجهة بالاسهم المرشدة نسخ الحرف وكتابته دون الاعادة فوق النقط
$12.99
-
Arabic For Buds Workbook: KG2 Level (5 - 6 Years) العربية للبراعم
This series was made especially for the children of Arabs living in America and the UK. The Activity Book and the Textbook together make up the program. The student studies two lessons from the Textbook, and then completes two activities in the Activity Book. The Activity Book includes 64 activities, including: Matching similar letters in circles Matching similar numbers Matching similar letters in triangles Coloring similar letters with one color Coloring similar number with one color Connecting similar letters Connecting small letters with similar large letters Matching similar words Matching similar words in triangles Coloring similar words one color Connecting similar words Connecting small words with similar large words Dotting letters Tracing Writing letters Matching pictures with the correct number Tracing and coloring Writing letters Drawing and coloring Drawing shapes إن سلسلة العربية للبراعم قد تم إصدارها خصيصاً لأبناء العرب من الجاليات التي تعيش في أمريكا وبريطانيا.يشكل كتاب النشاط مع كتاب الطفل وحدة واحدة، ويتألف كتاب النشاط من 64 نشاطاً. بعد أن ينتهي الطفل من درسين في كتاب الطفل، ينتقل مباشرة إلى كتاب النشاط، ليؤدي نشاطين اثنين وهكذا. يتضمن كتاب النشاط كثيراً من التدريبات من أهمها: تلوين الدوائر التي بها الحرف نفسه بلون واحد. تلوين الدوائر التي بها العدد نفسه بلون واحد. تلوين المثلثات التي بها الحرف نفسه بلون واحد. تلوين الحروف المتماثلة بلون واحد. تلوين الأعداد المتماثلة بلون واحد. وصل الحروف المتماثلة. الوصل بين الحروف الصغيرة والحروف الكبيرة. تلوين الدوائر التي بها الكلمة نفسها بلون واحد. تلوين المثلثات التي بها الكلمة نفسها بلون واحد. تلوين الكلمات المتماثلة بلون واحد. الوصل بين الكلمات المتماثلة. الوصل بين الكلمات الصغيرة والكلمات الكبيرة. وضع النقط على الحروف. الإعادة بالقلم فوق النقط. رسم أشكال الحروف. الوصل بين الأعداد والصور. الإعادة بالقلم والتلوين. كتابة الحروف. رسم وتلوين. رسم الشكل في المربع المجاور.
$12.99
-
Arabic for Youth Teacher Book: Level 1 العربية للشباب دليل المعلم
In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book provides, for each unit, the following: The objectives of teaching and learning. A description of the contents which includes knowledge, know-how (process and performance) and skills (attitudes), and more interdisciplinary and cross-cutting themes. The actual operation of each file and comprehensive, the book first, then the Workbook for each activity.
$67.99
-
Arabic for Youth Teacher Book: Level 2 العربية للشباب دليل المعلم
In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book provides, for each unit, the following: The objectives of teaching and learning. A description of the contents which includes knowledge, know-how (process and performance) and skills (attitudes), and more interdisciplinary and cross-cutting themes. The actual operation of each file and comprehensive, the book first, then the Workbook for each activity.
$67.99
-
Arabic for Youth Teacher Book: Level 3 العربية للشباب دليل المعلم
In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book provides, for each unit, the following: The objectives of teaching and learning. A description of the contents which includes knowledge, know-how (process and performance) and skills (attitudes), and more interdisciplinary and cross-cutting themes. The actual operation of each file and comprehensive, the book first, then the Workbook for each activity.
$67.99
-
Arabic for Youth Teacher Book: level 4 العربية للشباب دليل المعلم
In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book provides, for each unit, the following: The objectives of teaching and learning. A description of the contents which includes knowledge, know-how (process and performance) and skills (attitudes), and more interdisciplinary and cross-cutting themes. The actual operation of each file and comprehensive, the book first, then the Workbook for each activity.
$67.99
-
Arabic for Youth Teacher Case : Level 1 حقيبة المعلم العربية للشباب
Level 1 of the Arabic for Youth Teacher's Case has 2 cases. They include the following: Teacher's Book: In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book describes the following for each unit: the objectives of teaching and learning a description of the contents - including knowledge, know-how (process and performance), skills (attitudes), and interdisciplinary and cross-cutting themes the actual operation of each file - for the book and workbook for each activity 495 A6 Color Cards 489 A6 Black and White Cards 52 A3 Posters
$513.99 $334.09
-
Arabic for Youth Teacher's Case: Level 2 حقيبة المعلم العربية للشباب
Level 2 of the Arabic for Youth Teacher's Case contains the following: Teacher's Book: In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book describes the following for each unit: the objectives of teaching and learning a description of the contents - including knowledge, know-how (process and performance), skills (attitudes), and interdisciplinary and cross-cutting themes the actual operation of each file - for the book and workbook for each activity 624 Cards 43 Posters
$468.99 $304.84
-
Arabic for Youth Teacher's Case: Level 3 حقيبة المعلم العربية للشباب
Level 3 of the Arabic for Youth Teacher's Case contains the following: Teacher's Book: In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book describes the following for each unit: the objectives of teaching and learning a description of the contents - including knowledge, know-how (process and performance), skills (attitudes), and interdisciplinary and cross-cutting themes the actual operation of each file - for the book and workbook for each activity 400 Cards 52 Posters
$468.99 $304.84
-
Arabic for Youth Teacher's Case: Level 4 حقيبة المعلم العربية للشباب
Level 4 of the Arabic for Youth Teacher's Case contains the following: Teacher's Book: In addition to describing the methodology and equipment proposed by this method, the Teacher's Book describes the following for each unit: the objectives of teaching and learning a description of the contents - including knowledge, know-how (process and performance), skills (attitudes), and interdisciplinary and cross-cutting themes the actual operation of each file - for the book and workbook for each activity 336 Cards 66 Posters
$468.99 $304.84
-
Arabic for Youth Textbook: Level 1
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for youth in the highly successful Al Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series contains: textbook, workbook, and teacher guide. تُقدِّم منظمة شباب بلا حدود (Jeunesse Sans Frontière) اللغة العربية للبالغين من خلال سلسلة الحبيب العفّاس الناجحة للغاية. يأخذ هذا المنهاج الحديث المتعلّمين غير الناطقين بالعربية في رحلة تعلّم تبدأ من الأساسيات وتصل بهم إلى مستوى يُعادل مستوى الناطقين الأصليين، من خلال ترسيخ وتوسيع مهاراتهم اللغوية. تُعرض اللغة العربية الفصحى بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين المقيمين في الغرب. تتكوّن سلسلة الحبيب العفّاس من ثلاث وحدات منهجية: القراءة، المحادثة، والثقافة العربية. القراءة: يتم تطوير مهارات القراءة من خلال تحليل نصوص قرائية أصيلة، إلى جانب تمارين منتظمة للمفردات تركز على تقنيات بناء الكلمات. وتشمل السلسلة مقتطفات من اللغة العربية الفصحى دون إدخال اللهجات المحكية. المحادثة: يتم تعزيز مهارات المحادثة من خلال مزيج متوازن بعناية من المواد السمعية الأصيلة والمعدّة مسبقًا، بما يساعد المتعلّم على التفاعل مع المتحدثين الأصليين للعربية. الثقافة العربية: يتعرّف الطلاب على أنماط الثقافة العربية والغربية على حد سواء، مما يُعزّز فهمهم لدور هذه اللغة الخالدة. لكل قسم أهداف محددة تمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تراكيب نحوية متنوعة، بدءًا من التمارين التقليدية ووصولًا إلى المحادثات العملية. كما يُعزز المنهاج الطلاقة اللغوية من خلال التواصل، الاكتشاف، الفهم، والتطبيق. تُساعد سلسلة الحبيب العفّاس المتعلّمين على التعامل بثقة مع أنواع مختلفة من النصوص الكتابية، والقرائية، والسمعية، والمحادثات المنطوقة. تحتوي هذه السلسلة على: كتاب دراسي، وكتاب تمارين، ودليل للمعلم.
$28.49
-
Arabic for Youth Textbook: Level 2 العربية للشباب كتاب التلميذ
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for youth in the highly successful Al Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series contains: textbook, workbook, and teacher guide. تُقدِّم منظمة شباب بلا حدود (Jeunesse Sans Frontière) اللغة العربية للبالغين من خلال سلسلة الحبيب العفّاس الناجحة للغاية. يأخذ هذا المنهاج الحديث المتعلّمين غير الناطقين بالعربية في رحلة تعلّم تبدأ من الأساسيات وتصل بهم إلى مستوى يُعادل مستوى الناطقين الأصليين، من خلال ترسيخ وتوسيع مهاراتهم اللغوية. تُعرض اللغة العربية الفصحى بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين المقيمين في الغرب. تتكوّن سلسلة الحبيب العفّاس من ثلاث وحدات منهجية: القراءة، المحادثة، والثقافة العربية. القراءة: يتم تطوير مهارات القراءة من خلال تحليل نصوص قرائية أصيلة، إلى جانب تمارين منتظمة للمفردات تركز على تقنيات بناء الكلمات. وتشمل السلسلة مقتطفات من اللغة العربية الفصحى دون إدخال اللهجات المحكية. المحادثة: يتم تعزيز مهارات المحادثة من خلال مزيج متوازن بعناية من المواد السمعية الأصيلة والمعدّة مسبقًا، بما يساعد المتعلّم على التفاعل مع المتحدثين الأصليين للعربية. الثقافة العربية: يتعرّف الطلاب على أنماط الثقافة العربية والغربية على حد سواء، مما يُعزّز فهمهم لدور هذه اللغة الخالدة. لكل قسم أهداف محددة تمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تراكيب نحوية متنوعة، بدءًا من التمارين التقليدية ووصولًا إلى المحادثات العملية. كما يُعزز المنهاج الطلاقة اللغوية من خلال التواصل، الاكتشاف، الفهم، والتطبيق. تُساعد سلسلة الحبيب العفّاس المتعلّمين على التعامل بثقة مع أنواع مختلفة من النصوص الكتابية، والقرائية، والسمعية، والمحادثات المنطوقة. تحتوي هذه السلسلة على: كتاب دراسي، وكتاب تمارين، ودليل للمعلم.
$28.49
-
Arabic for Youth Textbook: Level 3
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for Youth in the highly successful Al-Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al-Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al-Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al-Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al-Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series comes in 4 levels and contains: textbook, workbook, and teacher guide. تُقدِّم منظمة شباب بلا حدود (Jeunesse Sans Frontière) اللغة العربية للبالغين من خلال سلسلة الحبيب العفّاس الناجحة للغاية. يأخذ هذا المنهاج الحديث المتعلّمين غير الناطقين بالعربية في رحلة تعلّم تبدأ من الأساسيات وتصل بهم إلى مستوى يُعادل مستوى الناطقين الأصليين، من خلال ترسيخ وتوسيع مهاراتهم اللغوية. تُعرض اللغة العربية الفصحى بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين المقيمين في الغرب. تتكوّن سلسلة الحبيب العفّاس من ثلاث وحدات منهجية: القراءة، المحادثة، والثقافة العربية. القراءة: يتم تطوير مهارات القراءة من خلال تحليل نصوص قرائية أصيلة، إلى جانب تمارين منتظمة للمفردات تركز على تقنيات بناء الكلمات. وتشمل السلسلة مقتطفات من اللغة العربية الفصحى دون إدخال اللهجات المحكية. المحادثة: يتم تعزيز مهارات المحادثة من خلال مزيج متوازن بعناية من المواد السمعية الأصيلة والمعدّة مسبقًا، بما يساعد المتعلّم على التفاعل مع المتحدثين الأصليين للعربية. الثقافة العربية: يتعرّف الطلاب على أنماط الثقافة العربية والغربية على حد سواء، مما يُعزّز فهمهم لدور هذه اللغة الخالدة. لكل قسم أهداف محددة تمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تراكيب نحوية متنوعة، بدءًا من التمارين التقليدية ووصولًا إلى المحادثات العملية. كما يُعزز المنهاج الطلاقة اللغوية من خلال التواصل، الاكتشاف، الفهم، والتطبيق. تُساعد سلسلة الحبيب العفّاس المتعلّمين على التعامل بثقة مع أنواع مختلفة من النصوص الكتابية، والقرائية، والسمعية، والمحادثات المنطوقة. تحتوي هذه السلسلة على: كتاب دراسي، وكتاب تمارين، ودليل للمعلم.
$29.99
-
Arabic for Youth Textbook: Level 4 العربية للشباب كتاب التلميذ
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for Youth in the highly successful Al-Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al-Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al-Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al-Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al-Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series comes in 4 levels and contains: textbook, workbook, and teacher guide.
$30.99
-
Arabic for Youth Workbook: Level 1
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for youth in the highly successful Al Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series contains: textbook, workbook, and teacher guide.
$26.99
-
Arabic for Youth Workbook: Level 2
Jeunesse Sans Frontières introduces Arabic for youth in the highly successful Al Habib Affas series. This modern curriculum takes non-speakers of Arabic on a journey from the basics to a level equivalent to native speakers by consolidating and broadening their language skills. Classical Arabic is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the West. The Al Habib Affas series is systematically divided into three parts: Reading, Conversation, and Arabic Culture. Reading: Skills are developed through close examination of authentic passages and regular vocabulary exercises focused on word-building techniques. The series includes Classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native speakers of Arabic. Arabic Culture: Students are introduced to both Arabic and Western cultural patterns to deepen their understanding of this timeless language. Each section has specific objectives enabling learners to use the language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. The curriculum also develops fluency through communication, discovery, reflection, and application. The Al Habib Affas series equips learners to confidently engage with different types of written, spoken, and listening texts. This series contains a textbook, workbook, and teacher’s guide. تُقدِّم منظمة شباب بلا حدود (Jeunesse Sans Frontière) اللغة العربية للبالغين من خلال سلسلة الحبيب العفّاس الناجحة للغاية. يأخذ هذا المنهاج الحديث المتعلّمين غير الناطقين بالعربية في رحلة تعلّم تبدأ من الأساسيات وتصل بهم إلى مستوى يُعادل مستوى الناطقين الأصليين، من خلال ترسيخ وتوسيع مهاراتهم اللغوية. تُعرض اللغة العربية الفصحى بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين المقيمين في الغرب. تتكوّن سلسلة الحبيب العفّاس من ثلاث وحدات منهجية: القراءة، المحادثة، والثقافة العربية. القراءة: يتم تطوير مهارات القراءة من خلال تحليل نصوص قرائية أصيلة، إلى جانب تمارين منتظمة للمفردات تركز على تقنيات بناء الكلمات. وتشمل السلسلة مقتطفات من اللغة العربية الفصحى دون إدخال اللهجات المحكية. المحادثة: يتم تعزيز مهارات المحادثة من خلال مزيج متوازن بعناية من المواد السمعية الأصيلة والمعدّة مسبقًا، بما يساعد المتعلّم على التفاعل مع المتحدثين الأصليين للعربية. الثقافة العربية: يتعرّف الطلاب على أنماط الثقافة العربية والغربية على حد سواء، مما يُعزّز فهمهم لدور هذه اللغة الخالدة. لكل قسم أهداف محددة تمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تراكيب نحوية متنوعة، بدءًا من التمارين التقليدية ووصولًا إلى المحادثات العملية. كما يُعزز المنهاج الطلاقة اللغوية من خلال التواصل، الاكتشاف، الفهم، والتطبيق. تُساعد سلسلة الحبيب العفّاس المتعلّمين على التعامل بثقة مع أنواع مختلفة من النصوص الكتابية، والقرائية، والسمعية، والمحادثات المنطوقة. تحتوي هذه السلسلة على: كتاب دراسي، وكتاب تمارين، ودليل للمعلم.
$27.99
-
Arabic for Youth Workbook: Level 3
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for Youth in the highly successful Al-Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al-Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al-Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al-Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al-Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series comes in 4 levels and contains: textbook, workbook, and teacher guide. تُقدِّم منظمة شباب بلا حدود (Jeunesse Sans Frontière) اللغة العربية للبالغين من خلال سلسلة الحبيب العفّاس الناجحة للغاية. يأخذ هذا المنهاج الحديث المتعلّمين غير الناطقين بالعربية في رحلة تعلّم تبدأ من الأساسيات وتصل بهم إلى مستوى يُعادل مستوى الناطقين الأصليين، من خلال ترسيخ وتوسيع مهاراتهم اللغوية. تُعرض اللغة العربية الفصحى بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين المقيمين في الغرب. تتكوّن سلسلة الحبيب العفّاس من ثلاث وحدات منهجية: القراءة، المحادثة، والثقافة العربية. • القراءة: يتم تطوير مهارات القراءة من خلال تحليل نصوص قرائية أصيلة، إلى جانب تمارين منتظمة للمفردات تركز على تقنيات بناء الكلمات. وتشمل السلسلة مقتطفات من اللغة العربية الفصحى دون إدخال اللهجات المحكية. • المحادثة: يتم تعزيز مهارات المحادثة من خلال مزيج متوازن بعناية من المواد السمعية الأصيلة والمعدّة مسبقًا، بما يساعد المتعلّم على التفاعل مع المتحدثين الأصليين للعربية. • الثقافة العربية: يتعرّف الطلاب على أنماط الثقافة العربية والغربية على حد سواء، مما يُعزّز فهمهم لدور هذه اللغة الخالدة. لكل قسم أهداف محددة تمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تراكيب نحوية متنوعة، بدءًا من التمارين التقليدية ووصولًا إلى المحادثات العملية. كما يُعزز المنهاج الطلاقة اللغوية من خلال التواصل، الاكتشاف، الفهم، والتطبيق. تُساعد سلسلة الحبيب العفّاس المتعلّمين على التعامل بثقة مع أنواع مختلفة من النصوص الكتابية، والقرائية، والسمعية، والمحادثات المنطوقة. تحتوي هذه السلسلة على: كتاب دراسي، وكتاب تمارين، ودليل للمعلم.
$29.99
-
Arabic for Youth Workbook: Level 4
Jeunesse Sans Frontiere introduces Arabic for Youth in the highly successful Al-Habib Affas series. This modern curriculum will take non-speakers of Arabic on a journey of learning from the basics to a level equivalent with native speakers by consolidating and broadening their range of language skills. The classic Arabic language is presented clearly and inclusively to meet the needs of learners living in the west. The Al-Habib Affas series consists of three systematic divisions: reading, conversation, and Arab culture. Reading: Reading skills are developed by close examination of authentic reading passages and regular vocabulary exercises focused on word building techniques. The Al-Habib Affas series includes classical Arabic excerpts without the distractions of spoken dialects. Conversation: A careful balance of authentic and scripted listening materials builds conversational skills with native Arabic speakers. Arab Culture: Al-Habib Affas students are presented with Arabic and Western culture patterns to further understand the role of this timeless language. Each section has specific objectives enabling the learner to generate language accurately in a variety of syntactical structures, ranging from typical exercises to practical conversations. This curriculum also develops fluency by communication, discovery, realization, and finally application. The Al-Habib Affas series helps Arabic learners confidently deal with different types of writing, listening, reading, and spoken text.This series comes in 4 levels and contains: textbook, workbook, and teacher guide. تُقدِّم منظمة شباب بلا حدود (Jeunesse Sans Frontière) اللغة العربية للبالغين من خلال سلسلة الحبيب العفّاس الناجحة للغاية. يأخذ هذا المنهاج الحديث المتعلّمين غير الناطقين بالعربية في رحلة تعلّم تبدأ من الأساسيات وتصل بهم إلى مستوى يُعادل مستوى الناطقين الأصليين، من خلال ترسيخ وتوسيع مهاراتهم اللغوية. تُعرض اللغة العربية الفصحى بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين المقيمين في الغرب. تتكوّن سلسلة الحبيب العفّاس من ثلاث وحدات منهجية: القراءة، المحادثة، والثقافة العربية. القراءة: يتم تطوير مهارات القراءة من خلال تحليل نصوص قرائية أصيلة، إلى جانب تمارين منتظمة للمفردات تركز على تقنيات بناء الكلمات. وتشمل السلسلة مقتطفات من اللغة العربية الفصحى دون إدخال اللهجات المحكية. المحادثة: يتم تعزيز مهارات المحادثة من خلال مزيج متوازن بعناية من المواد السمعية الأصيلة والمعدّة مسبقًا، بما يساعد المتعلّم على التفاعل مع المتحدثين الأصليين للعربية. الثقافة العربية: يتعرّف الطلاب على أنماط الثقافة العربية والغربية على حد سواء، مما يُعزّز فهمهم لدور هذه اللغة الخالدة. لكل قسم أهداف محددة تمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تراكيب نحوية متنوعة، بدءًا من التمارين التقليدية ووصولًا إلى المحادثات العملية. كما يُعزز المنهاج الطلاقة اللغوية من خلال التواصل، الاكتشاف، الفهم، والتطبيق. تُساعد سلسلة الحبيب العفّاس المتعلّمين على التعامل بثقة مع أنواع مختلفة من النصوص الكتابية، والقرائية، والسمعية، والمحادثات المنطوقة. تحتوي هذه السلسلة على: كتاب دراسي، وكتاب تمارين، ودليل للمعلم.
$27.99
-
Arabic from the Beginning: Part One العربية من البداية
The purpose of this book is to set students on the road to learning Modern Standard Arabic by equipping them with all the skills they need to read and write vowelised Arabic texts. By the end of the book students should be able to: identify all the letters of the Arabic alphabet in their isolate and joined forms know the difference between the long and short vowel sounds and how to read them, including the diphthongs ay and ow read the tanween word endings understand the roles of sukoon and shadda read words containing a hamza, no matter its position within a word recognise the alif al-maqsura identify the sun and moon letters and understand their effect on the pronunciation of words defined by al- read fully vowelised Arabic text Although this work is primarily intended for classroom use, it is also well-suited to self-taught learners. To this end, an audio CD recording of all the materials in the book will be made available to help foster good pronunciation. This workbook assumes no prior knowledge of Arabic whatsoever. Clear, simple explanations introduce each new topic, supported by a wealth of exercises and activities, thereby helping to reinforce the learning process and to ensure rapid progression. The use of colour coding to highlight each point under discussion, as well as the inclusion of quality colour illustrations, serve to enhance the learning experience. The materials included offer extensive reading and writing practice as well as the opportunity for dictation exercises as a means of monitoring the learners progress. By the end of the book, students should be sufficiently competent in reading and writing the Arabic script to be able to progress to part two of the series in which they will start to learn Arabic grammar and vocabulary; read and construct sentences with understanding; and begin speaking this important international language.
$14.99
-
Arabic Handwriting - Learn Arabic Series
Arabic Handwriting is part of the Safar Learn Arabic Series. The aim of the book is to strengthen children’s familiarity with elementary Arabic penmanship by teaching them to write letters and words. This is the first book in the Safar Learn Arabic Series, wherein students learn to write and study verses of the Quran and ahadith of the Prophet (s). The book can also be used as an aid to the Safar Qaʿidah, whereby writing the Arabic script will help students learn and read the Qaʿidah fluently. The Arabic language is an essential part of a Muslim’s life. For centuries, the recitation of the Qurʾan has been the primary goal for Muslims around the world and not much emphasis has been given on understanding and writing Arabic. The Safar Learn Arabic Series has been designed to fill this gap and help young Muslims better appreciate the sources of Islam: the Qurʾan and Sunnah. This will, in turn, positively build and shape their character and Muslim identity (tarbiyah) inshaAllah.
$11.99
-
Arabic in Kindergarten Teacher Book: KG Level (5-6 Years) العربية في الروضة دليل المعلم
This teacher’s guide aims to provide teachers with the most efficient methods of teaching and achieving intended goals. General instruction areas and suggested ideas for teaching lessons make this guide a must-have for teachers. There is also a distributed schedule for the student book. This level student book consists of 14 units with each unit divided into 3 lessons. Teachers can distribute lessons in 19 classes as follows: preparing level need 7 classes, teaching first new letter need 6 class and teaching the second new letter need 6 classes.This book presents each lesson with the following instructions: 1) the expected goals should be achieved at the end of each lesson, 2) support materials help maintain the teaching process, 3) gradual approach for processing and teaching lessons. يهدف دليل المعلم هذا إلى تزويد المعلّمين بأكثر الأساليب فعالية في التعليم وتحقيق الأهداف المنشودة. تُعدّ مجالات التوجيه العامة والأفكار المقترحة لتدريس الدروس من أبرز مميزات هذا الدليل، مما يجعله أداة ضرورية لكل معلم. كما يحتوي الدليل على جدول توزيع معتمد لدروس كتاب الطالب. يتكوّن كتاب الطالب لهذا المستوى من 16 وحدة، وتُقسَّم كل وحدة إلى 6 دروس. يمكن للمعلم توزيع الدروس على 17 حصة كما يلي: الحوار: 3 حصص المحادثة: حصتان المفردات الجديدة: 3 حصص القراءة: 3 حصص الكتابة: 3 حصص التعبير الكتابي (الإنشاء): 4 حصص يقدم هذا الدليل كل درس وفق التعليمات التالية: الأهداف المتوقعة التي ينبغي تحقيقها بنهاية كل درس المواد الداعمة التي تساعد في استمرارية العملية التعليمية أسلوب تدريجي في تقديم ومعالجة الدروس لضمان الفهم الكامل والمتكامل
$58.99
-
Arabic in Kindergarten Teacher book: Level Pre-K 1 (From 3 Years) العربية في الروضة كتاب المعلم
In addition to the description of the proposed methodology and materials, the Teacher's Guide provides the following for each lesson: The objectives of teaching and learning. A description of the contents which includes the knowledge, the know-how (procedures and performances) and the know-how (attitudes). The actual and exhaustive operation of each lesson and each activity. This Teacher's Guide provides a methodological presentation of the methodology and proposes an exploitation of the lessons as well as activities to go further.
$59.99
-
Arabic in Kindergarten Teacher Case: KG level (5-6 Years) العربية في الروضة حقيبة المعلم
I Learn Arabic series comes to you from expert language teachers living in over 40 European countries. It focuses on teaching the Arabic language to children who are non-native speakers. The curriculum is designed as a follow-up to the Arabic in Kindergarten series for ages 3-5; especially benefiting those who have little time to commit to Arabic throughout the weekdays, and makes learning easy by covering several educational levels: Kindergarten level for ages 3-5 years old and levels 1-6 for ages 6-11 years old. Three systematic divisions (sounds, words and syntactical structure, and conversational practices) enable the learner to generate language accurately in a variety of highly successful modern techniques. These focus sections present the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners. “I Learn Arabic” provides a systemized course especially designed for students living in the West. The curriculum helps develop Arabic-language fluency through a series of exercises that build important skills learned through practical conversations and other activities. As they progress, students will gain confidence reading, writing, and speaking Arabic. This curriculum develops fluency by communication, discovery, realization, and then application. It helps Arabic learners to deal confidently with Arabic culture, plus different types of reading and listening passages: Reading techniques are developed through the study of a wide selection of authentic reading passages, including classic Arabic without concentration on spoken dialect. Regular vocabulary exercises examine word building techniques. Careful balances of authentic and scripted listening materials build confidence whilst offering the ability to communicate with native Arabic speakers. 3. A presentation of Arabic culture patterns help Western children to connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. The student text is the first step of “I Learn Arabic Series” and is supported by a comprehensive workbook, handwriting book, teacher book and teacher case.This Teacher Case Consists of: One Teacher Guide: Tips on efficient teaching practices for books. 14 Posters to be used as classroom visual aids (Each poster size: 13” x 18”). 341 cards (Each card size 4” x 6”)
$357.99 $232.69
-
Arabic in Kindergarten Teacher Case: Level Pre-K 1 (3 Years) العربية في الروضة حقيبة المعلم
I Learn Arabic series comes to you from expert language teachers living in over 40 European countries. It focuses on teaching the Arabic language to children who are non-native speakers. The curriculum is designed as a follow-up to the Arabic in Kindergarten series for ages 3-5. It is especially benefiting those who have little time to commit to Arabic throughout the weekdays, and makes learning easy by covering several educational levels: Kindergarten level for ages 3-5 years old and levels 1-6 for ages 6-11 years old. Three systematic divisions (sounds, words and syntactical structure, and conversational practices) enable the learner to generate language accurately in a variety of highly successful modern techniques. These focus sections present the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners. I Learn Arabic provides a systematized course especially designed for students living in the West. The curriculum helps develop Arabic-language fluency through a series of exercises that build important skills learned through practical conversations and other activities. As they progress, students will gain confidence reading, writing, and speaking Arabic. This curriculum develops fluency by communication, discovery, realization, and then application. It helps Arabic learners to deal confidently with Arabic culture, plus different types of reading and listening passages: Reading techniques are developed through the study of a wide selection of authentic reading passages, including classic Arabic without concentration on spoken dialect. Regular vocabulary exercises examine word building techniques. Careful balances of authentic and scripted listening materials build confidence whilst offering the ability to communicate with native Arabic speakers. A presentation of Arabic culture patterns help Western children to connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. The student text is the first step of I Learn Arabic series and is supported by a comprehensive workbook, handwriting book, teacher book and teacher case.This Teacher Case Consists of: 17 Posters to be used as classroom visual aids (Each poster size: 13” x 18”). 113 cards (Each card size 4” x 6”) سلسلة "أتعلم العربية" تأتيكم من معلمين خبراء في اللغة يقيمون في أكثر من 40 دولة أوروبية. تركّز هذه السلسلة على تعليم اللغة العربية للأطفال من غير الناطقين بها. وقد تم تصميم المنهج كامتداد لسلسلة "العربية في رياض الأطفال" للفئة العمرية من 3 إلى 5 سنوات. وتُعدّ هذه السلسلة مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين لا يملكون وقتًا كافيًا لتعلّم العربية خلال أيام الأسبوع، حيث تسهّل عملية التعلّم من خلال تغطية عدة مستويات تعليمية: مستوى رياض الأطفال للفئة العمرية 3-5 سنوات، والمستويات من 1 إلى 6 للفئة العمرية من 6 إلى 11 سنة. تنقسم السلسلة بشكل منهجي إلى ثلاثة مجالات رئيسية (الأصوات، الكلمات والتراكيب النحوية، والتدريبات الحوارية)، ما يمكّن المتعلم من إنتاج اللغة بدقة باستخدام تقنيات حديثة وناجحة. تُقدَّم هذه المحاور بشكل واضح وشامل لتلبية احتياجات المتعلمين في الغرب. سلسلة "أتعلم العربية" تقدم منهجًا منظّمًا صُمِّم خصيصًا للطلاب الذين يعيشون في الغرب، ويساعد المنهج على تطوير الطلاقة في اللغة العربية من خلال مجموعة من التمارين التي تبني مهارات مهمة يتم تعلمها من خلال المحادثات العملية والأنشطة المتنوعة. ومع التقدّم في المنهج، سيكتسب الطلاب الثقة في القراءة والكتابة والتحدث باللغة العربية. يعتمد المنهج على خطوات منهجية لتطوير الطلاقة من خلال: التواصل، الاكتشاف، الإدراك، ثم التطبيق. كما يساعد الطلاب على التفاعل بثقة مع الثقافة العربية، بالإضافة إلى التعامل مع أنواع مختلفة من النصوص المقروءة والمسموعة: تُطوَّر مهارات القراءة من خلال دراسة مجموعة واسعة من النصوص الأصلية، بما في ذلك اللغة العربية الفصحى دون التركيز على اللهجات المحكية. تمارين المفردات المنتظمة تدرس تقنيات بناء الكلمات. توازن دقيق بين المواد السمعية الأصلية والمعدة يساعد على بناء الثقة والقدرة على التواصل مع الناطقين بالعربية. عرض لأنماط الثقافة العربية يساعد الأطفال في الغرب على التواصل مع أقرانهم الناطقين بالعربية في أنحاء مختلفة من العالم. كتاب الطالب: كتاب الطالب هو الخطوة الأولى في سلسلة "أتعلم العربية"، ويُدعَم بواسطة: كتاب تمارين شامل كتاب للخط كتاب للمعلم ملف المعلم محتويات ملف المعلم: 17 ملصقًا تُستخدم كوسائل تعليمية بصرية في الصف (حجم كل ملصق: 13 × 18 إنش). 113 بطاقة تعليمية (حجم كل بطاقة: 4 × 6 إنش).
$357.99 $232.69
-
Arabic in Kindergarten Teacher Case: Level Pre-K 2 (4 - 5 Years) العربية في الروضة حقيبة المعلم
I Learn Arabic Series comes to you from expert language teachers living in over 40 European countries. It focuses on teaching the Arabic language to children who are non-native speakers. The curriculum is designed as a follow-up to the Arabic in Kindergarten series for ages 3-5; especially benefiting those who have little time to commit to Arabic throughout the weekdays, and makes learning easy by covering several educational levels: Kindergarten level for ages 3-5 years old and levels 1-6 for ages 6-11 years old. Three systematic divisions (sounds, words and syntactical structure, and conversational practices) enable the learner to generate language accurately in a variety of highly successful modern techniques. These focus sections present the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners. “I Learn Arabic” provides a systemized course especially designed for students living in the West. The curriculum helps develop Arabic-language fluency through a series of exercises that build important skills learned through practical conversations and other activities. As they progress, students will gain confidence reading, writing, and speaking Arabic. This curriculum develops fluency by communication, discovery, realization, and then application. It helps Arabic learners to deal confidently with Arabic culture, plus different types of reading and listening passages: Reading techniques are developed through the study of a wide selection of authentic reading passages, including classic Arabic without concentration on spoken dialect. Regular vocabulary exercises examine word building techniques. Careful balances of authentic and scripted listening materials build confidence whilst offering the ability to communicate with native Arabic speakers. 3. A presentation of Arabic culture patterns help Western children to connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. The student text is the first step of “I Learn Arabic Series” and is supported by a comprehensive workbook, handwriting book, teacher book and teacher case.This Teacher Case Consists of: 18 Posters to be used as classroom visual aids (Each poster size: 13” x 18”). 316 cards (Each card size 4” x 6”)
$357.99 $232.69
-
Arabic in Kindergarten Teacher's Book: Level 2 (4-5 Years) العربية في الروضة كتاب المعلم
The Teacher's Book provides the following for each lesson: Teaching and learning objectives Descriptions of the content, including procedures, performance, and attitudes Actual and exhaustive operation of each lesson and each activity Methodology and extra activities
$64.99
-
Arabic in Kindergarten Textbook: Level Pre-K 1 (From 3 Years)
This series provides a new, integrated approach for teaching Arabic to non-native speakers and covers these educational levels: Pre-K 1 level, starting from 3 years old Pre-K 2 level for 4-5 year-old and KG 3 level for 5-6 year-old. This series presents the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners.The curriculum sees language as both a general skill and a set of specific actions a child should to learn through communication, discovery, realization, and then application. It takes a systematic, three-part approach. Each part has certain objectives, enabling the learner to generate language accurately in a variety of modern ways. The system takes into account these three elements: Linguistic competence: this includes the four language skills of listening, speaking, reading and writing; and the three elements of language: phonetic sounds, vocabulary and grammatical structures. Communicative competence: the ability to communicate with the people of language and writing words. Cultural competence: looks at patterns of the Arab culture in an engaging and exciting manner for children in this age-level, helping Western children connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. This series concentrates on classic Arabic, without using spoken dialects. The curriculum uses guided-art methods and techniques (recommended by experts in foreign-language instruction), and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics.Supplemental audio CD is sold separately. هي سلسلة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات الروضة (بداية من 3 الى 5 سنوات). وهي منهج تعليمي متطور، يعرض العربية عرضا تربويا شيقا ويلبي حاجات الأطفال غير الناطقين بالعربية والمقيمين في الغرب. وتتميز بالشمول والتكامل. وهي تنظر الى اللغة على أنها مجموعة من المهارات العامة والأنشطة الخاصة، يسعى المعلم إلى إكسابها الطفل عن طريق التواصل معه، وإشراكه في اكتشافها ثم إدراكها ثم معالجتها وتوظيفها، لا عن طريق فرضها عليه ليتلقّاها بالتلقينوتهدف السلسلة الى تحقيق تعليم العربية للأطفال بأفضل الوسائل وأحدثها من خلال تمكينهم من الكفايات التالية: الكفاية اللغوية (التي تضم المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة - والعناصر اللغوية الثلاثة: الأصوات والمفردات والتراكيب النحوية) والكفاية الاتصالية (القدرة على الاتصال بأهل اللغة كلاما وكتابة) والكفاية الثقافية (عرض أنماط الثقافة العربية الاسلامية بأسلوب جذاب ومشوق للطفل في هذه السن، وإمداده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال في الغرب في هذه المرحلة)تعتمد السلسلة على اللغة العربية الفصحى، ولا تستخدم أي لهجة من اللهجات العربية العامة ولا تستعين بلغة وسيطة. وتهتدي بأحدث الطرائق والأساليب التي توصل إليها علم تعليم اللغات الأجنبية، مع مراعاة طبيعة اللغة العربية.القرص الصوتي يباع على حده
$19.99
-
Arabic in Kindergarten Textbook: Level Pre-K 2 (4-5 Years)
This series provides a new, integrated approach for teaching Arabic to non-native speakers and covers these educational levels: the Pre-K 1 level, starting from 3 years old; the Pre-K 2 level for 4-5 year-olds; and the KG 3 level for 5-6 year-olds. This series presents the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners. The curriculum sees language as both a general skill and a set of specific actions a child should to learn through communication, discovery, realization, and then application. It takes a systematic, three-part approach. Each part has certain objectives, enabling the learner to generate language accurately in a variety of modern ways. The system takes into account these three elements: Linguistic competence: this includes the four language skills of listening, speaking, reading and writing; and the three elements of language: phonetic sounds, vocabulary and grammatical structures. Communicative competence: the ability to communicate with the people of language and writing words. Cultural competence: looks at patterns of the Arab culture in an engaging and exciting manner for children in this age-level, helping Western children connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. This series concentrates on classic Arabic, without using spoken dialects. The curriculum uses guided-art methods and techniques (recommended by experts in foreign-language instruction), and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics. Combined Audio CD is sold separately. هي سلسلة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات الروضة (بداية من 3 الى 5 سنوات). وهي منهج تعليمي متطور، يعرض العربية عرضا تربويا شيقا ويلبي حاجات الأطفال غير الناطقين بالعربية والمقيمين في الغرب. وتتميز بالشمول والتكامل. وهي تنظر الى اللغة على أنها مجموعة من المهارات العامة والأنشطة الخاصة، يسعى المعلم إلى إكسابها الطفل عن طريق التواصل معه، وإشراكه في اكتشافها ثم إدراكها ثم معالجتها وتوظيفها، لا عن طريق فرضها عليه ليتلقّاها بالتلقينوتهدف السلسلة الى تحقيق تعليم العربية للأطفال بأفضل الوسائل وأحدثها من خلال تمكينهم من الكفايات التالية: الكفاية اللغوية (التي تضم المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة - والعناصر اللغوية الثلاثة: الأصوات والمفردات والتراكيب النحوية) والكفاية الاتصالية (القدرة على الاتصال بأهل اللغة كلاما وكتابة) والكفاية الثقافية (عرض أنماط الثقافة العربية الاسلامية بأسلوب جذاب ومشوق للطفل في هذه السن، وإمداده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال في الغرب في هذه المرحلة)تعتمد السلسلة على اللغة العربية الفصحى، ولا تستخدم أي لهجة من اللهجات العربية العامة ولا تستعين بلغة وسيطة. وتهتدي بأحدث الطرائق والأساليب التي توصل إليها علم تعليم اللغات الأجنبية، مع مراعاة طبيعة اللغة العربية. القرص الصوتي يباع على حده
$19.99
-
Arabic in Kindergarten Workbook: Level Pre-K 1 (From 3 Years)
This series provides a new, integrated approach for teaching Arabic to non-native speakers and covers these educational levels: Pre-K 1 level, starting from 3 years old Pre-K 2 level for 4-5 year-old and KG 3 level for 5-6 year-old. This series presents the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners.The curriculum sees language as both a general skill and a set of specific actions a child should to learn through communication, discovery, realization, and then application. It takes a systematic, three-part approach. Each part has certain objectives, enabling the learner to generate language accurately in a variety of modern ways. The system takes into account these three elements: Linguistic competence: this includes the four language skills of listening, speaking, reading and writing; and the three elements of language: phonetic sounds, vocabulary and grammatical structures. Communicative competence: the ability to communicate with the people of language and writing words. Cultural competence: looks at patterns of the Arab culture in an engaging and exciting manner for children in this age-level, helping Western children connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. This series concentrates on classic Arabic, without using spoken dialects. The curriculum uses guided-art methods and techniques (recommended by experts in foreign-language instruction), and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics.Supplemental audio CD is sold separately. هي سلسلة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات الروضة (بداية من 3 الى 5 سنوات). وهي منهج تعليمي متطور، يعرض العربية عرضا تربويا شيقا ويلبي حاجات الأطفال غير الناطقين بالعربية والمقيمين في الغرب. وتتميز بالشمول والتكامل. وهي تنظر الى اللغة على أنها مجموعة من المهارات العامة والأنشطة الخاصة، يسعى المعلم إلى إكسابها الطفل عن طريق التواصل معه، وإشراكه في اكتشافها ثم إدراكها ثم معالجتها وتوظيفها، لا عن طريق فرضها عليه ليتلقّاها بالتلقينوتهدف السلسلة الى تحقيق تعليم العربية للأطفال بأفضل الوسائل وأحدثها من خلال تمكينهم من الكفايات التالية: الكفاية اللغوية (التي تضم المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة - والعناصر اللغوية الثلاثة: الأصوات والمفردات والتراكيب النحوية) والكفاية الاتصالية (القدرة على الاتصال بأهل اللغة كلاما وكتابة) والكفاية الثقافية (عرض أنماط الثقافة العربية الاسلامية بأسلوب جذاب ومشوق للطفل في هذه السن، وإمداده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال في الغرب في هذه المرحلة)تعتمد السلسلة على اللغة العربية الفصحى، ولا تستخدم أي لهجة من اللهجات العربية العامة ولا تستعين بلغة وسيطة. وتهتدي بأحدث الطرائق والأساليب التي توصل إليها علم تعليم اللغات الأجنبية، مع مراعاة طبيعة اللغة العربية.القرص الصوتي يباع على حده
$19.99
-
Arabic in Kindergarten Workbook: Level Pre-K 2 (4-5 Years)
This series provides a new, integrated approach for teaching Arabic to non-native speakers and covers these educational levels: the Pre-K 1 level, starting from 3 years old; the Pre-K 2 level for 4-5 year-olds; and the KG 3 level for 5-6 year-olds. This series presents the Arabic language clearly and inclusively to meet the needs of Western learners. The curriculum sees language as both a general skill and a set of specific actions a child should to learn through communication, discovery, realization, and then application. It takes a systematic, three-part approach. Each part has certain objectives, enabling the learner to generate language accurately in a variety of modern ways. The system takes into account these three elements: Linguistic competence: this includes the four language skills of listening, speaking, reading and writing; and the three elements of language: phonetic sounds, vocabulary and grammatical structures. Communicative competence: the ability to communicate with the people of language and writing words. Cultural competence: looks at patterns of the Arab culture in an engaging and exciting manner for children in this age-level, helping Western children connect with their Arabic speaking peers in other parts of the world. This series concentrates on classic Arabic, without using spoken dialects. The curriculum uses guided-art methods and techniques (recommended by experts in foreign-language instruction), and takes into account the unique nature of the Arabic language and its distinct characteristics. Supplemental audio CD is sold separately. click here for the Arabic description
$19.99
-
Arabic Incentive Stickers for Boys (165 Stickers)
Now you can reward your students' efforts with these colorful stickers in Arabic language. Colorful and clever illustrations will delight your students and they'll want to put in an extra effort to earn them for a job well done on homework or exams. Each sticker pack comes sorted for boys or girls with gender correct phrases! Great for the classroom and homeschoolers.
$10.99
-
Arabic Incentive Stickers for Girls (165 Stickers)
Now you can reward your students' efforts with these colorful stickers in Arabic language. Colorful and clever illustrations will delight your students and they'll want to put in an extra effort to earn them for a job well done on homework or exams. Each sticker pack comes sorted for boys or girls with gender correct phrases! Great for the classroom and homeschoolers.
$10.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Reading: Part 1 العربية لغة الغد : القراءة الجزء الأول
This book aims to prepare the student for communication with the Arabic library, encourage him to research and explore, introduce him to various models of expression in the Arabic language, and master loud reading with conscious delivery that embodies the meaning with correctness and soundness of performance. It also aims to accustom the student to silent reading to acquire the skill of individual reading for benefit and enjoyment, and to master the four language skills: listening, speaking, reading, and writing. A language learner who is not a native speaker is in dire need of extensive reading because he gains from it information, experiences, and perspectives. In addition, he enters a new world that he wishes to learn about, discover its dimensions, and explore its depths. He then befriends its people, learns about their thoughts, dreams, and emotions. This fosters a sense of familiarity and affection between him and the environment, making him eager to learn more. The more he reads, the more he learns, and as he learns, he becomes capable of independently acquiring many skills that enable him to connect with the fundamental books. To achieve this goal, the book in his hands must be attractive, stimulating, and engaging, with a style that suits his linguistic ability—not too simple to bore him nor too difficult to deter him, but rather gradually advancing to allow him to understand, analyze, critique, and appreciate. Therefore, great care was taken in selecting topics that would resonate with the student, attract his interest, and spark enthusiasm for discussion. These topics are chosen from famous Arab writers or prestigious Arabic magazines. The topics vary from short stories to literary essays, anecdotes, character analyses, opinions of writers, and more. This diversity in styles, vocabulary, and structures helps the student gain control over the language. يهدف هذا الكتاب إلى تهيئة الدارس للاتصال بالمكتبة العربية، وتشجيعه على البحث والاطلاع، والتعرف على نماذج متنوعة لأساليب التعبير باللغة العربية، واتقان القراءة الجهرية إلقاء واعيا متمثلا المعنى مع صحة الأداء وسلامته ، والتعود على القراءة الصامتة لاكتساب مهارة القراءة الفردية من أجل الفائدة والمتعة ، وإجادة المهارات اللغوية الأربع: الاستماع ، والكلام والقراة ، والكتابة. دارس اللغة من غير الناطقين بها في حاجة ماسة إلى القراءة الواسعة؛ لأنه يجني من القراءة معلومات وخبرات واتجاهات إلى جانب أنه يلج عالمًا جديدا يحب أن يتعرف عليه وأن يكتشف أبعاده ويسبر أغواره، ومن ثُمَّ يصادق ناسه فيعرف أفكارهم وأحلامهم وعواطفهم، ومن هنا ينشأ بينهم وبيئه ألفة ومودة ترغبه في الاستزادة وهو كلما قرأ تعلم، وإذا تعلم صار قادرًا على أن يستقل بنفسه في اكتساب كثير من المهارات التي تمكنه من الاتصال بأمهات الكتب ولكي يصل إلى هذه الغاية، يجب أن يكون الكتاب الذي بين يديه جذابا ومثيرًا ومشوقا ، وأن يكون ذا أسلوب يناسب قدرته اللغوية ليس بالبسيط الهين الذي يزهده في القراءة، وليس بالصعب الوعر الذي يصرفه عنها ، وإنما يكون متدرجا يرتقي به درجة درجة، فيمكنه من أن يفهم ويحلل وينقد ويتذوق. ولذلك كان الحرص شديدا في اختيار الموضوعات التي ينفعل بها الدارس ليقبل عليها، ويرغب في الاستزادة منها، والشغف في الحديث حولها. وهذه الموضوعات مختارة لبعض الكتاب العرب المشهورين، أو من المجلات العربية الراقية. وتختلف هذه الموضوعات، فهي ما بين قصة قصيرة أو مقال أدبي أو نادرة أو تحليل لإحدى الشخصيات أو رأي لأحد الكتاب أو غير ذلك. ومن هنا تتنوع الأساليب والمفردات والتراكيب. وبذلك يستطيع الدارس أن يسيطر على اللغة.
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Idiomatic Expressions: Part 1 العربية لغة الغد : التعبيرات الإصطلاحية الجزء الأول
The purpose of the book: To provide learners of Arabic, who are non-native speakers, with a repertoire of common idiomatic expressions in the Arabic language, to acquaint them with their meanings, and to train them to use these expressions in various contexts, thereby enriching their linguistic knowledge. The importance of studying idiomatic expressions: Idiomatic expressions are the distinctive feature of each language compared to others. Those who use them add a refined literary flavor to their writings, demonstrating their breadth of knowledge and mastery of the language. Most learners of Arabic—whether they are native speakers or speakers of other languages—face greater difficulties in understanding idiomatic expressions than they do with understanding other vocabulary and grammatical structures. Few of them are able to use these idiomatic expressions in their writing or speech, which limits their linguistic proficiency to a certain extent that they cannot surpass. Additionally, idiomatic expressions represent a major challenge in translation between different languages. Definition of an idiomatic expression: An idiomatic expression is a group of two or more words that function as a single unit, and the meaning of the group cannot be understood by knowing the meaning of each word individually. الهدف من الكتاب مد دارسي اللغة العربية غير الناطقين بها بذخيرة من التعبيرات الاصطلاحية الشائعة في اللغة العربية لتعريفهم بمعانيها، وتدريبهم على استعمالها في سياقات مختلفة، ومن ثُمَّ تنمية ثروتهم اللغوية. أهمية دراسة التعبيرات الاصطلاحية: التعبيرات الاصطلاحية هي السمة المميزة لكل لغة عن سائر اللغات، ومن يستخدمها يعطً كتاباته نكهة أدبية رفيعة، ويدل على سمة اطلاعه، ومدى تمكنه من اللغة. ومعظم دارسي العربية - سواء أكانوا من أبنائها أم من الناطقين باللغات الأخرى - يواجهون صعوبات في فهم التعبيرات الاصطلاحية تفوق كثيرا ما يصادفونه في فهم سائر المفردات والتراكيب النحوية، وقل من يستطيع منهم أن يستعمل هذه التعبيرات الاصطلاحية في كتاباته أو أقواله، الأمر الذي يقف بمستواهم اللغوي عند حد معين لا يتخطونه، وبالإضافة إلى ذلك، فإن التعبيرات الاصطلاحية تمثل صعوبة كبرى في الترجمة من اللغات المختلفة وإليها.
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Idiomatic Expressions: Part 3 العربية لغة الغد : التعبيرات الإصطلاحية الجزء الثالث
Idiomatic Expressions: The aim of this book is to provide learners of Arabic, especially non-native speakers, with a repertoire of idiomatic expressions in the Arabic language, to familiarize them with their meanings, and to train them to use these expressions in various contexts, thereby enriching their linguistic wealth. The Importance of Studying Idiomatic Expressions: Idiomatic expressions are the distinctive feature of each language compared to others. Those who use them give their writings a refined literary flavor, demonstrating their breadth of knowledge and mastery of the Arabic language. Most learners of Arabic—whether they are native speakers or speakers of other languages—face greater difficulties in understanding idiomatic expressions than they do with understanding other vocabulary and grammatical structures. Few of them are able to use these idiomatic expressions in their writing or speech, which limits their linguistic proficiency to a certain extent that they cannot surpass. Additionally, idiomatic expressions represent a major challenge in translation between different languages. Definition of an Idiomatic Expression: An idiomatic expression is a group of two or more words that function as a single unit, and the meaning of the group cannot be understood by knowing the meaning of each word individually. التعبيرات الاصطلاحية: بهدف هذا الكتاب الى مد دارسي اللغة العربية وغير الناطقين بها بذخيرة من التعبيرات الاصطلاحية في اللغة العربية لتعريفهم بمعانيها، وتدريبهم على استعمالها في سياقات مختلفة، ومن ثم تنمية ثروتهم اللغوية. أهمية دراسة التعبيرات الاصطلاحية: التعبيرات الاصطلاحية هي السمة المميزة لكل لغة عن سائر اللغات، ومن يستخدمها يقط كتاباته نكهة أدبية رفيعة، ويدل على سعة اطلاعه، ومدى تمكنه من اللغة العربية. ومعظم دارسي العربية - سواء أكانوا من أبنائها أم من الناطقين باللغات الأخرى - يواجهون صعوبات في فهم التعبيرات الاصطلاحية تفوق كثيرًا ما يصادفونه في فهم سائر المفردات والتراكيب النحوية وقل من يستطيع منهم أن يستعمل هذه التعبيرات الاصطلاحية في كتاباته أو أقواله، الأمر الذي يقف بمستواهم اللغوي عند حد معين لا يتخطونه، وبالإضافة إلى ذلك، فإن التعبيرات الاصطلاحية تمثل صعوبة كبرى في الترجمة من اللغات المختلفة والبهاء س ن كلـ تعريف التعبيرة الاصطلاحية التعبيرة الاصطلاحية مجموعة من كلمتين أو أكثر تعمل بوصفها وحدة واحدة ولا يمكن فهم تلك المجموعة بمعرفة معنى كل كلمة على حدة
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Reading: Part 2 العربية لغة الغد : القراءة الجزء الثاني
This book develops reading and comprehension skills, enriching learners' vocabulary and idiomatic expressions both in understanding and use, through topics selected to align with the interests of intermediate-level students. The topics vary and include journalistic, literary, and scientific articles by different authors. What does the second book in the "Read and Understand" series offer? The book enhances reading and comprehension skills, enriching learners' vocabulary and idiomatic expressions in understanding and usage. The topics are carefully chosen to match the interests of intermediate-level learners and vary among journalistic, literary, and scientific articles by different authors. The book includes two appendices: the first contains sample tests to assess the learner's progress in reading comprehension, and the second contains a list of important vocabulary from each text, with explanations in English to save the learner's time and assist in lesson preparation and exercises. What does the book train the learners in? The book focuses on teaching learners to advance in understanding the language more than on testing them. Among the exercises included in the book are: Identifying the main idea of the text. Grasping the subsidiary ideas. Inferring the writer's opinions and commenting on them. Mentioning the singular or plural forms of nouns. ينمي هذا الكتاب مهارة القراءة والفهم، ويثري حصيلة الدارسين من المفردات والتعبيرات الصطلاحية فهما واستعمالا ، من خلال موضوعات روعي في اختيارها أن تدور في نطاق اهتمامات الدارسين في المستوى المتوسط ، وأن تتنوع بين مقالات صحفية وأدبية وعلمية لكتاب مختلفين. ماذا يقدم الكتاب الثاني من سلسلة "أقرأ وافهم"؟ ينمي الكتاب مهارة القراءة والفهم، ويُثري حصيلة الدارسين من المفردات والتعبيرات الاصطلاحية فهما واستعمالا، من خلال موضوعات روعي في اختيارها أن تدور في نطاق اهتمامات الدارسين في المستوى المتوسط، وأن تتنوع بين مقالات صحفية وأدبية وعلمية لكتاب مختلفين. ويضم الكتاب ملحقين: الأول يحوي نماذج اختبارات لتقويم تقدم الدارس في مهارة فهم المقروء، والثاني يحوي قائمة المفردات المهمة في كل نص، مع تفسير معناها بالإنجليزية توفيرا لوقت الدارس وليستعين بها في إعداد الدروس وأداء التدريبات. علام يُدرب الكتاب؟ الكتاب يعنى الكتاب بتدريس الدارسين على التقدم في فهم اللغة أكثر مما يُعنى باختبارهم. ومن بين ما تتناوله تدريبات الكتاب (1) تحديد الفكرة الرئيسية للنص. (2) الإلمام بالأفكار الفرعية. (3) استنباط آراء الكاتب والتعليق عليها. (4) ذكر مفرد الاسم أو جمعه
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Reading: Part 3 العربية لغة الغد : القراءة الجزء الثالث
Book 1: This book aims to prepare the learner for engaging with Arabic literature, encouraging research and exploration, and familiarizing them with diverse styles of expression in Arabic. It also focuses on mastering expressive reading aloud, where the reader conveys meaning with correct and proper performance. Additionally, it promotes silent reading to develop individual reading skills for both benefit and enjoyment. The book seeks to improve the four language skills: listening, speaking, reading, and writing. Book 2 of the "Read and Understand" Series: This book enhances reading and comprehension skills and enriches learners' vocabulary and understanding of idiomatic expressions, both in comprehension and use. The topics selected are relevant to the interests of intermediate-level learners and vary between journalistic, literary, and scientific articles by different authors. The book includes two appendices: the first contains sample tests to assess the learner's progress in reading comprehension, and the second provides a list of important vocabulary from each text with English explanations to save learners' time and assist in lesson preparation and exercises. Training Focus: The book focuses on advancing learners' understanding of the language rather than merely testing them. Exercises include (1) identifying the main idea of the text, (2) grasping the supporting ideas, and (3) deducing the author's opinions and commenting on them. يهدف هذا الكتاب إلى تهيئة الدارس للاتصال بالمكتبة العربية وتشجيعه على البحث والإطلاع والتعرف على نماذج متنوعة لأساليب التعبير باللغة العربية واتقان القراءة الجهرية إلقاء واعيا متمثلا المعنى مع صحة الأداء وسلامته , والتعود على القراءة الصامتة لاكتساب مهارة القراءة الفردية من أجل الفائدة والمتعة ، وإجادة المهارات اللغوية الأربع : الاستماع ، والكلام، والقراة ، والكتابة. ماذا يقدم الكتاب الثاني من سلسلة "أقرأ وافهم"؟ ينمي الكتاب مهارة القراءة والفهم، ويُثري حصيلة الدارسين من المفردات والتعبيرات الاصطلاحية فهما واستعمالا، من خلال موضوعات روعي في اختيارها أن تدور في نطاق اهتمامات الدارسين في المستوى المتوسط، وأن تتنوع بين مقالات صحفية وأدبية وعلمية لكتاب مختلفين ويضم الكتاب ملحقين الأول يحوي نماذج اختبارات لتقويم تقدم الدارس في بين - اتمة مهارة فهم المقروء، والثاني يحوي قائمة المفردات المهمة في كل نص، مع تفسير معناها بالإنجليزية توفيرا لوقت الدارس وليستعين بها في إعداد الدروس وأداء التدريبات. علام يُدرب الكتاب يعنى الكتاب بتدريس الدارسين على التقدم في فهم اللغة أكثر مما يُعنى باختبارهم ومن بين ما تتناوله تدريبات الكتاب (1) تحديد الفكرة الرئيسية للنص. (2) الإلمام بالأفكار الفرعية. 3) استنباط آراء الكاتب والتعليق عليها
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Vocabulary Development: Part 1 العربية لغة الغد : تنمية المفردات الجزء الأول
This book helps learners generate words and expand their vocabulary, preparing them to absorb the vast number of words necessary to keep up with scientific and technological development and continuous environmental and cultural change. Studying Vocabulary in Language Teaching Programs Vocabulary is a fundamental component of language, as developing the four language skills—listening, speaking, reading, and writing—requires enhancing the learner's vocabulary. Additionally, mastering the sounds of the language and writing its letters can only be achieved through comprehensible words. Grammar and syntax are essentially words arranged next to each other according to specific rules and regulations. Therefore, language teaching experts agree that studying vocabulary is a crucial requirement for learning a language and an essential condition for mastering and progressing in it, whether for native speakers or non-native learners. We recognize that the goal of learning vocabulary is not merely to pronounce its letters, understand its meanings independently, or know its derivation methods or simply place it in a correct syntactic structure. The proficiency criterion in learning vocabulary is the learner's ability to do all this, in addition to another equally important aspect: the ability to use the appropriate word in the appropriate context. Derivation Phenomenon in Arabic In Arabic, the phenomenon of derivation involves a relationship among words that share the same three root letters, with the first, middle, and last letters being the same across all related words. This relationship is what we refer to as "derivation." In other words, derivation involves extracting a word from another while ensuring there is compatibility in both form and meaning. يساعد هذا الكتاب الدارس على توليد الكلمات وتنمية ثروته اللغوية، ويهيئه لاستيعاب الكم الهائل من المفردات التي تمس الحاجة إليها لتواكب التطور العلمي والتقني والتغير البيئي والحضاري المطرد دراسة المفردات في برامج تعليم اللغة المفردات عنصر أساسي من عناصر اللغة إذ لا يمكن تنمية المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والكلام والقراءة والكتابة إلا بتنمية حصيلة الدارس من المفردات. وكذلك فإنه لا يتأتى تطلق أصوات اللغة وكتابة حروفها إلا من خلال كلمات مفهومة كما أن قواعد النحو والتراكيب إنما هي كلمات موضوع بعضها بجوار بعض وفق نظام معين وضبط مقنن کلمات لذلك يتفق خبراء تعليم اللغات على أن دراسة المفردات مطلب جوهرى من مطالب تعلم اللغة، وشرط مهم من شروط إجادتها والتقدم فيها، سواء أكان ذلك الأبناء اللغة أم لغير الناطقين بها. المترو قة الام فردات. ونحن ندرك أن الهدف من تعلم المفردات ليس نطق حروفها فحسب، ولا فهم معانيها مستقلة فقط أو معرفة طريقة الاشتقاق أو مجرد وضعها في تركيب لغوى صحيح. إن معيار الكفاية في تعلم المفردات هو أن يكون الدارس قادرا على هذا كله بالإضافة إلى أمر آخر لا يقل أهمية عن ذلك، ألا وهو قدرته على أن يستخدم الكلمة المناسبة في الموضع المناسب. ى تكون ها ظاهرة الاشتقاق في اللغة العربية عليها من الشرع كلب تقوم بين الكلمات التي جاءت على صيغ مختلفة صلة قرابة قوامها اشتراك هذه الكلمات في أصول ثلاثة معينة؛ أي تكون فاء الكلمة وعينها ولامها واحدة (فيها جميعا). وهذه الصلة هي التي نطلق عليها مصطلح "الاشتقاق". وبمعنى آخر فإن الاشتقاق هو أن تنزع كلمة من كلمة أخرى على أن يكون هناك التناسب بينها في اللفظ والمعنى
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow - Vocabulary Development: Part 2 العربية لغة الغد : تنمية المفردات الجزء الثاني
Undoubtedly, synonymy in the Arabic language contributes significantly to its lexical richness and distinguishes it with a vast wealth of vocabulary, granting those who wield it freedom and precision in expression. Synonymy, as defined by ancient linguists, is when words differ in form but agree in meaning, or when multiple words are used to convey a single meaning, or when two words match or approximate each other in meaning. Synonyms are considered such when two or more words can be exchanged in any sentence without changing its true value. Synonymous words belong to the same grammatical category (nouns, verbs, adjectives) and can be interchanged in context without altering the meaning or structure of the sentence, according to the principles of syntax. The aim of this book is not only for learners to practice providing synonyms but also to become proficient in using synonyms in various structures, expressions, and styles, utilizing both synonym dictionaries and monolingual dictionaries. This book aims not only for learners to practice providing synonyms but also to become proficient in using synonyms in various structures, expressions, and styles, utilizing synonym dictionaries and monolingual dictionaries. Book Description: The book consists of 25 graded lessons, each lesson containing: Lesson Vocabulary: These are the words around which the exercises revolve, explained in the vocabulary glossary, including explanations for unfamiliar words. Exercises: Five exercises per lesson, varying between recognition and usage. Synonym and Homonym Dictionary: Including a list of words and their synonyms. The book concludes with two appendices: The first is a complete alphabetical dictionary of words covered in the lessons. The second is a dictionary of synonyms and homonyms featured in the lessons, also arranged alphabetically, with each word accompanied by the lesson number in which it appeared. How to Use the Book: Before starting the exercises, the learner reviews the words and their explanations in the vocabulary glossary at the beginning of the lesson, then proceeds to solve the exercises. After completing the exercises, the learner reviews the solutions and addresses any gaps using the synonym and homonym dictionary provided at the end of the lesson. لا شك أن ظاهرة الترادف في اللغة العربية من أسباب ثراء العربية بالمفردات وامتيازها بثروة هائلة من الألفاظ تتيح لمن يعبر بها الحرية والدقة. تعريف الترادف من التعريفات التي أوردها اللغويون القدماء للترادف أنه: "ما اختلف لفظه واتفق معناه" أو "هو إطلاق عدة كلمات على مدلول واحد " أو " هو تطابق اللفظين أو تقاربهما في المعنى ونقول إن الترادف أن يُدل لفظان مفردان فأكثر دلالة حقيقية أصيلة على معنى واحد. فاللفظان يُعدان مترادفين إذا أمكن تبادلهما في أية جملة دون تغيير القيمة الحقيقية لهذه الجملة، والكلمات المتردافة هي الكلمات التي تنتمي إلى النوع الكلامي نفسه (أسماء - أفعال - صفات)، ويمكن أن تتبادل في الموقع دون تغيير المعنى أو التركيب فن النحوي للجملة. يتمنى الهدف من الكتاب لا يهدف هذا الكتاب إلى أن يتدرب الدارس على الإتيان بالمرادف فحسب، بل التمرس على استعمال الترادف في تراكيبه وتعبيراته وأساليبه، وذلك بالاستعانة بمعاجم المترادفات والمعاجم أحادية اللغة. وصف الكتاب يتكون الكتاب من 25 درما متدرجا، ويحتوي كل درس على: كلمات الدرس : وهى المفردات التي تدور حولها التدريبات ب معجم الألفائد، ويشمل شرحا للكلمات غيري المألوفة ج التدريبات وهي خمسة، تتنوع بين التعرف والاستعمال. د. معجم المترادفات والمتجانسات. ويتضمن قائمة بالكلمات ومرادفاتها. ويختتم الكتاب بملحقين: الأول معجم كامل للألفاظ مرتبة ترتيبا ألفبائيا، والمعجم الثاني للمترادفات والمتجانسات الواردة في الدروس مرتبة ترتيبا الفبائيا كذلك. وبجوار كل كلمة رقم الدرس الذي وردت فيه. مدلو استعمال الكتاب قبل الشروع في الحل، يلقي الدارس نظرة على الكلمات وشروحها في معجم الألفاظ في بداية الدرس، ثم ينتقل إلى حل التدريبات. بعد الانتهاء من حل التدريبات يراجع الدارس الحل ويستكمل الناقص مهتديا بمعجم المترادفات والمتجانسات في آخر الدرس
$9.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Children: KG1 العربية لغة الغد التمهيدي الأولى
Book Introduction: The book is designed for children in the kindergarten stage, with simplicity in mind, aiming to appeal to the child’s emotions and foster a spirit of innovation and creativity. It presents letters through groups that are similar in shape and writing style, making it easier for the child, while ensuring they read them in alphabetical order—whenever a sequence of letters is available—until the book is complete. Educational Activities in the Book: Training on pencil grip control. Writing from right to left. Practicing letter writing by tracing over dots. Gradually reading letters in alphabetical order. Linking the letter with its corresponding image. Practicing dotting the dotted letters. Reading and writing letters with spaces. Practicing reading words that contain the long vowels: Alif, Waw, and Ya. Identifying the image of a word when writing the initial letter. Counting from 1-5. The book includes around 25 different types of activities that appeal to children at this age. تعريف بالكتاب:الكتاب.... موجه للأطفال في مرحلة الروضة، وقد روعي فيه البساطة، ومخاطبة وجدان الطفل وتنمية روح الابتكار والإبداع، وهو يتبنىعرض الحروف من خلال مجموعات متشابهة في الشكل وفي طريقة الكتابة، وذلك للتيسير على الطفل، مع العناية بقراءتها بالترتيب الألفبائي- من أن لآخر - كلما توفر عدد من الحروف المتتابعة... وهكذا حتى تكتمل في آخر الكتاب.من أنشطة الكتاب التعليمية: التدريب على التحكم في الإمساك بالقلم. الاتجاه في الكتابة من اليمين إلى اليسار. التدريب على كتابة الحروف بالإعادة فوق النقط التدريب على قراءة الحروف بالترتيب الألفبائي بطريقة متدرجة. الربط بين الحرف والصورة الدالة عليه. التدريب على وضع النقط على الحروف المنقوطة . قراءة الحروف ذات الفراغات وكتابتها. التدريب على قراءة كلمات تحتوى على المد بالألف والواو والياء. الاهتداء بصورة الكلمة عند كتابة الحرف الذي تبدأ به. العد من ١-٥ يتضمن الكتاب نحو ٢٥ نوعاً مختلفاً من الانشطة التي تستهوي الطفل في هذه السن
$14.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Children: KG2 العربية لغة الغد - التمهيدي الثانية
This Arabic series is specifically designed for children in kindergarten and the first and second preparatory stages, focusing on fostering creativity, simplicity, and emotional engagement. The curriculum introduces Arabic letters in groups based on similar shapes and writing styles, simplifying the learning process. As students progress, letters are introduced in alphabetical order, ensuring a smooth and comprehensive learning journey from start to finish. Key Educational Activities: Pencil Grip Training: Improving fine motor skills for better handwriting. Right-to-Left Writing Practice: Aligning with Arabic script direction. Letter Tracing: Reinforcing letter formation by tracing over dots. Alphabetical Letter Reading: Gradual reading practice following the Arabic alphabet. Image Association: Linking letters to corresponding images for better retention. Letter Dotting Practice: Focusing on dotted letters for proper writing. Word Spacing Practice: Reading and writing letters with appropriate spacing. Long Vowel Recognition: Practicing words with long vowels (Alif, Waw, and Ya). Word Recognition: Identifying words by writing their initial letter. Introduction to Numbers: Familiarizing children with basic numerical concepts. Basic Thinking Skills Fostered: Ordering and Sequencing: Developing logical thinking. Understanding Relationships: Learning connections between objects and concepts. Part-Whole Recognition: Identifying relationships between parts and the whole. Object Association: Linking items with related concepts. Shape Recognition: Recognizing and distinguishing between similar shapes. Differentiation and Sorting: Developing the ability to differentiate between various objects and categories. Classification: Learning to group and classify objects based on shared characteristics. This comprehensive series offers a variety of activities designed to captivate young learners and develop essential skills for early Arabic literacy. By combining interactive learning methods with foundational thinking skills, this curriculum helps children build a strong foundation in the Arabic language. هذه السلسلة موجهة للأطفال في مراحل الروضة والتمهيدي الأولى والثانية، وقد روعي فيها البساطة، ومخاطبة وجدان الطفل وتنمية روح الابتكار والإبداع. وهي تتبنى عرض الحروف من خلال مجموعات متشابهة في الشكل وفي طريقة الكتابة ، وذلك للتيسير على الطفل، مع العناية بقراءتها بالترتيب الألفبائي - من آن لآخر - كلما توافر عدد من الحروف المتتابعة ... وهكذا حتى تكتمل. من أنشطة السلسلة التعليمية : التدريب على التحكم في الإمساك بالقلم الاتجاه في الكتابة من اليمين إلى اليسار. التدريب على كتابة الحروف بالإعادة فوق النقط. التدريب على قراءة الحروف بالترتيب الألفبائي بطريقة متدرجة. الربط بين الحرف والصور الدالة عليه. التدريب على وضع النقط على الحروف المنقوطة. قراءة الحروف ذات الفراغات وكتابتها. التدريب على قراءة كلمات تحتوي على المد بالألف والواو والياء. الاهتداء بصورة الكلمة عند كتابة الحرف الذي تبدأ به. الأعداد تتضمن السلسلة أنواعا مختلفة من الأنشطة التي تستهوي الطفل في هذه السن. من مهارات التفكير الأساسية التي تتعهدها السلسلة: مهارة الترتيب والتسلسل إدراك العلاقات. العلاقة بين الجزء والكل. ربط الشيء بما يتعلق به التعرف على الأشكال المتشابهة التمييز والفرز التصنيف
$14.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Children: Pre-K العربية لغة الغد
Book Introduction: This book is intended for preschool children. The material in the book is designed to be simple, progressive, easy to follow, and aimed at engaging the child’s emotions, stimulating their imagination, and fostering creativity and innovation. Some of the key features of the book include: Providing the child with linguistic material: This enables them to communicate verbally, such as introducing their name, age, and state, naming some objects, people, and professions, discussing what they love, eat, drink, and want, and following commands given to them. Developing the child's thinking skills: The book helps in organizing objects from least to most, arranging objects from smallest to largest, recognizing different images, identifying similar images, understanding the relationship between an object and its shadow, arranging objects from shortest to tallest, and vice versa, and recognizing the relationship between an object and its place. Engaging in motor activities: Through coloring letters, words, and pictures, as well as connecting them and drawing. Reading and writing letters and words. Varied activities: To ensure the child enjoys the learning process and does not get bored. Key features of the curriculum: The curriculum is characterized by simplicity, progression, ease of performance, addressing the child's emotions, stimulating their imagination, and fostering creativity. The child is provided with linguistic material that enables them to communicate verbally, including introducing their name, age, and state, naming objects, people, and professions, discussing what they love, eat, drink, and want, asking and answering questions, seeking information, and following commands. The curriculum also incorporates the latest educational methods for teaching children under six years old Arabic sounds and letters. After the child learns the letter, they gradually practice copying and writing it, training them to control holding the pen, writing from right to left, copying, and linking images with the shape of the letter and its writing. Developing thinking skills: The curriculum helps the child recognize different images, identify what humans use for transportation, recognize similar images, and arrange objects from fastest to slowest and shortest to tallest. Engaging in motor activities: The curriculum involves coloring images and shapes, connecting words with pictures, linking letters with words, and tracing over dots. تعريف بالكتاب: هذا الكتاب موجه للأطفال في مرحلة الروضة. وقد روعي في مادة الكتاب البساطة والتدرج، وسهولة الأداء، ومخاطبة وجدان الطفل وشحذ خياله، وتنمية روح الابتكار والإبداع لديه. ومن أهم سمات الكتاب ما يلي: مد الطفل بمادة لغوية، تمكنه من التواصل الشفهي: (التعريف بالاسم، والحال والعمر، والتعريف بأسماء بعض الأشياء والناس وأصحاب المهن والحديث عمَّن يُحب، وعَمّا يأكل، وما يشرب، وما يريد، والقيام بتنفيذ بعض الأوامر التي توجه إليه) تنمية مهارات التفكير لدى الطفل: ترتيب الأشياء من القليل إلى الكثير ترتيب الأشياء من الأصغر إلى الأكبر، إدراك الصور المختلفة، إدراك الصور المتشابهة، إدراك العلاقة بين الأصل والظل، ترتيب الأشياء من الأقصر إلى الأطول، ترتيب الأشياء من الأطول إلى الأقصر، إدراك العلاقة بين الشيء والمكان. ممارسة الجانب الحركي عن طريق تلوين الحروف والكلمات والصور والوصل بينهما، والرسم قراءة الحروف والكلمات وكتابتها تنويع الأنشطة لتحقيق المتعة للطفل ودفع الملل عنه من أهم سمات المنهج ما يلي : مراعاة البساطة والتدرج وسهولة الأداء ومخاطبة وجدان الطفل وإثارة خياله وتنمية روح الابتكار والإبداع فيهمد الطفل بمادة لغوية تمكنه من التواصل الشفهي ويشمل ذلك التعريف بالاسم والحال والعمر والتعريف ببعض أسماء الأشياء والناسوأصحاب المهن، والحديث عمن يحب، وعما يأكل، وما يشرب، وما يريد، وطرح مجموعة من الأسئلة والإجابة عنها ، وطلب بعض المعلوماتوالقيام بتنفيذ الأوامر التي توجه إليه. الأخذ بأحدث الطرق التربوية في تعليم الطفل دون السادسة الأصوات والحروف العربية، فبعد أنيتعرف الطفل على الحرف يتدرج تمرينه على نسخه وكتابته. التدريب على التحكم في الإمساك بالقلم، والاتجاه في الكتابة من اليمين إلىاليسار، والمحاكاة والنسخ والربط بين الصور وشكل الحرف وكتابته. تنمية مهارات التفكير لدى الطفل إدراك الصور المختلفة، معرفة ما يركبهالإنسان، التعرف على الصور المتماثلة، الترتيب من الأسرع إلى الأبطأ، ومن الأقصر إلى الأطول. ممارسة الجانب الحركي ( عن طريق تلوين الصور والأشكال والوصل بين الكلمات والصور، والوصل بين الحروف والكلمات والإعادة فوق النقط) مكونات مرحلتى رياض الأطفال تتكون مرحلة الروضة من ثلاثة كتب كتاب الطفل، وكتاب النشاط، وكتاب المعلمة. وتتكون مرحلة التمهيدي منثلاثة كتب كتاب الطفل، وكتاب النشاط، وكتاب المعلمة. الزمن المخصص لتدريس كتابي الطفل والنشاط يتم تدريس كتاب الطفل والنشاط في٦٤ حصة (الحصة نحو ٣٥ دقيقة) يضاف إلى ذلك الوقت المخصص لتدريس كتاب النشاط الذي يستغرق ٣٢ حصة. وبناء على ذلك يتم تدريس الكتابين (كتاب الطفل وكتاب النشاط) في ٩٦ حصة. ويأتي كتاب النشاط بعد كل درس في كتاب الطفل.
$14.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: KG Level (5 - 6 Years) العربية لغة الغد
تعريف بالكتاب:الكتاب.... موجه للأطفال في مرحلة الروضة، وقد روعي فيه البساطة، ومخاطبة وجدان الطفل وتنمية روح الابتكار والإبداع، وهو يتبنىعرض الحروف من خلال مجموعات متشابهة في الشكل وفي طريقة الكتابة، وذلك للتيسير على الطفل، مع العناية بقراءتها بالترتيب الألفبائي- من أن لآخر - كلما توفر عدد من الحروف المتتابعة... وهكذا حتى تكتمل في آخر الكتاب.من أنشطة الكتاب التعليمية: التدريب على التحكم في الإمساك بالقلم. الاتجاه في الكتابة من اليمين إلى اليسار. التدريب على كتابة الحروف بالإعادة فوق النقط التدريب على قراءة الحروف بالترتيب الألفبائي بطريقة متدرجة. الربط بين الحرف والصورة الدالة عليه. التدريب على وضع النقط على الحروف المنقوطة . قراءة الحروف ذات الفراغات وكتابتها. التدريب على قراءة كلمات تحتوى على المد بالألف والواو والياء. الاهتداء بصورة الكلمة عند كتابة الحرف الذي تبدأ به. العد من ١-٥ يتضمن الكتاب نحو ٢٥ نوعاً مختلفاً من الانشطة التي تستهوي الطفل في هذه السن
$14.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 1 العربية لغة الغد كتاب الطالب
A Comprehensive Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers Philosophy of the Curriculum: The series covers all educational stages. It is prepared according to modern global quality standards in teaching languages to non-native speakers. It provides a curriculum that imparts basic skills to learners. It offers a curriculum that is engaging for non-native learners. The series provides a curriculum without relying on an intermediary language. Objectives and Components of the Series: The series aims to enable learners to communicate verbally and in writing in Arabic. It is targeted at basic education from kindergarten to the twelfth grade for non-native Arabic speakers. Each stage consists of three books: Student's Book Workbook Teacher's Guide In addition to audiovisual aids, including: Flashcards and posters Bilingual dictionary Time Allocated for Teaching the Series: Each stage's books are taught over approximately 100 sessions (each session = 40 minutes) per level, distributed as follows: 75 sessions for the Student's Book. 25 sessions for the Workbook. Cultural Content: Presenting aspects of Arab-Islamic culture in an appealing and engaging manner for children of this age, as well as providing elements of general culture common among children. Linguistic Content: Introducing the phonetic system of Arabic with its various features. Providing vocabulary derived from a child's lexicon. Supplying basic grammatical structures to children and students. Methods of Presenting Educational Material: The series employs diverse methods such as stories, songs, dialogues, language games, and entertainment. It includes various linguistic exercises that are suitable for children. Each book in the series contains several assessments to evaluate and measure the student's progress in learning the language, with an assessment after each unit. Integration of Language Skills: The series addresses the four main language skills—listening, speaking, reading, and writing—in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Illustrated Dictionary: Each book in the series includes an illustrated dictionary at the end of the book. Vocabulary List: At the end of each book, there is a list containing all the vocabulary introduced in the book, along with an Arabic-English dictionary for children and an English-Arabic glossary. Kindergarten Stage (4-5 years) and Preparatory Stage (5-6 years): Key Features of the Curriculum: Emphasis on simplicity, gradual progression, ease of implementation, addressing the child's emotions, stimulating their imagination, and fostering innovation and creativity. Providing linguistic material that enables the child to communicate verbally. Adopting the latest educational methods in teaching children. Training on pencil control. Developing the child's thinking skills. Practicing motor skills in writing. سلسلة العربية لغة الغد منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فلسفة المنهج: أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية . أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها . أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط. اهداف السلسلة ومكوناتها: تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي: كتاب التلميذ. كتاب التدريبات. كتاب المعلم بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن: البطاقات واللوحات. التسجيلات الصوتية. القاموس ثنائي اللغة. الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي 75 حصة لكتاب التلميذ. 25 حصة لكتاب التدريبات. المحتوى الثقافي: تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال المحتوى اللغوي:. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية أساليب عرض المادة التعليمية: استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة التكامل بين المهارات اللغوية: تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة القاموس المصور يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب قائمة المفردات: توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي المرحلة الابتدائية – الصف الأول (المستوى الأول ) أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطفل مثل المدرسة و البيت و الحديقة التراكيب النحوية (نحو وظيفي)
$20.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 10 العربية لغة الغد
Follow this Link to Download the Teacher Guides Arabic is the Language of Tomorrow An Integrated Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers Curriculum Philosophy: The series encompasses all educational stages. It is designed according to modern global quality standards for teaching languages to non-native speakers. The series provides a curriculum that equips learners with essential skills. It offers a curriculum that is engaging for learners who are non-native speakers. The series is designed without relying on an intermediary language. Goals and Components of the Series: The series aims to enable students to communicate orally and in writing in Arabic. The series is aimed at basic education, from kindergarten to 12th grade, for non-native Arabic speakers. The series addresses the four main language skills — listening, speaking, reading, and writing — in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Each stage consists of three books: Student's Book Workbook Teacher's Guide Time Allocated for Teaching the Series: Each stage is taught over approximately 100 lessons (each lesson = 40 minutes), distributed as follows: 75 lessons for the Student's Book 25 lessons for the Workbook Cultural Content: Cultural Content: The series presents elements of Arab-Islamic culture in an appealing and engaging way for children of this age, while also providing general shared culture among children. Linguistic Content: Introducing the Arabic sound system with its various features Providing vocabulary drawn from the child's lexicon Equipping the child/student with essential grammatical structures Methods of Presenting Educational Material: The series uses a variety of methods, such as stories, songs, dialogues, language games, and fun activities. It includes different types of language exercises suitable for children. Each book in the series contains several tests to assess and measure the student's progress in learning the language, with a test after each unit. Integration of Language Skills: The series addresses the four main language skills — listening, speaking, reading, and writing — in an integrated and balanced manner, with particular attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Picture Dictionary: Each book in the series includes a picture dictionary at the end of the book. Vocabulary List: At the end of each book, there is a list containing all the vocabulary presented in the book. Additionally, there is an Arabic-English dictionary for children, along with an English-Arabic glossary. High School (Grades 10-12): Reading skills through human and global topics Grammar and morphology Literature, rhetoric, and texts سلسلة العربية لغة الغد منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فلسفة المنهج: أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية . أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها . أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط. اهداف السلسلة ومكوناتها: تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي: كتاب التلميذ. كتاب التدريبات. كتاب المعلم بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن: البطاقات واللوحات. التسجيلات الصوتية. القاموس ثنائي اللغة. الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي 75 حصة لكتاب التلميذ. 25 حصة لكتاب التدريبات. المحتوى الثقافي:تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال المحتوى اللغوي:. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية أساليب عرض المادة التعليمية: استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة التكامل بين المهارات اللغوية:تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة القاموس المصوريحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب قائمة المفردات: توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي المرحلة الثانوية الصفوف من 10 إلى 12 أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية و عالمية ثانيًا: النحو والصرف ثالثـًا: الأدب و البلاغة والنصوص
$20.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 11 العربية لغة الغد
Arabic is the Language of Tomorrow An Integrated Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers Curriculum Philosophy: The series covers all educational levels. It is developed according to modern global quality standards for teaching languages to non-native speakers. The series provides a curriculum that equips learners with essential skills. It offers a curriculum that is enjoyable for non-native learners. The series is designed without relying on an intermediary language. Series Goals and Components: The series aims to enable learners to communicate orally and in writing in Arabic. It is designed for basic education from kindergarten through 12th grade for non-native Arabic speakers. The series addresses the four main language skills — listening, speaking, reading, and writing — in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Each stage consists of three books: Student's Book Workbook Teacher's Guide In addition to audiovisual aids, including: Cards and posters Audio recordings A bilingual dictionary Time Allocated for Teaching the Series: Each level is taught in approximately 100 lessons (40 minutes per lesson), distributed as follows: 75 lessons for the Student's Book 25 lessons for the Workbook Cultural Content: The series introduces aspects of Arab-Islamic culture in an attractive and engaging manner for children, while also providing general cultural content shared by children around the world. Linguistic Content: Introduction to the Arabic sound system with its various features Vocabulary drawn from the child's lexicon Provision of essential grammatical structures Methods of Presenting Educational Material: The series uses a variety of methods, such as stories, songs, dialogues, language games, and fun activities. It includes various types of language exercises suitable for children. Each book in the series contains a number of tests for evaluation, assessing students' progress in learning the language. Tests follow each unit. Integration of Language Skills: The series integrates the four main language skills — listening, speaking, reading, and writing — in a balanced way, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Picture Dictionary: Each book in the series includes a picture dictionary at the end. Vocabulary List: At the end of each book, there is a list of all the vocabulary presented. Additionally, there is a bilingual Arabic-English children's dictionary and an English-Arabic glossary. High School (Grades 10-12): Reading skills through human and global topics Grammar and morphology Literature, rhetoric, and texts سلسلة العربية لغة الغد منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فلسفة المنهج: أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية . أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها . أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط. اهداف السلسلة ومكوناتها: تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي: كتاب التلميذ. كتاب التدريبات. كتاب المعلم بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن: البطاقات واللوحات. التسجيلات الصوتية. القاموس ثنائي اللغة. الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي 75 حصة لكتاب التلميذ. 25 حصة لكتاب التدريبات. المحتوى الثقافي: تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال المحتوى اللغوي:. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية أساليب عرض المادة التعليمية: استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة التكامل بين المهارات اللغوية: تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة القاموس المصور يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب قائمة المفردات: توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي المرحلة الثانوية الصفوف من 10 إلى 12 أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية و عالمية ثانيًا: النحو والصرف ثالثـًا: الأدب و البلاغة والنصوص
$20.99
-
Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers Textbook: Level 12 العربية لغة الغد
Arabic is the Language of Tomorrow An Integrated Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers Curriculum Philosophy: The series encompasses all educational levels. It is designed according to modern global quality standards for teaching languages to non-native speakers. The series provides a curriculum that equips learners with essential skills. It offers a curriculum that is appealing to non-native learners. The series is designed without the use of an intermediary language. Series Goals and Components: The series aims to enable learners to communicate orally and in writing in Arabic. It is designed for basic education from kindergarten to 12th grade for non-native Arabic speakers. The series focuses on the four main language skills: listening, speaking, reading, and writing, in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Each stage consists of three books: Student's Book Workbook Teacher's Guide Additionally, the series includes audiovisual aids, such as: Cards and posters Audio recordings A bilingual dictionary Time Allocated for Teaching the Series: Each level is taught in approximately 100 lessons (each lesson = 40 minutes), distributed as follows: 75 lessons for the Student's Book 25 lessons for the Workbook Cultural Content: The series introduces elements of Arab-Islamic culture in an engaging and attractive way for children, while also providing general shared cultural content. Linguistic Content: Introduction to the Arabic sound system with its various features Vocabulary drawn from the child's lexicon Provision of essential grammatical structures Methods of Presenting Educational Material: The series employs a variety of methods, including stories, songs, dialogues, language games, and fun activities. It includes various language exercises suitable for children. Each book contains several tests for evaluation, which assess the student's progress in learning the language. A test follows each unit. Integration of Language Skills: The series integrates the four main language skills — listening, speaking, reading, and writing — in a balanced way, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing. Picture Dictionary: Each book in the series includes a picture dictionary at the end. Vocabulary List: At the end of each book, there is a list of all the vocabulary introduced in the book, along with an Arabic-English children's dictionary and an English-Arabic glossary. High School (Grades 10-12): Reading skills through human and global topics Grammar and morphology Literature, rhetoric, and texts سلسلة العربية لغة الغد منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فلسفة المنهج: أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية . أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها . أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط. اهداف السلسلة ومكوناتها: تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي: كتاب التلميذ. كتاب التدريبات. كتاب المعلم بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن: البطاقات واللوحات. التسجيلات الصوتية. القاموس ثنائي اللغة. الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي 75 حصة لكتاب التلميذ. 25 حصة لكتاب التدريبات. المحتوى الثقافي: تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال المحتوى اللغوي:. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية أساليب عرض المادة التعليمية: استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة التكامل بين المهارات اللغوية: تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة القاموس المصور يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب قائمة المفردات: توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي المرحلة الثانوية الصفوف من 10 إلى 12 أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات إنسانية و عالمية ثانيًا: النحو والصرف ثالثـًا: الأدب و البلاغة والنصوص
$20.99
You have seen 240 out of 1750 products